gNCvU

PROYECTOS ESPECÍFICOS
Diseñadores y tomadores de decisiones: Semarnat, SEGEM, SDUyOP, SEDAGRO, ISSEM, SAGARPA, presidentes municipales
realizarán:
• Foros que permitan integrar las políticas regionales de desarrollo en el marco de la sustentabilidad.
• Talleres sectoriales de planeación participativa, ordenamiento ecológico, planes de manejo.
• Servicios de asistencia técnica y formación de grupos
técnicos, capacitar al personal para fortalecer los esquemas conceptuales y metodológicos. Promoción un sistema único
de planeación ambiental para el desarrollo agropecuario.
El resultado de estas actividades se encaminará a crear proyectos regionales de desarrollo y crecimiento sustentable
que permitan formular escenarios, evaluar el impacto de proyectos y generar políticas.
Definidas las acciones de trabajo en cada región, la transferencia de información hacia los grupos ejecutantes será
difundida a través de la capacitación y difusión para que el programa pueda mantenerse a través del tiempo.
Educadores Semarnat, SAGARPA, SEGEM, SEDAGRO, INI, regidores de ecología, educación, Desarrollo Urbano y Obras Públicas.
Capacitar instructores para atender a grupos específicos como poblaciones indígenas, grupos organizados, ejidatarios,
rurales, comuneros, mujeres indígenas.
Líderes, grupos de jóvenes, etc. a través de:
• Foros de soluciones que vinculen la problemática agraria con el manejo de los recursos naturales.
• Capacitación en paquetes tecnológicos sustentables (ecotecnias).
• Talleres de formación grupal como espacio para la reflexión, que propicien el ordenamiento de las actividades productivas.
• Foros sobre cultura y tradiciones locales, identidad y manejo de recursos naturales.
• Talleres de planeación participativa para el establecimiento de programas de desarrollo.
• Cursos-taller de actualización y capacitación en el uso y manejo de insumos orgánicos en actividades agropecuarias.
• Cursos-taller sobre cultivos, plagas, siembras, uso de variedades resistentes, control biológico, uso de plantas repelentes,
etc.
SECyBS, SEIEM INEA, CONAFE, universidades, centros de investigación, instituciones privadas.
Vincular en la currícula programas de desarrollo agropecuario.
Capacitar a autoridades escolares y docentes de todos los niveles educativos que permitan incorporar actividades de
desarrollo agropecuario.
Nivel Básico.
Incluir la asignatura de educación ambiental en la currícula.
Fomentar la creatividad en la elaboración de proyectos alternativos para el desarrollo agropecuario a través del concepto
de transversalidad en el nivel y grado correspondientes, fortaleciéndolas con pláticas, foros, conferencias, proyección de
videos, etc.
Nivel Medio.
Difundir las acciones de desarrollo agropecuario que viene realizando dentro de sus instalaciones a través de exposiciones
y publicidad
Nivel Superior.
Fortalecimiento de la gestión ambiental federal, estatal municipal
Desarrollo rural
Incorporación de la dimensión ambiental al sistema educativo
Fomentar la creatividad en la elaboración de proyectos alternativos para el desarrollo.
Promover y difundir: Doctorados, maestrías, diplomados, seminarios, cursos, talleres etc. de: Planeación ambiental.
180 PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • ESTADO DE MÉXICO