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Planes estatales de educación, capacitación y comunicación ambientales (Compilación volumen 1)
Planes estatales de educación, capacitación y comunicación ambientales (Compilación volumen 1)
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Marco jurídico de la educación am
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La vegetación del estado de Colima
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Colima ocupa un lugar privilegiado
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durante su permanencia en la bahía
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Algunas pequeñas industrias desech
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integral de los niños y las niñas
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ción que se tiene sobre medio ambi
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incorporan diversas temáticas ambi
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perspectiva integral, incorporando
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mentación y Educación Ambiental (
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• 80 % no conoce sus derechos en
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6. Promoción de una gestión ambie
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2. Programa de actualización de do
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4. Formación de educadores ambient
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6. Formación ambiental de tomadore
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8. Agenda de comunicación educativ
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10. Cómo mejorar el ambiente en nu
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12. Educación ambiental en áreas
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14. Producción rural y medio ambie
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Plan de Educación Ambiental 2004-2
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Es por ello que la educación, la c
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Capítulos: Gobierno y soberanía e
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Instrumentar una política para pre
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Capítulo XIII De la Educación Fí
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FACTOR BÁSICO PARA EL DESARROLLO C
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Los problemas de erosión de los su
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con escasas posibilidades de servir
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112 Fortalecimiento a la gestión a
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• Falta de evaluación de program
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Sector público Sector social organ
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LINEA ESTRATEGICA PROYECTO RESULTAD
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ÁREA: FORTALECIMIENTO A LA GESTION
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LÍNEA ESTRATEGICA LINEA DE ACCION
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Estrategia de seguimiento, evaluaci
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Evaluación La evaluación es una v
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Asesoría y aval: SEMARNAT CECADESU
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Introducción El presente Plan Esta
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Diagnóstico y perspectivas de la e
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zación de los productores inciden
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• Se cuenta con un banco de germo
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implique a los tres órdenes de gob
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ollo tecnológico y sus impactos ne
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Educación del nivel superior A las
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m) En la UJED no existe un programa
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diferentes autoridades locales para
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19.Asesoría para determinar las á
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13.Instaurar una maestría relacion
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Estrategias e instrumentos de evalu
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Programa Estatal de Educación Ambi
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Ley Orgánica de la Administración
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captación de aguas negras municipa
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166 Fauna ESPECIES EN RIESGO DE DES
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población. En la generación de re
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a severos en una superficie de 8,40
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Los resultados logrados son signifi
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de: Cartel y Fotografía Ambiental,
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transformados para garantizar mejor
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190 PROYECTOS ESPECÍFICOS Particip
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192 PROYECTOS ESPECÍFICOS Promotor
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194 PROYECTOS ESPECÍFICOS Particip
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Se conformará una base de datos pa
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Introducción Las magnitudes y los
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tentable. Esto implica la construcc
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VIII.Implantar los mecanismos de co
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Aunque se han realizado diversos es
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dispone de recursos económicos o s
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Se recomiendan, asimismo, los sigui
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Las IEMSyS, como relevantes entidad
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convenios con los ayuntamientos par
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impacto. Empezando con la voluntad
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indivisible, para lo cual no puede
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Educación Ambiental; actualmente p
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• Libertad • Colaboración, col
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Acciones • Acuerdo y suma de los
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• Impulsar, a través de los prog
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• Considerar como prioridad, entr
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• Realizar actividades de educaci
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Objetivo 6.3.1 Conocer el impacto d
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CARTERA DE PROYECTOS EDUCACIÓN AMB
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frentamos y, como tomadores de deci
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Justificación (problemática que r
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espacio habitable más significativ
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ambiental. La creación de una maes
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de sus actividades. Es más complic
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NORMATIVIDAD AMBIENTAL Proyecto: Ca
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pos desfavorecidos, entre ellos las
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Presentación Los modelos de desarr
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usca la consolidación de acciones
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tipo perenne del que dependen una g
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Aunada a la pérdida de bosques, se
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y Acatlán. Se cuenta también con
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cación ambiental a nivel nacional
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• Diseño, impresión y distribuc
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Comprometido con la promoción de v
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• Programas de maestría del Camp
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capacitación y 261 visitas guiadas
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Anualmente el Parque recibe aproxim
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que fomentan la responsabilidad par
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A lo realizado por COEDE se suman l
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ambientales no coincide del todo co
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de manera más integral la temátic
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la Educación para el Desarrollo Su
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5. Eje Estratégico: Formación par
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propuesta como la que aquí se pres
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No obstante los avances en la soluc
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Conciencia y cultura: • El foment
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• La formulación de una polític
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debido a cambios tecnológicos y a
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ealizados con comunidades campesina
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ambiental en toda la entidad. Para
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ofrecen alimentos de muy bajo conte
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• Servicios vinculados con bases
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dos, de maneras muy distintas y con
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namentales. Aunado a lo anterior, l
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comercial. Cuenta con una planta de
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• Colegio de Posgraduados de la U
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Unión Regional de Pescadores), los
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Centro de Educación Ambiental, Des
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de corte ambiental: “Nuestro Plan
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podrá construir la sustentabilidad
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ampliar y consolidar un programa es
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Ambientales; evaluar las acciones r
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Plan de Educación Ambiental, Capac
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Reglamento de Ecología y Protecci
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La principal causa de la degradaci
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Los residuos sólidos urbanos son u
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Educación preescolar La educación
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Educación no formal y capacitació
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silvestres; se fomenta también la
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la conservación de la naturaleza,
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que, por ejemplo, los maestros de l
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1. Fortalecimiento de la educación
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Proyecto 2. Fortalecimiento de la e
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PROYECTOS ESPECÍFICOS ACCIONES Pro
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ESTRATEGIA PROYECTOS ESPECIFICOS RE
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Proyecto 6. Programa de comunicaci
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PROYECTOS ACCIONES RESPONSABLES •
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PROYECTOS ACCIONES RESPONSABLES PER
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Programa de Educación Ambiental, C
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Introducción La sociedad y el Esta
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RESIDUOS SÓLIDOS Para la disposici
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DOCUMENTO ARTÍCULOS CONTENIDO Ley
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DOCUMENTO ARTÍCULOS CONTENIDO Ley
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cuales deberán desarrollar en el a
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• Definir mecanismos de coordinac
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• Formular los estudios que le en
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a la Ecología”. Al mismo tiempo
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Al trabajar temas de Geografía ref
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• Los contenidos sobre aspectos a
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Visitas escolares Cursos de verano
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Geográfica, Programa de Manejo Sos
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escrito, campañas de limpieza, pl
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En los medios de comunicación masi
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protección y aprovechamiento suste
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II. 5. Creación del Comité Interd
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gramas internacionales, así como u
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Seguimiento. Su propósito es const
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Introducción El objetivo principal
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UAQ y la Normal, así como con grup
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OTRAS LEYES ESTATALES Ley Estatal d
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Los municipios que conforman el Est
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Las distintas subcuencas y microcue
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CRITERIO DE POLITICA Protección Re
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En relación a estas organizaciones
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Acciones específicas por subcuenca
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Categoría de alteración: Evaluaci
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Financiamiento Debe crearse la Comi
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Una Visión Estatal de la Educació
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metodologías; la participación in
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La superficie estatal con potencial
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La Semarnat ha definido las Unidade
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Humedales y lagunas costeras. La co
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Método de trabajo El proceso para
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mente a la educación ambiental y e
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• Amplia experiencias y presencia
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1. ESTRATEGIAS DE COORDINACIÓN Y C
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3. ESTRATEGIAS DE RECURSOS Y FINANC
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Gestión de cursos de capacitación
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Acuerdos • Convenio con los medio
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II. La preservación del equilibrio
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• Asesorar a los gobiernos munici
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El Capítulo 3, “Igualdad de opor
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Altiplano de Arizona-Sonora: consti
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dos. Los sobreexplotados se localiz
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los graves problemas de contaminaci
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cantidad de coliformes por arriba d
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La basura industrial de naturaleza
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Diagnóstico de las necesidades de
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En los años 2002-2005 algunas de l
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Plan Estatal de Educación Ambienta
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8. Enfatizar la inclusión de una p
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contribuyan a la regeneración del
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tres niveles de gobierno y de insta
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104. Promover la participación ciu
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• Definir políticas y criterios
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permitirá lograr acuerdos acerca d
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Otro aspecto a ser evaluado tiene q
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Introducción En los últimos diez
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En menos de 50 años el paisaje ver
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asgos arquitectónicos de la mayor
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y seminarios temáticos, abriendo m
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Objetivos específicos de la EVEA P
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cación ambiental lo representa la
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dado esfuerzos coordinados de cará
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análisis de documentos técnicos d
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Amenazas 1. La carga administrativa
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4. Escasea el apoyo financiero para
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5. Hay disponibilidad de programas
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5. El proceso de elaboración de la
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dad para darle consistencia transdi
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3. La comunicación educativa se ha
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El propósito de dicha Academia deb
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nales, unión de productores, organ
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tural, el IVEC junto con el Program
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Igualmente se deben impulsar mecani
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La SEC debería promover el estable
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caso de las instituciones de educac
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• Facilite la articulación de pr
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Introducción El deterioro ecológi
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Fundamentado Previo Aplicable a cie
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La demanda de agua ha crecido princ
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coníferas. La Región Sur es la re
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La agricultura se realiza en 1.25 m
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iente y la sustentabilidad: acuerdo
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