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PROYECTOS ESPECÍFICOS<br />

Promotores ambientalistas ONG´s, C. M. P. A´s, delegados jefes de manzana, CLA´s, etc., como multiplicadores de las<br />

acciones sobre gestión ambiental en materia de residuos sólidos, por lo que se capacitan a través de:<br />

• Cursos-taller de gestión ambiental (normativa de aplicación, competencias y procedimientos administrativos en materia<br />

de residuos).<br />

• Talleres de formación grupal para la organización y gestión ambiental en áreas rurales y con uso de suelo urbano.<br />

• Talleres para la inclusión de criterios de la gestión ambiental de residuos sólidos.<br />

Secretaría del Trabajo<br />

Capacitar y sensibilizar al personal acerca de la certificación ambiental promoviendo:<br />

• Talleres de gestión ambiental (normativa ISO, aplicación, competencias y procedimientos administrativos en materia de:<br />

residuos, atmósfera y agua).<br />

COMEFORE<br />

Promoverá y difundirá sus acciones, con el propósito de dar a conocer y vincular acciones en materia de residuos con los<br />

diferentes sectores de la sociedad.<br />

Medios de comunicación: radio, prensa, T.V. revistas, trípticos, dípticos, panfletos, pendones, cine, etc.<br />

Destinar espacios informativos para: difusión de cápsulas informativas e impresos encaminadas al:<br />

• Conocimiento de la gestión ambiental (normativa de aplicación, competencias y procedimientos en materia de residuos:<br />

promoviendo derechos obligaciones, sanciones, etc.)<br />

Gobierno estatal y municipal firmaran convenios para establecer:<br />

• Un sistema municipal de quejas y denuncias ambientales.<br />

• La instalación de módulos de quejas y denuncias en materia ambiental.<br />

Sector educativo<br />

• Capacitar a docentes como multiplicadores ambientales.<br />

• Producción y reproducción de material didáctico<br />

• Mantener actualizados a los docentes sobre los avances en comunicación educativa.<br />

Dirección de Comunicación de la Secretaría General de Gobernación.Producción y reproducción de materiales de difusión<br />

de acuerdo al lenguaje autóctono de la región.<br />

• Promoción de ferias ambientales.<br />

Participación de la sociedad en la gestión ambiental del desarollo regional<br />

Comunicación educativa<br />

Línea temática: Conservación de la biodiversidad.<br />

Metas e impactos: Entender que la conservación de la biodiversidad es una<br />

responsabilidad urgente de todos los pueblos e instituciones. Procurar que los<br />

miembros de las generaciones actuales y futuras reciban una parte socialmente<br />

justa y tengan acceso a los beneficios de los recursos naturales. Todas<br />

las formas de vida deben ser tratadas con respeto por sus numerosos valores<br />

intrínsecos, sociales, estéticos, culturales, tradicionales y espirituales y que<br />

PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • ESTADO DE MÉXICO 183

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