gNCvU

Estimular la generación de una amplia oferta de procesos, eventos y materiales
educativos en un marco de renovación pedagógica dirigidos a los actores
sociales y políticos de mayor relevancia para la construcción de la sustentabilidad
en el estado.
Contribuir al posicionamiento de la educación, la comunicación y la información
ambientales en el contexto nacional. Establecer líneas de colaboración
en estas materias con el gobierno federal y otras entidades de la república.
Etapas de operación
El cumplimiento de los objetivos señalados requiere de la intervención de
múltiples actores sociales dispuestos a contribuir al desarrollo de la educación,
la comunicación y la información ambientales en Michoacán. No se puede pretender
generar desde un primer momento una movilización social de amplia
cobertura, sino que es preciso establecer etapas para la intervención de los distintos
actores sociales potencialmente involucrados.
En una primera etapa, de junio del 2002 a mayo del 2003, se deberá conformar
la coordinación general de la EECIAM con representantes de los sectores
legislativo, empresarial, académico y civil. Entre las funciones de esta coordinación
estarán: definir las prioridades en educación, comunicación e información
ambientales para Michoacán; diseñar y poner en marcha una campaña
para la visibilidad política y social de la educación, la comunicación y la información
ambientales; consolidar un Programa Estatal de Educación,
Comunicación e Información Ambiental para Michoacán; crear los mecanismos
operativos y financieros necesarios; diseñar y darle viabilidad política y
financiera a la creación del Instituto Michoacano de Educación, Comunicación
e Información Ambientales y al Sistema Estatal de Información y
Comunicación Ambiental.
La segunda etapa, desarrollada de junio del 2003 a diciembre del 2004, tendrá
como eje central la instalación del Instituto Michoacano de Educación,
Comunicación e Información Ambientales, el cual, a partir de un Consejo
Directivo en el que estén representados los principales actores sociales interesados
en este campo, pondría en ejecución el Programa Estatal de Educación,
Comunicación e Información Ambientales. Tendrán gran relevancia las
acciones destinadas a la capacitación del magisterio en materia ambiental, a la
ampliación de la oferta de formación en educación ambiental y al impulso de
la investigación en el campo del medio ambiente. Asimismo, se insistirá en la
vinculación constante con organizaciones civiles vinculadas a la temática
ambiental, se buscará dar mayor visibilidad pública a los problemas ambientales
de la entidad, pero sobre todo a la difusión de valores y comportamientos
ciudadanos que contribuyan a la construcción de la sustentabilidad.
La tercera etapa, de enero del 2005 a diciembre del 2006, implicaría dar continuidad
al Programa Estatal de Educación, Comunicación e Información
PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • MICHOACÁN 339