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Diagnóstico ambiental del estado de Chiapas El estado de Chiapas contiene, junto con Oaxaca, los ecosistemas terrestres y costeros más diversos y ricos de México. Adicionalmente, las amplias extensiones forestales y las ricas cuencas hidrológicas de Chiapas prestan servicios ambientales esenciales para el desarrollo de toda la región e incluso del país. El capital natural que representan los aún extensos recursos naturales y la biodiversidad de sus contrastantes regiones son sin duda un recurso estratégico del que depende el desarrollo actual y futuro de la entidad. En Chiapas se ubican también las áreas naturales protegidas para la conservación de la biodiversidad terrestre más elevada en todo el país y donde los recursos genéticos de la biodiversidad tienen una mayor concentración en el contexto nacional. Por todo ello, no es posible postergar más la protección y conservación efectivas de los recursos naturales y ecosistemas de Chiapas, si además, se desea garantizar el desarrollo de la población chiapaneca a corto, mediano y largo plazos. SECTOR ECONÓMICO LÍNEA ESTRATÉGICA PROYECTO OBJETIVO Industria forestal. Desarrollo de una cultura ambiental forestal. Programa de educación ambiental para el desarrollo sustentable de los recursos naturales. PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • CHIAPAS 103 RESULTADO ESPERADO Fomentar la cultura 1. Manejo forestal para el cuidado y sustentable. aprovechamiento 2. Incremento de integral de los la productividad. recursos naturales 3.Concientización de la dentro de un modelo de población acerca del sustentabilidad en los beneficio del manejo siguientes sectores: sustentable de los • Educativo. recursos naturales. • Productivo 4. Desarrollo económico (privado y social) • Institucional. • Sociedad en general. en el sector.
FACTOR BÁSICO PARA EL DESARROLLO Conservación y manejo adecuado de los recursos naturales. Conservación y manejo adecuado de los recursos naturales. 104 LÍNEA ESTRATÉGICA PROYECTO OBJETIVO Culturización ambiental de la sociedad. Culturización ambiental de la sociedad. Reforzamiento de la educación ambiental obligatoria en todos los niveles del sistema educativo estatal. Programa estatal de concienciación ambiental de la población urbana y rural. Establecer una estrategia educativa que incluya a la educación ambiental como una materia dentro del programa educativo estatal. Pese a los privilegios ambientales y de biodiversidad de los que aún goza Chiapas, el desarrollo mal planificado y la actitud que ha prevalecido en el pasado de considerar que los recursos naturales son inagotables han provocado un proceso generalizado de deterioro ambiental en todo el territorio chiapaneco que todavía es posible revertir, si las nuevas políticas gubernamentales concretan una corresponsabilidad genuina con una intensa participación de la sociedad chiapaneca en todos sus sectores para conservar la biodiversidad, proteger el medio ambiente y usar responsable e inteligentemente los recursos naturales. Es necesario actuar inmediatamente para contrarrestar las amenazas que enfrenta el entorno natural, además, es nuestra responsabilidad construir una cultura ambiental en la sociedad chiapaneca con el fin de conservar y recuperar los recursos naturales existentes en Chiapas. Los principales problemas ambientales para Chiapas identificados en el Foro de Medio Ambiente realizado en junio de 2000, fueron los siguientes: PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • CHIAPAS RESULTADO ESPERADO 1. Contar con programas de educación ambiental aprobados y revisados por la Secretaría de Educación (SE) por nivel educativo. 2. Maestros capacitados impartiendo clases. 3. Maestros atendidos en zonas aledañas a las áreas naturales protegidas. 4. Construcción y operación de centros de interpretación de la naturaleza. Consolidar una cultura Difusión permanente en ambiental en la los medios masivos de sociedad en el Estado comunicación sobre las de Chiapas. acciones que se deben realizar para la protección y conservación de los recursos naturales.
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FACTOR BÁSICO PARA<br />
EL DESARROLLO<br />
Conservación y<br />
manejo adecuado<br />
de los recursos<br />
naturales.<br />
Conservación y manejo<br />
adecuado de los<br />
recursos naturales.<br />
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LÍNEA ESTRATÉGICA PROYECTO OBJETIVO<br />
Culturización<br />
ambiental de la<br />
sociedad.<br />
Culturización<br />
ambiental de la<br />
sociedad.<br />
Reforzamiento de la<br />
educación ambiental<br />
obligatoria en todos<br />
los niveles del<br />
sistema educativo<br />
estatal.<br />
Programa estatal de<br />
concienciación<br />
ambiental de la<br />
población urbana<br />
y rural.<br />
Establecer una<br />
estrategia educativa<br />
que incluya a la<br />
educación ambiental<br />
como una materia dentro<br />
del programa<br />
educativo estatal.<br />
Pese a los privilegios ambientales y de biodiversidad de los que aún goza<br />
Chiapas, el desarrollo mal planificado y la actitud que ha prevalecido en el<br />
pasado de considerar que los recursos naturales son inagotables han provocado<br />
un proceso generalizado de deterioro ambiental en todo el territorio chiapaneco<br />
que todavía es posible revertir, si las nuevas políticas gubernamentales<br />
concretan una corresponsabilidad genuina con una intensa participación de la<br />
sociedad chiapaneca en todos sus sectores para conservar la biodiversidad, proteger<br />
el medio ambiente y usar responsable e inteligentemente los recursos<br />
naturales.<br />
Es necesario actuar inmediatamente para contrarrestar las amenazas que<br />
enfrenta el entorno natural, además, es nuestra responsabilidad construir una<br />
cultura ambiental en la sociedad chiapaneca con el fin de conservar y recuperar<br />
los recursos naturales existentes en Chiapas.<br />
Los principales problemas ambientales para Chiapas identificados en el Foro<br />
de Medio Ambiente realizado en junio de 2000, fueron los siguientes:<br />
PLANES ESTATALES DE EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTALES • CHIAPAS<br />
RESULTADO<br />
ESPERADO<br />
1. Contar con programas<br />
de educación<br />
ambiental aprobados<br />
y revisados por la<br />
Secretaría de Educación<br />
(SE) por nivel<br />
educativo.<br />
2. Maestros capacitados<br />
impartiendo<br />
clases.<br />
3. Maestros atendidos<br />
en zonas aledañas a<br />
las áreas naturales<br />
protegidas.<br />
4. Construcción y operación<br />
de centros<br />
de interpretación de<br />
la naturaleza.<br />
Consolidar una cultura Difusión permanente en<br />
ambiental en la los medios masivos de<br />
sociedad en el Estado comunicación sobre las<br />
de Chiapas.<br />
acciones que se deben<br />
realizar para la<br />
protección y<br />
conservación de los<br />
recursos naturales.