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Acciones<br />

• Incorporación de los aspectos relacionados con la normatividad en educación<br />

ambiental en los currículos de los diferentes niveles educativos.<br />

• Impartir cursos-taller para la sensibilización y capacitación de los directivos<br />

de las diversas instituciones involucradas en los proyectos ambientales.<br />

• Fomentar los sistemas de evaluación para estimar el apego a la normatividad<br />

en educación ambiental de las diferentes actividades.<br />

• Promover la autogestión estableciendo los sistemas de capacitación vinculados<br />

al conocimiento y perfeccionamiento de los modelos de gestión ambiental.<br />

• Difusión y apoyo de espacios en los cuales se cuente con acervos de información<br />

de la normatividad en educación ambiental.<br />

Objetivo 4.1.2<br />

Promoción de la aplicación de sistemas de calidad ambiental.<br />

Acciones<br />

• Promoción de la gestión ambiental rentable.<br />

• Promoción de los sistemas de manejo ambiental.<br />

• Implementación de sistemas de gestión y administración de la calidad<br />

ambiental en las instituciones (ISO 14000, ISO 90006, etcétera).<br />

• Racionalizar los diversos servicios de que gozan las instituciones.<br />

Objetivo 4.1.3<br />

Generar los sistemas operativos que logren dar realidad a los propósitos en<br />

materia de educación ambiental.<br />

Acciones<br />

• Creación de comités institucionales para el cumplimiento de la normatividad<br />

en educación ambiental.<br />

• Impulso a los proyectos de alcance mundial sobre reglamentación en educación<br />

ambiental considerando planes, programas, políticas y previsiones<br />

de desarrollo (requisitos del Banco Mundial).<br />

LÍNEA ESTRATÉGICA 5: FORMACIÓN, CAPACITACIÓN E INVESTIGACIÓN<br />

Estrategia 5.1<br />

Fomento y creación de posgrados y programas de investigación en materia<br />

ambiental y de educación ambiental.<br />

Objetivo 5.1.1<br />

Creación de posgrados en educación ambiental.<br />

Acción<br />

• Promoción y apoyo por la Secretaría de Educación Pública, el Consejo<br />

Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), las instancias de gobierno<br />

238<br />

PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • GUANAJUATO

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