gNCvU

• La importancia coyuntural del asunto o tema.
• El interés explícito y consensuado del equipo del proyecto.
• Las sugerencias de los beneficiarios del proyecto.
• El tiempo disponible para evaluar.
• La sugerencia o interés especial de la fuente financiera del proyecto.
• La identificación de una debilidad específica que deba atenderse.
Diseñar y llevar a la práctica un proceso de evaluación puede ser algo sencillo
o muy complejo, según las intenciones y capacidades del equipo del proyecto;
pero cabe tomar en cuenta dos principios generales: un nivel alto de complejidad
no significa necesariamente una evaluación más completa y útil, por otro
lado, simplificar demasiado puede llevar sólo a constatar afirmaciones conocidas
u obvias. Los procedimientos para llevar a la práctica una evaluación
pueden ser muy variados, pero conviene tener presente la lógica desarrollada
en el presente manual, en lo que se refiere a: identificación de problemas,
análisis de las causas y propuestas de solución.
Algunos pasos básicos para organizar una evaluación pueden ser los siguientes:
a) Confirmar el equipo evaluador y precisar sus funciones.
b) Definir los términos de referencia de la evaluación.
c) Diseñar el procedimiento de la evaluación.
d) Desarrollar la evaluación con acopio de información.
e) Elaborar el informe con los resultados finales y hacerlo público.
La ejecución de la evaluación implica reunir información suficiente para
obtener conclusiones válidas. Cabe destacar que resulta muy conveniente que
en esta etapa se acentúe, si es posible, la participación de las personas que
reciben los beneficios del proyecto. Los instrumentos que pueden utilizarse
son muy variados, pero entre ellos podemos destacar los siguientes:
• Entrevistas abiertas o dirigidas con los miembros del proyecto y los beneficiarios.
• Análisis de documentos (proyectos, informes, reflexiones sobre el desarrollo
de las actividades, artículos, etcétera).
• Encuestas.
• Talleres de análisis y reflexión.
• Visitas de campo.
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PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • DURANGO