EF 414
EIR: dos años muy intensos para convertirse en enfermeras especialistas Constantes vitales: «Mejor salud con enfermeras especialistas», por Florentino Pérez Raya El CGE defiende las competencias estatales en homologación de títulos Cádiz, Algeciras y Sevilla, nuevas paradas de la ruta enfermera Los nuevos roles de las enfermeras en la Sanidad, a debate en el Encuentro Nacional de Pacientes Nuevo marco de actuación enfermera para el cuidado de las lesiones cutáneas Una nueva guía para enfermeras ayuda a identificar a pacientes en riesgo de desnutrición Asistencia enfermera a bordo del helicóptero del Summa112 Enfermería Facultativa es mucho más: Viajes, ocio, cine, tecnología, tendencias…
EIR: dos años muy intensos para convertirse en enfermeras especialistas
Constantes vitales: «Mejor salud con enfermeras especialistas», por Florentino Pérez Raya
El CGE defiende las competencias estatales en homologación de títulos
Cádiz, Algeciras y Sevilla, nuevas paradas de la ruta enfermera
Los nuevos roles de las enfermeras en la Sanidad, a debate en el Encuentro Nacional de Pacientes
Nuevo marco de actuación enfermera para el cuidado de las lesiones cutáneas
Una nueva guía para enfermeras ayuda a identificar a pacientes en riesgo de desnutrición
Asistencia enfermera a bordo del helicóptero del Summa112
Enfermería Facultativa es mucho más: Viajes, ocio, cine, tecnología, tendencias…
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14<br />
ENFERMERÍA FACULTATIVA<br />
PORTADA<br />
PORTADA 15<br />
PEDIATRÍA<br />
“MI DESEO ES SEGUIR<br />
TRABAJANDO Y CON UN<br />
BUEN CONTRATO”<br />
María Ferrer fue una de las<br />
223 enfermeras que logró hacerse<br />
con una plaza para el<br />
EIR de Pediatría en 2022.<br />
Ahora, dos años después, le<br />
toca comenzar su vida como<br />
especialista y reconoce que<br />
quiere seguir trabajando de<br />
ello, en Madrid o en su tierra<br />
natal, Pontevedra. “Tanto en<br />
Madrid como en Galicia hay<br />
bolsas para especialistas, entonces<br />
espero poder optar a<br />
contratos en Pediatría. Mi deseo<br />
es seguir trabajando y con<br />
un buen contrato”, afirma la<br />
enfermera, que ha desarrollado<br />
su residencia en Hospital<br />
Niño Jesús de Madrid.<br />
Si echa la vista atrás, recuerda<br />
con mucha emoción ese<br />
momento en el que supo que<br />
podría conseguir la plaza.<br />
Además, tenía clara su primera<br />
opción en Pediatría. Aunque<br />
la decisión de marcharse<br />
de casa fue más complicada,<br />
Madrid era lo que más se<br />
Dos meses<br />
para elegir<br />
donde<br />
quieren<br />
acabar<br />
adaptaba a lo que ella quería.<br />
“Tuve que valorar dónde iba a<br />
estar más cómoda y, finalmente,<br />
el Niño Jesús fue mi<br />
primera opción. En Madrid,<br />
en cualquier hospital hay mucho<br />
volumen de niños donde<br />
se puede aprender mucho,<br />
pero elegí este por las referencias,<br />
por cómo funciona la<br />
unidad docente y por la libertad<br />
que me iban a dar. No me<br />
arrepiento”, puntualiza.<br />
Etapa laboral<br />
Durante 24 meses ha tenido<br />
que compaginar la etapa asistencial<br />
con la parte más teórica<br />
y luego su vida personal,<br />
pero le ha merecido la pena<br />
porque ha conocido a fondo<br />
todo el sistema sanitario y ha<br />
podido ver de cerca cómo se<br />
trabaja en cada una de las<br />
unidades. “Durante el primer<br />
año pasamos por muchas<br />
Irene Martín, tutora, junto a María Ferrer, EIR de Pediatría del Hospital Niño Jesús (Madrid)<br />
plantas como la de Hospitalización,<br />
Cirugía, Pediatría, Urgencias…<br />
también rotamos<br />
por Atención Primaria y por<br />
cuidados medios neonatales<br />
en el Gregorio Marañón. Ya<br />
en el segundo año tenemos<br />
muchos meses de UCI Pediátrica<br />
y Neonatal, también por<br />
Urgencias, Paliativos… Ya al<br />
final el hospital nos deja elegir,<br />
los dos últimos meses,<br />
dónde queremos estar”, explica<br />
la enfermera.<br />
Junto a ella, un equipo de tutoras<br />
ya especialistas que han<br />
estado pendientes y ayudando<br />
para que su formación<br />
fuera lo más enriquecedora<br />
posible. Irene Martín es una<br />
de ellas. Enfermera de la Unidad<br />
de Cuidados Paliativos<br />
Pediátricos del hospital y tutora<br />
de residentes, considera<br />
que es “un trabajo muy gratificante<br />
porque acompañas a<br />
los residentes que empiezan<br />
con mucha ilusión el proceso”.<br />
“Durante dos años estás<br />
a su lado para lo que necesiten.<br />
Nos reunimos con ellas<br />
nada más empezar la residencia<br />
y vemos cómo quieren<br />
planear su residencia porque<br />
dentro de las rotaciones hay<br />
alguna obligatoria y otras optativas.<br />
Acompañamos en todo<br />
el proceso, que tiene muchos<br />
altibajos, con muchos<br />
momentos duros y muchos<br />
momentos también muy gratificantes”,<br />
explica.<br />
Tutoras<br />
“Han sido dos años muy enriquecedores,<br />
de mucho trabajo,<br />
pero he aprendido muchísimo.<br />
He pasado por sitios<br />
superdiferentes en los que<br />
nunca pensé que podría trabajar<br />
y la especialidad te abre<br />
un abanico de posibilidades”,<br />
recalca.<br />
¿LO MEJOR Y LO PEOR DE LA ESPECIALIDAD?<br />
Lo mejor: esa libertad de poder irme donde he<br />
querido y a de aprender lo que he querido.<br />
Lo peor: ahora al final, sobre todo, la carga de<br />
trabajo que tenemos, pero merece la pena.<br />
ESPECIALIDADES