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iental en el estado son escasas, pero de buena calidad. El principal problema
radica en que no se cuenta con un padrón ni un medio capaz de difundir o
unificar los ofrecimientos de educación ambiental, por lo cual se busca personal
no guanajuatense y no se hace posible certificar la calidad. Otro problema
es que aún existe vacío en la certificación de este tipo de capacitación, por
lo cual la conformación y acreditación de ese equipo permitirá hacer los trámites
pertinentes para que órganos como el SEEVyT o la STyPS lo certifiquen.
Proyecto:
Fortalecimiento de la gestión ambiental municipal
a través de la educación ambiental
Líneas estratégicas
Participación social.
Formación, capacitación e investigación.
Estrategias
Planeación y desarrollo interinstitucional de proyectos de educación ambiental
y de desarrollo sustentable.
Capacitación de todos los sectores de la sociedad para su participación activa
hacia el desarrollo sustentable.
Objetivos
• Fomento al apoyo interinstitucional a la realización de acciones ambientales.
• Capacitación a los integrantes del sector gubernamental.
Objetivos particulares del proyecto
(impactos esperados)
• Lograr que las diversas regiones y los sectores del sistema educativo
cuenten con información y material de carácter local, así como con información
de carácter estatal y local que les permita asumir de manera adecuada
su importante papel en la tarea de la educación ambiental
• Ofrecer capacitación a funcionarios municipales en materia de fortalecimiento
de la gestión ambiental, impuestos ambientales, legislación ambiental,
etcétera
• Conseguir que la sociedad civil organizada de los diferentes municipios del
estado se conciencie de la situación ambiental local y cuente con acceso a
cursos, campañas y demás actividades en pro de la mejora ambiental
• Iniciar, a través de esta red de gestores, la unificación de proyectos de
difusión y educación ambiental de carácter estatal
• Preparar una red de actores de gobierno y de la sociedad que, conscientes
de la grave situación ambiental actual y la que está por presentarse como
consecuencia de los modelos de vida y desarrollo consumistas, sea capaz de
fortalecer simultáneamente las estructuras interna y externa del gobierno
para la transición hacia el desarrollo sustentable.
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PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • GUANAJUATO