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PROYECTOS ESPECÍFICOS
Promotores de ecoturismo, las ONG´s, C. M. P. A.´s, delegados jefes de manzana, CLA´s.
Conferencias con temas de basura, contaminación, uso racional de recursos y calidad de vida.
Industriales, cámaras y asociaciones:
• Conferencias sobre temas de uso de instalaciones adecuadas para (gasolineras, talleres, fábricas, etc.) manejo de
residuos, traslado de compuestos químicos.
• Asesorar y orientar a los responsables de la pequeña y microempresa respecto a la normatividad ambiental vigente,
transferencia de tecnologías y de financiamiento.
• Informar y orientar a la población de las áreas urbanas respecto al manejo de residuos sólidos no peligrosos y las
alternativas de aprovechamiento.
• Capacitar al personal del servicio de limpia municipal para avanzar sustancialmente en la separación y reciclaje de
residuos sólidos.
• Capacitarse para informar y orientar a la población de los beneficios de la verificación vehicular.
• Capacitarse para informar y orientar a la población acerca de los costos ambientales, sociales y económicos que implica
la contaminación del agua, aire y suelo.
Medios de comunicación: prensa, radio, T.V., revistas, museos, cine, etc.
• Transmisión de cápsulas informativas de la contaminación de suelo, agua y aire, así como de medidas preventivas y de
participación.
Dirección de Comunicación de la Secretaría General de Gobernación.
• Elaboración de material didáctico sobre contaminación de agua, suelos y aire, así como de medidas preventivas.
Secretarías federales, estatales y presidencias municipales.
Incluir en sus páginas WEB datos estadísticos sobre contaminación (prevención y control).
Sector Educativo.
Participación de la sociedad en la gestión ambiental del desarollo regional
Comunicación educativa
• Mencionar en periódicos murales escolares, aspectos de contaminación ambiental que despierten inquietudes y fomenten
creatividad del alumno para innovar alternativas de solución.
• Conferencias dictadas por especialistas en los temas: agua, suelo y aire.
Línea temática: Participación social.
Metas e impactos: En el desarrollo de la sociedad se dan procesos que aceleran,
conducen, mejoran o impactan el medio ambiente. La organización social y la
toma de conciencia serán acciones de carácter prioritario que la sociedad
podrá llegar a través de la educación ambiental. La ciencia, la técnica y la
acción deben la vía para la localización y explicación de las propuestas de
carácter ecológico. La educación ambiental, metodológicamente, tiene que ser
atendida y explicada desde la perspectiva sistemática y totalizadora a través de
sus tres ámbitos de relación: con uno mismo, con otras personas y en relación
con su planeta, para que este modelo educativo tenga un enfoque holístico y
totalizador a través de la participación ciudadana.
PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • ESTADO DE MÉXICO