Listín Diario 13-07-2024

Una colaboración con
INTERNATIONAL WEEKLY
SÁBADO 13 DE JULIO DE 2024
Copyright © 2024 The New York Times
La IA abre paso a una nueva era de robots asesinos
Por PAUL MOZUR
y ADAM SATARIANO
KIEV, Ucrania — En un campo en
las afueras de Kiev, los fundadores
de Vyriy, una empresa ucraniana
de drones, estaban trabajando recientemente
en un arma del futuro.
Para demostrarlo, Oleksii Babenko,
de 25 años, director ejecutivo
de Vyriy, se subió a su motocicleta
y recorrió un camino de tierra. Detrás
lo seguía un dron, mientras un
colega monitoreaba los movimientos
desde una computadora del
tamaño de un maletín.
Hasta hace poco, un humano
haría pilotado el dron. Ya no.
Después de que el dron fijó su objetivo
en Babenko, voló solo, guiado por
un software que usaba la cámara de
la máquina para rastrearlo. El rugido
del motor de la motocicleta no
era rival para el silencioso dron que
acechaba a Babenko. “¡Dale! Dale
más”, gritaron sus colegas por un
walkie-talkie, mientras el dron se
abalanzaba hacia él. “¡Estás perdido,
perdido!”. Si el dron hubiera estado
armado y si sus colegas no hubieran
desactivado el seguimiento
autónomo, Babenko habría muerto.
Vyriy es solo una de las muchas
empresas ucranianas que trabajan
para avanzar rápidamente en
la militarización de la tecnología
de consumo, que está impulsada
por la guerra con Rusia. La presión
para ser más inteligente que el en-
Con tin úa en la página 5
CHASE CASTOR PARA THE NEW YORK TIMES
“No hay tareas de niños
y tareas de niñas”.
DWAYNE TAYLOR
JERSEAN GOLATT PARA THE NEW YORK TIMES
“Cuando ven a alguien que se parece
a ellos, pueden ver alli un camino”.
PEDRO ROMANELLI
Los maestros de
preescolar son
grandes aliados
WHITTEN SABBATINI PARA THE NEW YORK TIMES
Solo alrededor del 3 por ciento de los maestros de kínder en EE. UU. son hombres. Brycial Williams, de Wynne, Arkansas, es uno de ellos.
Al ampliarse
la brecha de género
en la educación,
los rezagados
necesitan ayuda
Por CLAIRE CAIN MILLER
Los niños se están rezagando en la
escuela. Leen a niveles más bajos. Se
gradúan de la preparatoria a tasas más
bajas. La brecha de género en la educación
se ha ampliado significativamente
en la última generación en Estados
Unidos.
Un grupo está en una posición singular
para ayudar a colocar a los niños en el
camino correcto desde temprana edad:
los hombres que enseñan en preescolar.
Sin embargo, sólo alrededor del 3 por
ciento de los maestros de kínder en Estados
Unidos son varones.
Muchos estudios muestran que los
niños mayores se benefician de tener
profesores varones. No se han hecho
tantas investigaciones sobre los estudiantes
más jóvenes y sus maestros —en
gran parte porque, para empezar, hay
muy pocos profesores varones en la educación
temprana.
Aún así, es lógico que los hombres que
enseñan kínder pueden marcar una dif-
Con tin úa en la página 4
INTELIGENCIA
Mujeres escalan a
máximas alturas. PÁG. 2
EL MUNDO
Migrantes en África
arriesgan la vida. PÁG. 3
SALUD Y BIENESTAR
Protección en días
calurosos. PÁG. 7
ARTE Y DISEÑO
Artistas del grafiti viven
dos mundos. PÁG. 8