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PROYECTOS ESPECÍFICOS Participación de la sociedad en la gestión ambiental del desarollo regional Promotores ambientalistas de: ONG´s, A. C, C. M. P. A´s, delegados, jefes de manzana, CLA´s, como multiplicadores de Programas de desarrollo deberán: Capacitar en programas de desarrollo agropecuario a través de: • Talleres sobre modelos alternativos de desarrollo regional. • Talleres de capacitación sobre técnicas de conservación y aprovechamiento sustentable del suelo. • Talleres de planeación participativa para el establecimiento de programas de desarrollo. • Cursos-taller de actualización y capacitación en el uso y manejo de insumos orgánicos en actividades agropecuarias. • Cursos de aprovechamiento de productos maderables, carpintería y de uso común. • Cursos-taller de actualización y capacitación en el uso y manejo de insumos químicos (fertilizante, herbicidas, plaguicidas, etc.) • Foros regionales del papel de las ONGS en programas de desarrollo. Comunicación educativa Los medios de comunicación: radio, prensa, T.V., revistas, cine, museos, teatros, etc., procurar destinar espacios con cápsulas informativas para la promoción y difusión de los beneficios del desarrollo agropecuario. Los gobiernos federal, estatal y municipales, implementarán la elaboración de páginas Web para la promoción de programas del modelo regional. Empresas, bancos, hospitales, centros comerciales, aeropuerto, terminales, entre otros, procurarán: • Difundir las acciones de desarrollo que viene realizando dentro de sus instalaciones a través de exposiciones y publicidad referida ONG´s. • Producción de materiales didácticos que apoyen la difusión al fomento de alternativas para el desarrollo agropecuario. Línea temática: Gestión ambiental. Metas e impactos: Fomentar una conciencia ambiental para el derecho a disfrutar de un ambiente saludable para el desarrollo personal adecuado, así como establecer la obligación de conservarlo. En consecuencia las autoridades velarán por la utilización racional de los recursos naturales, con el fin de proteger y mejorar la calidad de vida, defender y restaurar el medio ambiente, apoyándose en la solidaridad colectiva; a quienes violen lo dispuesto en la legislación ambiental, se les aplicaran sanciones administrativas y en casos graves, penales sin menoscabo de la obligación de reparar el daño causado. PROYECTOS ESPECÍFICOS Fortalecimiento de la gestión ambiental federal, estatal municipal Diseñadores y tomadores de decisiones de: Semarnat, PROFEPA, INE, PGR, SAGARPA, Poder Legislativo, SEDAGRO, ISEM, presidentes municipales STPS. Hacienda y Crédito Público, CONCAMIN, CANACINTRA, CNA, CAEM. Secretaría del Agua, Obra Pública e Infraestructura para el Desarrollo, realizarán: • Foros para regular el manejo y uso de los recursos naturales, materiales incautados y pétreos. • Foros, reuniones, seminarios, cursos, talleres para unificar criterios y actualizar la legislación vigente en materia de: gestión ambiental de residuos: normativa de aplicación, competencias y procedimientos. PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • ESTADO DE MÉXICO 181
PROYECTOS ESPECÍFICOS • Gestión ambiental de la atmósfera: normativa de aplicación, competencias y procedimientos • Gestión ambiental de los recursos agua, aire, suelos, flora y fauna: normativa de aplicación, competencias y proceimientos. • Gestión ambiental de ordenación del territorio y urbanismo: normativa de aplicación, competencias y procedimientos. • Gestión ambiental de agua: normativa de aplicación, competencias y procedimientos. Las conclusiones que de estas actividades se deriven, se canalizarán como iniciativas de ley al Congreso. Divulgarán los resultados obtenidos a otros sectores y niveles. • Talleres de auditoría ambiental-Curso de sensibilización de funcionarios públicos municipales sobre conservación del medio ambiente. • Legislación ambiental municipal. • Curso sobre el sistema integral de gestión ambiental municipal y la reglamentación ambiental en el Valle de México. Educadores y promotores: PGR, Semarnat, SAGARPA, SEGEM, CNA, CAEM, SEDAGRO, INI, regidores de ecología, educación, Desarrollo Urbano y Obras Publicas, SEDAGRO. Para atender a grupos específicos como poblaciones indígenas grupos organizados:, ejidatarios, asociaciones rurales, comuneros, asociaciones de mujeres indígenas, líderes, grupos de jóvenes etc. • Capacitarán al personal operativo para difundir y promover los instrumentos jurídicos y administrativos en la gestión ambiental de residuos: normativa de aplicación, competencias y procedimientos. • Cursos para promover la gestión ambiental de residuos peligrosos (envases de plaguicidas y herbicidas, fertilizantes etc.) • Curso-taller para dar a conocer la normatividad aplicable al manejo de residuos peligrosos (envases de plaguicidas y herbecidas fertilizantes etc.) • Taller para informar sobre el registro como generador de residuos peligrosos. • Actualización del directorio de centros de acopio regional. • Reunión para el diagnóstico de necesidades de capacitación. • Curso de actualización para elaborar fichas técnicas de proyectos productivos. • Curso-taller sobre metodología para elaborar las manifestaciones de impacto ambiental. Docentes SECyBS, SEIEM, INEA, CONAFE, universidades, centros de investigación, instituciones privadas. Vincularán las acciones de gestión ambiental en materia de residuos sólidos por lo que: • Capacitarán a autoridades escolares y docentes de todos los niveles educativos, en programas de “Gestión Ambiental de Residuos” para lograr la certificación, como integrante de la "Red de Escuelas Ambientalistas”. • Foros regionales para el intercambio de experiencias. Nivel básico. • Fomentar una conciencia ambiental del derecho y obligaciones que implica llevar una vida digna y decorosa para disfrutar un ambiente saludable. • 3er Encuentro Metropolitano de Educación Ambiental. Nivel Medio Superior. • Promover la investigación de los derechos y obligaciones que implica llevar una vida digna y decorosa para disfrutar un ambiente saludable. Nivel Superior. Fortalecimiento de la gestión ambiental federal, estatal municipal Desarrollo rural Incorporación de la dimensión ambiental al sistema educativo Promover y difundir diplomados, seminarios, cursos, talleres etc. en gestión ambiental (normativa de aplicación, competencias y procedimientos administrativos) en materia de: residuos, atmósfera y agua. Naturaleza, ordenación del territorio y urbanismo. 182 PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • ESTADO DE MÉXICO
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• Gestión ambiental de la atmósfera: normativa de aplicación, competencias y procedimientos<br />
• Gestión ambiental de los recursos agua, aire, suelos, flora y fauna: normativa de aplicación, competencias y proceimientos.<br />
• Gestión ambiental de ordenación del territorio y urbanismo: normativa de aplicación, competencias y procedimientos.<br />
• Gestión ambiental de agua: normativa de aplicación, competencias y procedimientos.<br />
Las conclusiones que de estas actividades se deriven, se canalizarán como iniciativas de ley al Congreso.<br />
Divulgarán los resultados obtenidos a otros sectores y niveles.<br />
• Talleres de auditoría ambiental-Curso de sensibilización de funcionarios públicos municipales sobre conservación del medio<br />
ambiente.<br />
• Legislación ambiental municipal.<br />
• Curso sobre el sistema integral de gestión ambiental municipal y la reglamentación ambiental en el Valle de México.<br />
Educadores y promotores: PGR, Semarnat, SAGARPA, SEGEM, CNA, CAEM, SEDAGRO, INI, regidores de ecología, educación,<br />
Desarrollo Urbano y Obras Publicas, SEDAGRO.<br />
Para atender a grupos específicos como poblaciones indígenas grupos organizados:, ejidatarios, asociaciones rurales,<br />
comuneros, asociaciones de mujeres indígenas, líderes, grupos de jóvenes etc.<br />
• Capacitarán al personal operativo para difundir y promover los instrumentos jurídicos y administrativos en la gestión<br />
ambiental de residuos: normativa de aplicación, competencias y procedimientos.<br />
• Cursos para promover la gestión ambiental de residuos peligrosos (envases de plaguicidas y herbicidas, fertilizantes etc.)<br />
• Curso-taller para dar a conocer la normatividad aplicable al manejo de residuos peligrosos (envases de plaguicidas y herbecidas<br />
fertilizantes etc.)<br />
• Taller para informar sobre el registro como generador de residuos peligrosos.<br />
• Actualización del directorio de centros de acopio regional.<br />
• Reunión para el diagnóstico de necesidades de capacitación.<br />
• Curso de actualización para elaborar fichas técnicas de proyectos productivos.<br />
• Curso-taller sobre metodología para elaborar las manifestaciones de impacto ambiental.<br />
Docentes SECyBS, SEIEM, INEA, CONAFE, universidades, centros de investigación, instituciones privadas.<br />
Vincularán las acciones de gestión ambiental en materia de residuos sólidos por lo que:<br />
• Capacitarán a autoridades escolares y docentes de todos los niveles educativos, en programas de “Gestión Ambiental<br />
de Residuos” para lograr la certificación, como integrante de la "Red de Escuelas Ambientalistas”.<br />
• Foros regionales para el intercambio de experiencias.<br />
Nivel básico.<br />
• Fomentar una conciencia ambiental del derecho y obligaciones que implica llevar una vida digna y decorosa para disfrutar<br />
un ambiente saludable.<br />
• 3er Encuentro Metropolitano de Educación Ambiental.<br />
Nivel Medio Superior.<br />
• Promover la investigación de los derechos y obligaciones que implica llevar una vida digna y decorosa para disfrutar<br />
un ambiente saludable.<br />
Nivel Superior.<br />
Fortalecimiento de la gestión ambiental federal, estatal municipal<br />
Desarrollo rural<br />
Incorporación de la dimensión ambiental al sistema educativo<br />
Promover y difundir diplomados, seminarios, cursos, talleres etc. en gestión ambiental (normativa de aplicación, competencias<br />
y procedimientos administrativos) en materia de: residuos, atmósfera y agua.<br />
Naturaleza, ordenación del territorio y urbanismo.<br />
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