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2.3.2. EDUCACIÓN AMBIENTAL NO FORMAL PARA LA CONSERVACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES A TRAVÉS DE LA
CREACIÓN DE ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS Y FOMENTO AL ECOTURISMO
Objetivos particulares Estrategias Líneas de acción Metas Corresponsabilidad
1. Concienciar a la La Dirección de Definir los grupos Realizar programas SUBECO.
población sobre el Educación Ambiental sociales a los que irán permanentes de SEMARNAT.
valor presente y definirá un programa destinados los progra- difusión ambiental PROFEPA.
futuro de los recur- permanente de sensimas y establecer sobre la importancia PROESPA.
sos naturales y de bilización a la estrategias de capa- de los ecosistemas SAGARPA.
la creación de áreas población sobre la citación adecuadas. naturales y sus recur- CODAGEA.
naturales protegidas importancia y las fun- Hacer una calendarisos. CONAFOR.
como estrategia de ciones de las áreas zación anual para el Llevar a cabo un pro- FIRCO.
conservación. naturales protegidas. desarrollo del progragrama permanente INE.
La Dirección de ma de acuerdo con las durante el ciclo esco- IEA.
Educación Ambiental en prioridades y tipo de lar para alumnos de CNA.
coordinación con otras público.
primaria de comu- CONAZA.
áreas de la SUBECO, Desarrollar cursos, nidades rurales. Instituciones académi-
definirán una estrate- talleres, pláticas, Realizar un curso de cas y de investigación.
gia para la conciencia- foros, recorridos legislación ambiental Municipios.
ción de los propietarios interpretativos, etc. para niños, jóvenes y Medios de comuni-
y usuarios de las para todo público, en adultos de zonas cación.
áreas naturales sus- especial, para grupos aledañas a las ANP. Consejos Municipales
ceptibles a ser prote- específicos rela- Realizar un programa de Desarrollo Rural
gidas de acuerdo a lo cionadas con las áreas de capacitación inte- Sustentable
que establece naturales.
gral por año para el
el SAMPEA.
Diseñar pláticas, con- establecimiento de un
La SUBECO a través de ferencias y mecanis- área natural protegida
un grupo multidisciplimos de difusión masiva y la conformación de
nario incentivará la sobre la importancia su plan de manejo.
conformación de de las ANP y las Formar un comité ciu-
comités ciudadanos estrategias de condadano por cada área
para la definición de servación.
natural protegida.
áreas naturales pro- Establecer mecanismos Organizar un encuentegidas
(ANP), proyec- de divulgación de tro comunitario anual
tos productivos de investigaciones sobre para intercambiar
ecoturismo, etc. recursos naturales y experiencias.
La SUBECO promoverá biodiversidad. Promover foros
entre las instituciones
comunitarios para dar
e institutos de inves-
a conocer los progratigación
el conocimienmas
y apoyos para la
to de temas relativos
conservación de los
al proceso de conser-
ecosistemas.
vación de las áreas
Publicar un boletín
naturales protegidas y
bimensual sobre inves-
el aprovechamiento
tigaciones y experien-
adecuado de sus
cias relacionadas con
recursos.
el tema.
PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • AGUASCALIENTES 37