gNCvU

• Se han incorporado al esquema de Auditorías Ambientales Voluntarias 48
empresas, de las cuales el 60% corresponde a industrias y el 40 % a laboratorios
clínicos.
• En promedio el 25 % de las acciones de inspección en materia forestal
detectan algún tipo de incumplimiento en la normatividad aplicable.
Diagnóstico de las necesidades de educación ambiental,
capacitación para el desarrollo sustentable
y comunicación educativa
La educación es de importancia crítica para promover el desarrollo sustentable
y aumentar la capacidad de las poblaciones para abordar cuestiones ambientales.
La educación en materia de medio ambiente y desarrollo debe incorporarse
como parte fundamental del aprendizaje. Tanto la educación formal como
la no formal son indispensables para modificar las actitudes de las personas de
manera que éstas tengan la capacidad de evaluar los problemas del desarrollo
sustentable y buscar soluciones a ellos.
Para ser eficaz, la educación en materia de medio ambiente y desarrollo debe
ocuparse de la dinámica del medio físico-biológico, del medio socioeconómico
y del desarrollo humano, debe buscar la integración de todas las disciplinas y
utilizar efectivos medios de comunicación. Es preciso fortalecer la formación
docente en todos los niveles y modalidades educativas, así como desarrollar
mejores estrategias pedagógicas que permitan profundizar en la complejidad
de lo ambiental en la educación escolar.
Aún hay muy poca conciencia de la interrelación existente entre todas las
actividades humanas y el medio ambiente debido a la insuficiencia o a la
inexactitud de la información. Las entidades federativas y en particular
Durango, carecen de la tecnología y los especialistas pertinentes. Es necesario
sensibilizar al público sobre los problemas del medio ambiente y el desarrollo,
hacerlo participar en su solución y fomentar un sentido de responsabilidad
personal respecto del medio ambiente, así como de una mayor dedicación para
alcanzar el desarrollo sustentable.
Se pretende ayudar en la formación de una conciencia pública y una participación
comunitaria para lograr un ambiente con calidad en forma sostenible
y propiciar la intervención de la sociedad en la formulación, ejecución y vigilancia
de la política ambiental. Por otra parte, la capacitación debería apuntar
a impartir conocimientos que ayuden a conseguir empleo e involucrarse en
actividades relativas al medio ambiente y al desarrollo. Al mismo tiempo, se
debería fomentar una mayor conciencia de los asuntos relativos al medio ambiente
y al desarrollo como proceso de aprendizaje dual.
Es necesario fortalecer la capacidad en la gestión institucional mediante la
actualización de los servidores públicos y de los dirigentes de las organizaciones
no gubernamentales, a través de la vinculación intersectorial que
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PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • DURANGO