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DOCUMENTO ARTÍCULOS CONTENIDO<br />

8º<br />

fracción II<br />

12º<br />

13<br />

fracción II<br />

392 PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • NUEVO LEÓN<br />

“…el criterio que orientará a la educación<br />

que se imparta en el estado, se<br />

basará en los resultados del progreso<br />

científico, artístico, tecnológico y<br />

humanístico; luchará contra la ignorancia<br />

y sus efectos, las servidumbres, la<br />

marginación, los fanatismos y los prejuicios.<br />

Además ....Será nacional, en<br />

cuanto a que –sin hostilidades ni<br />

exclusivismos– atenderá a la comprensión<br />

de nuestros problemas, a la conservación<br />

y aprovechamiento racional<br />

de nuestros recursos, a la defensa de<br />

nuestra independencia política, al aseguramiento<br />

de nuestra independencia<br />

económica y la continuidad y acrecentamiento<br />

de nuestra cultura”.<br />

El Gobierno del Estado y los municipios<br />

podrán celebrar convenios con instituciones<br />

de educación superior, centros<br />

de investigación, instituciones del sector<br />

social y privado, investigadores y<br />

especialistas en materia ambiental.<br />

El Gobierno Estatal y los ayuntamientos<br />

podrán celebrar convenios entre ellos<br />

o con el Gobierno Federal para coordinar<br />

sus actividades educativas y<br />

cumplir de mejor manera las responsabilidades<br />

a su cargo, respetando las<br />

prioridades educativas de acuerdo a<br />

las necesidades locales y regionales.<br />

Señala que “ Corresponden de manera<br />

exclusiva a las autoridades educativas<br />

locales, en sus respectivas competencias,<br />

las atribuciones siguientes:<br />

…Proponer a la Secretaría los contenidos<br />

regionales que hayan de<br />

incluirse en los planes y programas de<br />

estudio para la educación preescolar,<br />

la primaria, la secundaria, la normal y<br />

demás para la formación de maestros<br />

de educación básica”.<br />

Reforma 10-12-2004

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