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Introducción El presente Plan Estatal de Educación Ambiental, Capacitación para el Desarrollo Sustentable y Comunicación Educativa del Estado de Durango desarrolla una propuesta integral que contribuya a gestar las condiciones para elevar la calidad de vida de los habitantes de la entidad. Para su elaboración se procedió a conformar una Comisión Estatal de Educación Ambiental, Capacitación para el Desarrollo Sustentable y Comunicación Educativa con representantes de los diferentes sectores de la sociedad. Los miembros de la comisión eligieron entre ellos a un coordinador para la integración de los trabajos. El grupo de trabajo estableció los criterios para el diagnóstico ambiental, propuso las líneas de acción de educación ambiental, capacitación para el desarrollo sustentable y comunicación educativa acordes con las prioridades ambientales de la entidad. El desarrollo y la aplicación de este plan constituyen un reto para lograr una sociedad sustentable en lo ambiental y equitativa en lo social. Misión Lograr entre la población duranguense un cambio de actitudes y acciones en pro del ambiente y el desarrollo sustentable con base en acciones de educación, capacitación, actualización, investigación y comunicación ambiental considerando la participación de las autoridades, instituciones, organizaciones sociales, no gubernamentales y de la sociedad en general. Visión La sociedad, organizaciones y autoridades en el Estado de Durango viven conscientes de la problemática ambiental y actúan en concordancia. La legislación estatal en educación, capacitación y comunicación ambientales Ley Estatal del Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente Capitulo V. De la educación ambiental. Artículo 20. La educación ambiental tiene por objeto propiciar actitudes y conductas de participación comunitaria en las tareas de protección, conservación y restauración del ambiente, el aprovechamiento sustentable de los recursos naturales y propiciar los conocimientos sobre las causas del deterioro del mismo y las medidas para su prevención y control. El Ejecutivo estatal promoverá la incorporación de contenidos ecológicos en los planes y programas en los diversos ciclos educativos especialmente en el nivel básico. En coordinación con los gobiernos y los municipios formulará, PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • DURANGO 135
propondrá y desarrollará programas de educación ambiental formal y no formal. Ley de Educación del Estado de Durango En su artículo 9º, fracción 14, establece como objetivo crear conciencia ecológica en los educandos y en la sociedad para la preservación del medio ambiente en beneficio de las generaciones actuales y futuras, así como para el aprovechamiento racional de los recursos naturales del estado. El artículo 143º establece que para apoyar el desarrollo cultural de la sociedad el estado impulsará la educación informal, entre otras acciones, a través de programas de mejoramiento del medio ambiente y preservación ecológica. Plan Estatal de Desarrollo 1998 –2004 En el apartado de Medio Ambiente y Recursos Naturales, se establece como una de las estrategias “Coordinar con el sector educativo y otros sectores relacionados, la implementación de programas de educación ambiental que promuevan una cultura ecológica, que propicien el conocimiento y la toma de conciencia acerca de los problemas ambientales y sus alternativas de solución”. Además, contempla incluir en la educación formal e informal los temas ambientales “con la finalidad de fortalecer y generar el conocimiento ecológico y la responsabilidad moral en el cuidado, para el buen aprovechamiento de los recursos naturales”. Programa Estatal Forestal y de Suelos 1999–2004 En el subprograma: “Investigación, Cultura y Capacitación” se establecen como estrategias: • Promover en materia de educación no formal, la capacitación a propietarios y pobladores de las regiones forestales en materia de conservación, protección, fomento, restauración y aprovechamiento sustentable de los recursos forestales. • Multiplicar el proceso de sensibilización y formación en materia de cultura forestal, ecológica y del medio ambiente, capacitando a personal que integre redes de educadores ambientales. • Fomentar la aplicación de los principios, criterios y actitudes de los individuos y la población en materia de conservación, protección, fomento, restauración y manejo sustentable de los recursos naturales forestales con el fin de garantizar la existencia potencial de los recursos para satisfacer las demandas de las generaciones futuras. 136 PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • DURANGO
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propondrá y desarrollará programas de educación ambiental formal y no formal.<br />
Ley de Educación del Estado de Durango<br />
En su artículo 9º, fracción 14, establece como objetivo crear conciencia ecológica<br />
en los educandos y en la sociedad para la preservación del medio ambiente<br />
en beneficio de las generaciones actuales y futuras, así como para el<br />
aprovechamiento racional de los recursos naturales del estado.<br />
El artículo 143º establece que para apoyar el desarrollo cultural de la<br />
sociedad el estado impulsará la educación informal, entre otras acciones, a<br />
través de programas de mejoramiento del medio ambiente y preservación<br />
ecológica.<br />
Plan Estatal de Desarrollo 1998 –2004<br />
En el apartado de Medio Ambiente y Recursos Naturales, se establece como<br />
una de las estrategias “Coordinar con el sector educativo y otros sectores relacionados,<br />
la implementación de programas de educación ambiental que promuevan<br />
una cultura ecológica, que propicien el conocimiento y la toma de<br />
conciencia acerca de los problemas ambientales y sus alternativas de solución”.<br />
Además, contempla incluir en la educación formal e informal los temas ambientales<br />
“con la finalidad de fortalecer y generar el conocimiento ecológico y<br />
la responsabilidad moral en el cuidado, para el buen aprovechamiento de los<br />
recursos naturales”.<br />
Programa Estatal Forestal y de Suelos 1999–2004<br />
En el subprograma: “Investigación, Cultura y Capacitación” se establecen como<br />
estrategias:<br />
• Promover en materia de educación no formal, la capacitación a propietarios<br />
y pobladores de las regiones forestales en materia de conservación, protección,<br />
fomento, restauración y aprovechamiento sustentable de los recursos<br />
forestales.<br />
• Multiplicar el proceso de sensibilización y formación en materia de cultura<br />
forestal, ecológica y del medio ambiente, capacitando a personal que integre<br />
redes de educadores ambientales.<br />
• Fomentar la aplicación de los principios, criterios y actitudes de los individuos<br />
y la población en materia de conservación, protección, fomento,<br />
restauración y manejo sustentable de los recursos naturales forestales con<br />
el fin de garantizar la existencia potencial de los recursos para satisfacer las<br />
demandas de las generaciones futuras.<br />
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