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Capacitación para el desarrollo sustentable • Desarrollar un plan estratégico y prospectivo de formación y capacitación en materia ambiental. • Establecer mecanismos y procedimientos para la formación y capacitación. Medios de comunicación: • Establecer un plan estratégico de comunicación y difusión en materia ambiental como eje transversal en la barra programática. • Crear programas de capacitación en materia ambiental para los comunicadores. • Generar un mecanismo de coordinación y concertación que garantice una información oportuna y veraz referente al medio ambiente. Con base en estas grandes líneas estratégicas de solución, los operadores de los programas y proyectos relacionados con la educación ambiental de las 45 instancias gubernamentales y no gubernamentales definieron de manera consensuada el corazón de este Plan de Educación Ambiental para una Vida Sustentable en el Estado de Chipas, es decir, definieron las principales líneas de acción e inversión a ejecutar a partir del ejercicio fiscal 2005 con la sociedad, en la sociedad y para la sociedad a efecto de alcanzar el escenario consensuado como visión y misión al 2014. Los proyectos o líneas de inversión que a continuación se presentan están respaldados por perfiles de proyectos organizados por línea estratégica y cada uno de ellos constituye un paso secuencial, interdependiente e integral del proceso holístico y sistémico de educación ambiental definido para transitar hacia una vida sustentable en el estado de Chiapas desde el ámbito comunitario hasta el ámbito nacional con repercusión internacional: Proyectos o líneas de inversión Área: Fortalecimiento a la gestión ambiental Bajo la premisa de que se pretende que este Plan de Educación Ambiental para una Vida Sustentable en Chiapas no sea un documento más para el archivero y que su instrumentación debe iniciarse a partir del 2005, las líneas de acción e inversión identificadas para desarrollar esta área plantean la necesidad de establecer, primeramente, la estructura organizativa que enlaza al sector público, social y privado, así como el marco normativo que regula su conducción, concertación, coordinación, intersectorialidad y el financiamiento para garantizar su consecución. Para tal efecto, la estructura básica definida es la siguiente: PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • CHIAPAS 115
Sector público Sector social organizado Sector privado 116 Unidades administrativas de gestión ambiental en cada dependencia federal, estatal y Ayuntamiento municipal. Consejo Consultivo Estatal de Educación Ambiental para una vida sustentable en Chiapas Consejos Consultivos Regionales de Educación Ambiental para una vida sustentable en Chiapas Se estableció el marco normativo que garantizará el fortalecimiento institucional así como la articulación, intersectorialidad y transversalidad de la educación ambiental para una gestión ambiental eficiente y eficaz mediante: Planes estratégicos de educación, capacitación y cultura ambiental por subsector Portafolio de gestión Interinstitucional para captación de recursos adecuados y pertinentes PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • CHIAPAS Certificación Internacional de Calidad Comité Técnico Interinstitucional estatal. Indicadores para medir el desempeño, impacto y alcances del Plan de Educación Ambiental para una Vida Sustentable
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Planes estatales de educación, cap
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Presentación La crisis ambiental r
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• Consejo Estatal de Centros de E
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Introducción Colima es un estado r
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Los temas de la capacitación a té
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Marco jurídico de la educación am
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Algunas pequeñas industrias desech
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Se conformará una base de datos pa
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Introducción Las magnitudes y los
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tentable. Esto implica la construcc
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VIII.Implantar los mecanismos de co
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Aunque se han realizado diversos es
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Respecto a principios y normas: •
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indivisible, para lo cual no puede
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Educación Ambiental; actualmente p
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estatales y las instituciones de ed
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Objetivo 6.3.1 Conocer el impacto d
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CARTERA DE PROYECTOS EDUCACIÓN AMB
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frentamos y, como tomadores de deci
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Justificación (problemática que r
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ambiental. La creación de una maes
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de sus actividades. Es más complic
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pos desfavorecidos, entre ellos las
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usca la consolidación de acciones
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tipo perenne del que dependen una g
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Aunada a la pérdida de bosques, se
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y Acatlán. Se cuenta también con
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Comprometido con la promoción de v
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ambientales no coincide del todo co
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5. Eje Estratégico: Formación par
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propuesta como la que aquí se pres
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No obstante los avances en la soluc
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Conciencia y cultura: • El foment
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dos, de maneras muy distintas y con
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ampliar y consolidar un programa es
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Ambientales; evaluar las acciones r
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Educación no formal y capacitació
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Introducción La sociedad y el Esta
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Método de trabajo El proceso para
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3. ESTRATEGIAS DE RECURSOS Y FINANC
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Gestión de cursos de capacitación
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Acuerdos • Convenio con los medio
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II. La preservación del equilibrio
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dos. Los sobreexplotados se localiz
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8. Enfatizar la inclusión de una p
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Amenazas 1. La carga administrativa
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El propósito de dicha Academia deb
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