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EF 414

EIR: dos años muy intensos para convertirse en enfermeras especialistas Constantes vitales: «Mejor salud con enfermeras especialistas», por Florentino Pérez Raya El CGE defiende las competencias estatales en homologación de títulos Cádiz, Algeciras y Sevilla, nuevas paradas de la ruta enfermera Los nuevos roles de las enfermeras en la Sanidad, a debate en el Encuentro Nacional de Pacientes Nuevo marco de actuación enfermera para el cuidado de las lesiones cutáneas Una nueva guía para enfermeras ayuda a identificar a pacientes en riesgo de desnutrición Asistencia enfermera a bordo del helicóptero del Summa112 Enfermería Facultativa es mucho más: Viajes, ocio, cine, tecnología, tendencias…

EIR: dos años muy intensos para convertirse en enfermeras especialistas

Constantes vitales: «Mejor salud con enfermeras especialistas», por Florentino Pérez Raya
El CGE defiende las competencias estatales en homologación de títulos
Cádiz, Algeciras y Sevilla, nuevas paradas de la ruta enfermera
Los nuevos roles de las enfermeras en la Sanidad, a debate en el Encuentro Nacional de Pacientes
Nuevo marco de actuación enfermera para el cuidado de las lesiones cutáneas
Una nueva guía para enfermeras ayuda a identificar a pacientes en riesgo de desnutrición
Asistencia enfermera a bordo del helicóptero del Summa112
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14<br />

ENFERMERÍA FACULTATIVA<br />

PORTADA<br />

PORTADA 15<br />

PEDIATRÍA<br />

“MI DESEO ES SEGUIR<br />

TRABAJANDO Y CON UN<br />

BUEN CONTRATO”<br />

María Ferrer fue una de las<br />

223 enfermeras que logró hacerse<br />

con una plaza para el<br />

EIR de Pediatría en 2022.<br />

Ahora, dos años después, le<br />

toca comenzar su vida como<br />

especialista y reconoce que<br />

quiere seguir trabajando de<br />

ello, en Madrid o en su tierra<br />

natal, Pontevedra. “Tanto en<br />

Madrid como en Galicia hay<br />

bolsas para especialistas, entonces<br />

espero poder optar a<br />

contratos en Pediatría. Mi deseo<br />

es seguir trabajando y con<br />

un buen contrato”, afirma la<br />

enfermera, que ha desarrollado<br />

su residencia en Hospital<br />

Niño Jesús de Madrid.<br />

Si echa la vista atrás, recuerda<br />

con mucha emoción ese<br />

momento en el que supo que<br />

podría conseguir la plaza.<br />

Además, tenía clara su primera<br />

opción en Pediatría. Aunque<br />

la decisión de marcharse<br />

de casa fue más complicada,<br />

Madrid era lo que más se<br />

Dos meses<br />

para elegir<br />

donde<br />

quieren<br />

acabar<br />

adaptaba a lo que ella quería.<br />

“Tuve que valorar dónde iba a<br />

estar más cómoda y, finalmente,<br />

el Niño Jesús fue mi<br />

primera opción. En Madrid,<br />

en cualquier hospital hay mucho<br />

volumen de niños donde<br />

se puede aprender mucho,<br />

pero elegí este por las referencias,<br />

por cómo funciona la<br />

unidad docente y por la libertad<br />

que me iban a dar. No me<br />

arrepiento”, puntualiza.<br />

Etapa laboral<br />

Durante 24 meses ha tenido<br />

que compaginar la etapa asistencial<br />

con la parte más teórica<br />

y luego su vida personal,<br />

pero le ha merecido la pena<br />

porque ha conocido a fondo<br />

todo el sistema sanitario y ha<br />

podido ver de cerca cómo se<br />

trabaja en cada una de las<br />

unidades. “Durante el primer<br />

año pasamos por muchas<br />

Irene Martín, tutora, junto a María Ferrer, EIR de Pediatría del Hospital Niño Jesús (Madrid)<br />

plantas como la de Hospitalización,<br />

Cirugía, Pediatría, Urgencias…<br />

también rotamos<br />

por Atención Primaria y por<br />

cuidados medios neonatales<br />

en el Gregorio Marañón. Ya<br />

en el segundo año tenemos<br />

muchos meses de UCI Pediátrica<br />

y Neonatal, también por<br />

Urgencias, Paliativos… Ya al<br />

final el hospital nos deja elegir,<br />

los dos últimos meses,<br />

dónde queremos estar”, explica<br />

la enfermera.<br />

Junto a ella, un equipo de tutoras<br />

ya especialistas que han<br />

estado pendientes y ayudando<br />

para que su formación<br />

fuera lo más enriquecedora<br />

posible. Irene Martín es una<br />

de ellas. Enfermera de la Unidad<br />

de Cuidados Paliativos<br />

Pediátricos del hospital y tutora<br />

de residentes, considera<br />

que es “un trabajo muy gratificante<br />

porque acompañas a<br />

los residentes que empiezan<br />

con mucha ilusión el proceso”.<br />

“Durante dos años estás<br />

a su lado para lo que necesiten.<br />

Nos reunimos con ellas<br />

nada más empezar la residencia<br />

y vemos cómo quieren<br />

planear su residencia porque<br />

dentro de las rotaciones hay<br />

alguna obligatoria y otras optativas.<br />

Acompañamos en todo<br />

el proceso, que tiene muchos<br />

altibajos, con muchos<br />

momentos duros y muchos<br />

momentos también muy gratificantes”,<br />

explica.<br />

Tutoras<br />

“Han sido dos años muy enriquecedores,<br />

de mucho trabajo,<br />

pero he aprendido muchísimo.<br />

He pasado por sitios<br />

superdiferentes en los que<br />

nunca pensé que podría trabajar<br />

y la especialidad te abre<br />

un abanico de posibilidades”,<br />

recalca.<br />

¿LO MEJOR Y LO PEOR DE LA ESPECIALIDAD?<br />

Lo mejor: esa libertad de poder irme donde he<br />

querido y a de aprender lo que he querido.<br />

Lo peor: ahora al final, sobre todo, la carga de<br />

trabajo que tenemos, pero merece la pena.<br />

ESPECIALIDADES

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