gNCvU

• Servicios vinculados con bases de datos sobre la realidad ambiental de la
entidad.
• Programas de transferencia de tecnología ecológica.
• Generación de insumos para la formulación de políticas ambientales.
• Elaboración de propuestas de nuevos métodos de enseñanza-aprendizaje
para promover patrones de comportamiento ambientales.
Desde 1982, la Escuela de Biología, a través del Laboratorio de Acuacultura,
estableció el Programa de Protección a la Tortuga Marina con el que se iniciaron
las actividades educativas no formales dirigidas tanto a la población de las
comunidades establecidas en los sitios de desove de la tortuga como a los visitantes
a los campamentos. Estas acciones han estado enfocadas principalmente
a la sensibilización de las personas con respecto a la situación crítica que
atraviesa dicha especie. De manera complementaria se abordan temas como el
tráfico de fauna, la deforestación, el deterioro de los ecosistemas, la extinción
de especies, entre otros.
La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (que cuenta con 5 facultades
y 5 Institutos de Investigación vinculados con cuestiones ambientales)
realiza anualmente, desde 1993, el “Tianguis de la Ciencia”, el cual ha venido
evolucionando hasta presentar en la actualidad actividades con un marcado
contenido ambiental. Cabe destacar que las obras de teatro, los videos, la reforestación,
la producción de pinturas y otros medios de difusión son diseñados y
realizados gracias al trabajo creativo de profesores y estudiantes de diversas
facultades. Si bien, se perciben debilidades pedagógicas en algunos de estos
esfuerzos, resulta alentador el espacio que ha ganado la temática ambiental en
el referido Tianguis.
En la Facultad de Biología, el Laboratorio de Investigación en Ornitología inicia
en 1994 el programa de educación ambiental no formal “Aves sin
Fronteras”, con el objetivo central de crear e incrementar en los niños de educación
básica el interés en la conservación del hábitat de las poblaciones de
aves migratorias. En 1995, dentro de la misma Facultad se funda el Laboratorio
de Investigación en Educación Ambiental cuyas actividades se enfocan principalmente
hacia la educación formal a nivel superior.
b) Instituciones gubernamentales
El gobierno en sus niveles federal, estatal, municipal y local es el principal sector
que toma decisiones sobre las cuestiones ambientales y que influye determinantemente
en las adoptadas por los demás actores. En este sentido, la
Secretaría de Urbanismo y Medio Ambiente (SUMA), antes Secretaría de
Desarrollo Urbano y Ecología (SEDUE); la Secretaría de Medio Ambiente y
Recursos Naturales: Delegación Michoacán (SEMARNAT / Michoacán); la
Secretaría de Agricultura y Ganadería; la Secretaría de Turismo; la Secretaría
de Educación en el estado; la Secretaría de Salud; la Secretaría de
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PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • MICHOACÁN