gNCvU

PROYECTOS ACCIONES RESPONSABLES
Proyecto 3
• Establecer un padrón de
Establecer convenios de ONG existentes en el estado
colaboración para la capa- que realicen actividades
citación en materia ambiental ambientalistas.
con organizaciones no
gubernamentales.
• Contactar a las ONG que
tengan capacidad para formalizar
convenios de colaboración.
• Operar convenios de colaboración
con ellas.
Autoridades del nivel medio
superior y superior.
Representantes de organismos
con quienes se
establezcan convenios.
Estructura operativa para
educación ambiental.
Los involucrados en los convenios.
Estructura operativa para
educación ambiental.
Proyecto estratégico 3. Fortalecimiento de la educación ambiental formal en el
nivel superior.
Objetivo. Promover el establecimiento de programas de educación ambiental
para docentes y estudiantes de las instituciones de educación superior.
PROYECTOS ACCIONES RESPONSABLES
376 PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • NAYARIT
PERIODO PARA LA
INSTRUMENTACIÓN
1 semestre.
Permanente.
Permanente.
PERIODO PARA LA
INSTRUMENTACIÓN
Proyecto 1
• Crear un área de educación Depto. de Educ. Sup. en coor- 3 meses después de la pu-
Incorporar la educación ambiental en cada institución dinación con c/u de las instiblicación. ambiental en el currículo de de educación superior. tuciones públicas y privadas.
todas las carreras. • Elaborar y presentar a las Depto. de Educ. Sup. en coor- 1 mes.
autoridades de las institudinación con c/u de las insticiones
un proyecto de incorporación
de educación ambiental
en el currículo y de
coordinación interinstitucional.tuciones
públicas y privadas.
• Operar el proyecto incor- Depto. de Educ. Sup. en coor- 6 meses.
porando contenidos ambiendinación con c/u de las insti-
Proyecto 2
tales en el currículo escolar
y establecer un taller para
darlo a conocer a los (as) y
las maestros (as).
tuciones públicas y privadas.
Presentar la propuesta • Diseñar el programa. Cada institución nombrará 3 meses.
pedagógica de educación
una comisión responsable.
ambiental para el nivel inicial
Depto. de Educación Superior.
y preescolar y evaluar su • Operar el programa. Cada institución nombrará Permanente.
factibilidad.
una comisión responsable
Depto. de Educación Superior.
• Evaluar el impacto del pro- Cada institución nombrará Anual.
grama, rediseñar si es nece- una comisión responsable en
sario y continuar con su coordinación con el Depto. de
operación y seguimiento. Educación Superior.