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Acciones • Acuerdo y suma de los diferentes partidos políticos en torno a un mismo plan educativo ambiental para el estado (participativo). • Incorporación de la Secretaría de Educación de Guanajuato, el Instituto de Ecología de Guanajuato y la Delegación Federal de la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales en Guanajuato en las propuestas establecidas por la Comisión de Educación Ambiental, Capacitación para el Desarrollo Sustentable y Comunicación Educativa del Estado de Guanajuato, a través del Plan. • Impulsar la firma y operatividad de convenios para el servicio social y las prácticas profesionales y de residencia de los estudiantes en proyectos estratégicos de impacto ambiental acordes con la normatividad. Objetivo 1.2.3 Que las instituciones reguladoras de la normatividad en educación ambiental cuenten con personal suficiente y con el perfil adecuado para el cumplimiento del marco legal. Acción • Capacitar al personal de las instituciones normativas para la gestión y la educación ambientales. Estrategia 1.3 Planeación y desarrollo interinstitucional de proyectos de educación ambiental y de desarrollo sustentable. Objetivo 1.3.1 Fomento del apoyo interinstitucional en la realización de acciones ambientales. Acciones • Impulsar la formación y operación de los comités operativos para la educación regional ambiental. • Integrar los organismos de la sociedad civil a las actividades de la Comisión de Educación Ambiental, Capacitación para el Desarrollo Sustentable y Comunicación Educativa del Estado de Guanajuato. • Incorporar a los OSC en el desarrollo de proyectos ambientales. • Realizar interinstitucionalmente los proyectos de la Comisión de Educación Ambiental, Capacitación para el Desarrollo Sustentable y Comunicación Educativa del Estado de Guanajuato; si es necesario, mediante convenios. • Incluir los municipios que cuenten con áreas ambientales a los proyectos estatales. • Tomar en cuenta a los organismos municipales para la realización de proyectos de educación ambiental de su localidad y región. • Trabajar los programas de educación ambiental a través de líderes del sector privado. PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • GUANAJUATO 231
• Vincular los organismos de la sociedad civil con el sector privado para ofrecer asesorías ambientales. • Unificar criterios para la denominación de las áreas ambientales en los municipios, de manera que sean mejor identificados por la sociedad. Objetivo 1.3.2 Apoyo a los programas existentes y viables de los OSC. Acción Apoyar la difusión de los programas exitosos de los organismos de la sociedad civil. Objetivo 1.3.3 Fomento a la participación ciudadana. Acción • Fomentar la participación ciudadana en la planeación y ejecución de proyectos en materia de educación ambiental y desarrollo sustentable. LÍNEA ESTRATÉGICA 2: DIFUSIÓN Y COMUNICACIÓN Estrategia 2.1 Eficienciar los canales de comunicación del gobierno y las instituciones educativas con la sociedad. Objetivo 2.1.1 Desarrollo social orientado hacia la sustentabilidad. Acción • Garantizar que las instituciones de educación media superior y superior asuman el liderazgo social en materia de educación ambiental. Objetivo 2.1.2 Promoción de las agendas 21 locales. Acción • Promoción por el Instituto de Ecología de Guanajuato de la creación de agendas 21 locales, con la participación y el involucramiento de las instituciones de educación media superior y superior. Objetivo 2.1.3 Fortalecimiento, por parte de los tres niveles de gobierno, de la educación ambiental en todos los sectores de la sociedad. Acciones • Fortalecer la sensibilización de los funcionarios de los tres niveles de gobierno en el estado, así como su capacitación, para que tomen decisiones que fortalezcan el campo de la educación ambiental en todos los sectores de la sociedad. 232 PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • GUANAJUATO
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Acciones<br />
• Acuerdo y suma de los diferentes partidos políticos en torno a un mismo<br />
plan educativo ambiental para el estado (participativo).<br />
• Incorporación de la Secretaría de Educación de Guanajuato, el Instituto de<br />
Ecología de Guanajuato y la Delegación Federal de la Secretaría de Medio<br />
Ambiente y Recursos Naturales en Guanajuato en las propuestas establecidas<br />
por la Comisión de Educación Ambiental, Capacitación para el Desarrollo<br />
Sustentable y Comunicación Educativa del Estado de Guanajuato, a<br />
través del Plan.<br />
• Impulsar la firma y operatividad de convenios para el servicio social y las<br />
prácticas profesionales y de residencia de los estudiantes en proyectos<br />
estratégicos de impacto ambiental acordes con la normatividad.<br />
Objetivo 1.2.3<br />
Que las instituciones reguladoras de la normatividad en educación ambiental<br />
cuenten con personal suficiente y con el perfil adecuado para el cumplimiento<br />
del marco legal.<br />
Acción<br />
• Capacitar al personal de las instituciones normativas para la gestión y la<br />
educación ambientales.<br />
Estrategia 1.3<br />
Planeación y desarrollo interinstitucional de proyectos de educación ambiental<br />
y de desarrollo sustentable.<br />
Objetivo 1.3.1<br />
Fomento del apoyo interinstitucional en la realización de acciones ambientales.<br />
Acciones<br />
• Impulsar la formación y operación de los comités operativos para la educación<br />
regional ambiental.<br />
• Integrar los organismos de la sociedad civil a las actividades de la Comisión<br />
de Educación Ambiental, Capacitación para el Desarrollo Sustentable y<br />
Comunicación Educativa del Estado de Guanajuato.<br />
• Incorporar a los OSC en el desarrollo de proyectos ambientales.<br />
• Realizar interinstitucionalmente los proyectos de la Comisión de Educación<br />
Ambiental, Capacitación para el Desarrollo Sustentable y Comunicación<br />
Educativa del Estado de Guanajuato; si es necesario, mediante convenios.<br />
• Incluir los municipios que cuenten con áreas ambientales a los proyectos<br />
estatales.<br />
• Tomar en cuenta a los organismos municipales para la realización de proyectos<br />
de educación ambiental de su localidad y región.<br />
• Trabajar los programas de educación ambiental a través de líderes del sector<br />
privado.<br />
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