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Boletín FIM UABC 2024-1

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Salida de campo a Puertecitos<br />

Día de las Madres<br />

El día 9 de mayo, las mamás parte de la<br />

Facultad de Ingeniería se reunieron en un<br />

cálido convivio en conmemoración del Día de<br />

las Madres, disfrutando del mejor ambiente,<br />

música en vivo y un delicioso pastel.<br />

Este Día de las Madres, honramos a quienes<br />

nos guiaron en nuestros primeros pasos, a<br />

quienes sanaron nuestras heridas y<br />

raspones, y a quienes nos apoyaron siempre<br />

incondicionalmente. Ellas son el faro que<br />

ilumina nuestro camino.<br />

Estudiantes del Programa Educativo de Energías Renovables realizaron una salida de campo a<br />

Puertecitos, acompañados por la planta académica del CEENER de la <strong>UABC</strong>, incluyendo a la Dra.<br />

Marlene Zamora Machado, Ing. Ricardo González Lamas, Dra. Lourdes Monserrat Meza Trejo,<br />

M.I. Juan Ríos Arriola, Dr. Saúl Islas Pereda y Dr. Nicolás Velázquez.<br />

En el Laboratorio Verde de Energías Renovables del CEENER, ubicado a 87 km al sur de San<br />

Felipe, se llevaron a cabo prácticas integradoras como:<br />

- Plática de “Fauna nociva”<br />

- Medición del nivel de iluminación de lámparas de biodiesel (NOM-025-STPS-1999)<br />

- Reconocimiento de un sistema de enfriamiento por absorción<br />

- Balance de energía en un sistema fotovoltaico aislado<br />

- Medición de calidad del agua (NOM-127-SSA-1997 y NOM-001-SEMARNAT-2001)<br />

- Brigada de limpieza y uso de estufas solares<br />

Además, se ofreció un taller de pintura y una plática sobre energías renovables a la Escuela<br />

Primaria Nueva Creación. En el sitio se gestionan proyectos como una microrred sustentable y<br />

un sistema de aire acondicionado termosolar para la escuela de Puertecitos.<br />

La comunidad de Energías Renovables donó materiales educativos y de limpieza para los niños.<br />

Estas actividades se alinean con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU y el Modelo<br />

Educativo de la <strong>UABC</strong>, fomentando la formación integral en entornos reales.<br />

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