gNCvU

la conservación de la naturaleza, el mejoramiento del medio ambiente y el
aprovechamiento sustentable de los recursos naturales.
Principios estratégicos
El Plan de Educación Ambiental, Capacitación y Comunicación para el Desarrollo
Sustentable del Estado de Nayarit, establece una serie de principios que
permiten orientar las distintas acciones a emprender; la definición de estos
principios parte del marco conceptual adoptado colectivamente y busca clarificar
el enfoque que se ha acordado seguir, dentro de las distintas corrientes y
escuelas existentes en educación ambiental. Se trata en lo general de retomar
los planteamientos de la “educación para la conservación”, de la “educación
popular” y de manera primordial, los postulados conceptuales y metodológicos
de la “educación para el desarrollo sustentable”.
El Plan de Educación Ambiental, Capacitación y Comunicación para el
Desarrollo Sustentable del Estado de Nayarit, establece diez principios
estratégicos para orientar y articular los proyectos y acciones en la materia, así
como para favorecer su seguimiento y evaluación. Estos principios son:
1. Orientación de los distintos ámbitos educativos, tanto de la educación ambiental
formal, como de la no formal hacia la sustentabilidad del estado de Nayarit
La educación formal en los distintos niveles educativos brinda enormes posibilidades
de formación integral de los educandos. La incorporación de la dimensión
ambiental en los planes y programas de estudio debe hacerse considerado
las características de cada nivel educativo, a través del enriquecimiento de los
contenidos ambientales de los programas de cada grado en las materias de ciencias
naturales y ciencias sociales; además debe ser creada una materia obligatoria
u optativa dedicada ex profeso a la educación ambiental; o bien, incluir
actividades y proyectos educativos transversales en los que participen diversas
materias de un programa de estudio, de tal manera que cada una desde su perspectiva
ayude al educando a comprender los problemas ambientales.
La educación no formal es un ámbito que debe ser atendido a partir de programas
adecuadamente estructurados, que respondan a las características y
necesidades de aprendizaje de cada uno de sus destinatarios, por ejemplo grupos
de colonos, padres de familia, niños en cursos de verano, jóvenes, o bien,
sindicatos, cooperativas pesqueras, ganaderos, agricultores, médicos, iglesias,
jubilados y pensionados, etc.
La capacitación para el desarrollo sustentable, es una modalidad educativa
que posibilita la atención de las necesidades de aprendizaje para la vida y el
trabajo de los distintos grupos sociales mediante el adiestramiento para una
producción y un consumo sustentables, o para la instrumentación de una
gestión pública ambiental moderna y eficaz.
La comunicación educativa ofrece enormes posibilidades para la sensibilización
de la población y para la promoción de una ética ambiental social-
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PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • NAYARIT