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EDITORIAL Mundo Almaluz<br />
A nuestros lectores.<br />
Diciembre, nuevamente ha llegado y, en esta ocasión, con mucha<br />
ansiedad por losacontecimientos y cambios que se avecinan en<br />
nuestro país para el próximo año.<br />
Más que nunca debemos reforzar los ánimos y ponernos en positivo<br />
para que todo resulte lomejor posible, aprovechando que llegan las<br />
fiestas de fin de año, debemos abordarlas con Fe yEsperanza.<br />
Desde nuestra revista, en este número les ofrecemos una variedad<br />
de artículos, algunos informativos, sobre la actualidad geopolítica<br />
mundial, otros reflexivos y cálidos sobre la Navidad, sin faltar el<br />
toque de moda, claro está, para la temporada que se inicia, entre<br />
otros.<br />
Les agradecemos profundamente a todos nuestros autores y<br />
profesionales la colaboración, permanente y desinteresada,<br />
aportándonos sus artículos y reflexiones, y les deseamos, al igual<br />
que a todos Uds., nuestros fieles lectores, que tengan una Feliz<br />
Navidad y un Año Nuevo pleno de Salud, Paz, Amor y concreción<br />
de proyectos.<br />
Felices Fiestas y hasta pronto...<br />
Lic. Adriana Rodríguez<br />
Directora<br />
Directora: Adriana Alicia Rodríguez<br />
Diseño y Edición: Adriana Rodríguez y Nicolás Balerio<br />
Editorial Almaluz Uriburu 484 9B<br />
Teléfono 49527082/1982.<br />
info_editorial@editorialalmaluz.com.ar<br />
editorialalmaluz@gmail.com<br />
ISSN 2591-2747
Geopolítica<br />
Literatura<br />
06. Peligrosa actividad en las placas<br />
geopolíticas del planeta. Alberto<br />
Hutschenreuter<br />
11. Estados Unidos contra Google y la<br />
relevancia de la ley antimonopolio sobre<br />
la geopolítica. Pablo Kornblum<br />
14. El arte de pensar. Marcelo Javier de<br />
los Reyes<br />
28. Llega la Navidad. Liliana Bardessono<br />
32. El cuándo y el cómo. Emanuela<br />
Gabriela Speranza Turchet<br />
33. Luna lunita. Emanuela Gabriela<br />
Speranza Turchet<br />
36. Otra Navidad. Graciela Enríquez<br />
39. En esta Navidad. Mirtha Gladys<br />
Álvarez<br />
41. Mi lugar, nuestro lugar, otro lugar.<br />
Norma Noseda<br />
Evento Almaluz<br />
42. Peña Literaria - musical en el Casal de<br />
Catalunya de Buenos Aires. Damián H.<br />
Lezama<br />
44. Reinauguración del Centro Cultural<br />
Artekis. Damián H. Lezama<br />
Autoayuda<br />
51. La tradición. Valeria Noemí Molina<br />
Moda<br />
53. Moda. Ana Rossi<br />
Tango<br />
56. El tangonuestro festeja en Diciembre.<br />
Jorge Alonso<br />
5
Geopolítica<br />
Peligrosa actividad en las placas geopolíticas<br />
del planeta<br />
Existen en el mundo tres sitios que<br />
concentran una gran carga geopolítica<br />
y estratégica. Se trata de áreas tan<br />
selectivas que la relación entre lo que<br />
sucede en ellas y la estabilidad del mundo<br />
es directa, es decir, cualquier situación<br />
de conflicto en ellas podría escalar y<br />
comprometer no sólo a la región, sino<br />
externalizarse a nivel mundial.<br />
Hablamos del cinturón de Europa<br />
del este, la zona de Medio Oriente-<br />
Golfo Pérsico y la vasta región del<br />
Indo-Pacífico. En cada una de ellas hay<br />
actores de talla estratégica, conflictos<br />
de diferente naturaleza, muy fuerte<br />
acumulación de capacidades y una<br />
profunda incertidumbre en relación con<br />
las intenciones de los poderes mayores<br />
e intermedios.<br />
El problema actual es que en las tres<br />
plazas no existe nada que se aproxime<br />
siquiera a un orden regional, pues en<br />
dos de ellas, Europa del este y Oriente<br />
Medio, predomina el mismo estado de<br />
guerra, y en la tercera la situación es<br />
de discordia ascendente. Pero lo más<br />
inquietante es que no son los actores<br />
menores los que confrontan sino los<br />
mismos poderes mayores e intermedios.<br />
Esta es la principal preocupación<br />
pues, ante tal situación, las posibilidades<br />
de una fuga hacia delante como<br />
consecuencia de un incidente o<br />
una acción deliberada nos podría<br />
dejar ante escenarios relativamente<br />
conocidos y escenarios desconocidos:<br />
no sabemos cómo puede desarrollarse<br />
una confrontación entre actores<br />
mayores (la última colisión entre actores<br />
preeminentes ocurrió hace más de<br />
medio siglo), aunque sí sabemos que el<br />
poder desplegado será de una letalidad<br />
jamás experimentada. Pero, además, no<br />
estamos en condiciones de sostener que<br />
aún se mantiene la disuasión nuclear.<br />
De modo que podríamos hallarnos ad<br />
portas de un ensayo militar apocalíptico,<br />
y ello considerando solamente las<br />
capacidades atómicas tácticas, las que<br />
'solo" causarían en Europa unos 2,6<br />
millones de muertos tras un eventual<br />
ataque de Rusia.<br />
Pero salvo que se produjera un hecho<br />
imprevisto o una provocación que no<br />
dejara salidas al actor con capacidades<br />
devastadoras, las situaciones de<br />
guerra (Rusia-Ucrania y Hamas-Israel)<br />
y de 'no guerra" (como las que existen<br />
entre Estados Unidos y China o entre<br />
India y China) se mantienen en el nivel<br />
convencional y en el de las advertencias<br />
y querellas militares. Al menos desde los<br />
discursos oficiales resulta relativamente<br />
tranquilizador escuchar que "nadie<br />
ganaría una guerra nuclear".<br />
La actividad en las placas continúa.<br />
En Ucrania la situación parece afirmar<br />
el "escenario 1914", esto es, un punto<br />
muerto en relación con las posibilidades<br />
de las partes, sobre todo de las fuerzas<br />
ucranianas, de provocar la ruptura de los<br />
frentes. Recientemente, el comandante<br />
en jefe de las Fuerzas Armadas<br />
ucranianas, Valeri Zaluzhni, sostuvo que<br />
la guerra se encontraba estancada y que<br />
probablemente haya muy pocos avances<br />
al menos en un año. El prestigioso<br />
militar llegó a comparar la situación con<br />
la Primera Guerra Mundial, en la que<br />
los dos bandos combatían por meses<br />
por unos pocos metros. A ello hay que<br />
agregar las dificultades que supone un<br />
nuevo llamado de personal militar para<br />
el frente.<br />
En tanto se afirme este escenario, la<br />
situación en Ucrania podría conducir a<br />
un escenario "Alemania 1918", es decir,<br />
predominará el agotamiento, no las<br />
batallas decisivas (la diferencia es que<br />
entonces Alemania no combatía en su<br />
territorio).<br />
En tal escenario, Rusia obtendría<br />
ganancias de poder en función de<br />
su superioridad demográfica (5 a 1)<br />
y de sus capacidades militares casi<br />
inagotables, particularmente en artillería<br />
y poder aéreo. Además, como sostiene<br />
el coronel mayor Gabriel Camilli, tras<br />
casi veinte meses de guerra el ejército<br />
ruso ha capitalizado las derrotas<br />
anteriores, poniendo en marcha una<br />
fuerte estructura defensiva.<br />
No obstante, este posible escenario,<br />
no se puede descartar del todo una<br />
revitalización de la asistencia occidental.<br />
Es lo que proponen expertos como<br />
Stephen Walt y Charles Kupchan.<br />
Aunque hay cada vez más señales de<br />
descontentos en Occidente frente a lo<br />
que ya es una guerra larga, también<br />
hay reluctancia de la diplomacia para<br />
reconocer ganancias de Moscú.<br />
En cuanto a la placa geopolítica de<br />
Medio Oriente-Golfo Pérsico, la situación<br />
aquí es tal vez más compleja por el<br />
carácter irreductible de los conflictos y el<br />
ascendente confesional, es decir, la casi<br />
imposibilidad para lograr negociaciones<br />
entre Estados y entre Estados y poderes<br />
fácticos.<br />
Los ataques perpetrados por el<br />
grupo terrorista Hamas el 7 de octubre<br />
pasado fueron planeados buscando<br />
la funcionalidad, es decir, hacer daño<br />
y provocar la reacción de Israel con el<br />
objetivo que se detengan dinámicas o<br />
procesos que no sólo empujaban casi al<br />
olvido los anhelos del pueblo palestino,<br />
sino que afirmaban lógicas de nuevas<br />
relaciones entre los Estados árabes e<br />
Israel. Dicho perfil de escenario aislaría<br />
más a Irán, el actor clave detrás de los<br />
ataques.<br />
Posiblemente, el propósito de<br />
Hamás sea que Israel encuentre<br />
“funcional” la situación para terminar de<br />
una vez por todas con las ambiciones<br />
del pueblo palestino, y todo pase a ser<br />
territorio soberano de Israel. Ello sin<br />
duda provocará la escalada de la guerra,<br />
un nuevo “round” muy letal entre “él y<br />
nosotros”, es decir, entre Israel, por un<br />
lado, y Hamás, Irán, Hezbolla y otros<br />
grupos islamistas: el gran choque de<br />
Medio Oriente.<br />
Como sucede con Rusia, aquí<br />
también hay que considerar el posible<br />
uso del átomo militar ante situaciones<br />
extremas de seguridad nacional, si bien<br />
el apoyo de Estados Unidos a Israel tal<br />
vez no lo hará necesario. Pero no hay que<br />
olvidar el "espectro 2006" para Israel: la<br />
notable paridad mostrada por Hezbollah<br />
frente a Israel durante la confrontación<br />
de entonces.<br />
Finalmente, la placa del Indo-<br />
Pacífico se ve como la más tranquila,<br />
pero solo porque (afortunadamente) no<br />
se registra allí una confrontación militar<br />
directa entre Estados.<br />
Sin embargo, la proliferación de<br />
conflictos es notable y también lo es<br />
la naturaleza de los mismos, pues, por<br />
caso, en esta inmensa placa conviven<br />
“lo viejo”, como la discordia entre Rusia<br />
y Japón por las islas que permanecen<br />
tomadas por aquella, y “lo nuevo”, como<br />
las tensiones que provoca la proyección<br />
pospatriótica marítima de China.<br />
6 7
El interrogante central aquí es qué<br />
consecuencias podría tener algún hecho<br />
que pueda suceder en los múltiples<br />
focos de incendio que hay en la placa,<br />
particularmente en los relativos con lo<br />
que tensiona la relación entre Estados<br />
Unidos y China: Taiwán, Hong Kong y<br />
Mar de la China. Sí nos atenemos al<br />
dicho chino “ustedes tienen los relojes,<br />
nosotros tenemos el tiempo”, Pekín<br />
será paciente ante la doble contención<br />
que ejerce Washington sobre China: la<br />
militar a través de pactos regionales,<br />
y la económica-tecnológica por medio<br />
de políticas dirigidas a negar mercados<br />
en la región y evitar que China<br />
disponga de bienes estratégicos como<br />
semiconductores y otras tecnologías<br />
sensibles. De todos modos, nunca<br />
podemos saber sobre las intenciones de<br />
los Estados en la política mundial.<br />
Concluyendo, es inquietante la<br />
situación en las placas geopolíticas<br />
mayores del planeta. El estado de guerra<br />
y de no guerra que existen en ellas no<br />
permiten pensar un mundo que toma un<br />
curso de cooperación. En este contexto,<br />
pertinente y preocupante resulta la<br />
reflexión del experto George Friedman:<br />
“Se avecina un nuevo orden, pero a<br />
diferencia del reordenamiento que tuvo<br />
lugar después de la caída de la Unión<br />
Soviética en 1991, este reordenamiento<br />
surgirá de guerras y guerras potenciales”.<br />
Alberto<br />
Hutschenreuter<br />
8 9
Geopolítica<br />
Estados Unidos contra Google y la relevancia de la ley<br />
antimonopolio sobre la geopolítica<br />
El 2 de julio de 1890, Estados<br />
Unidos promulgó la Ley Sherman<br />
Antitrust, considerada la primera medida<br />
concebida para evitar la concentración<br />
de un mercado en una empresa. La<br />
norma debutó en 1911, con la Standard<br />
Oil de John Rockefeller. La Justicia<br />
finalmente determinó la fragmentación<br />
de la petrolera en 34 empresas<br />
independientes.<br />
“Hace dos décadas, Google se<br />
convirtió en la niña bonita de Silicon<br />
Valley como empresa emergente con<br />
una forma innovadora de buscar en la<br />
incipiente Internet. Ese Google hace<br />
tiempo que desapareció”. Este es uno de<br />
los párrafos que utilizó el Departamento<br />
de Justicia de los Estados Unidos, ciento<br />
veinte años después, para acusar a la<br />
tecnológica por abusar de su posición<br />
dominante en el mercado de las<br />
búsquedas.<br />
A pesar de que las empresas<br />
tecnológicas no encajan en la definición<br />
tradicional de monopolio - ya que no<br />
fijan precios abusivos para el público -,<br />
afectan a otros aspectos de la cadena de<br />
valor. Por ende, el juicio contra Google no<br />
radica en el amplio predominio que logró<br />
con su buscador (Google concentra el<br />
90% de las búsquedas a nivel mundial),<br />
sino por los abusos que comete para<br />
evitar o excluir a otros competidores: para<br />
citar el ejemplo más resonante, Google<br />
paga más de US$10.000 millones al año<br />
a varios fabricantes, como Apple, para<br />
preinstalar el buscador Chrome en sus<br />
dispositivos.<br />
“La gente no usa Google porque<br />
tenga que hacerlo, sino porque quiere”,<br />
fue la rápida respuesta por parte de la<br />
empresa. Añadieron, además, que los<br />
acuerdos con fabricantes y operadoras<br />
no eran exclusivos y que la gente podía<br />
elegir motores de búsquedas alternativos<br />
muy fácilmente. Más aún, para evitar los<br />
cuestionamientos, estas corporaciones<br />
tecnológicas llevan adelante un lobby<br />
feroz que les permita evitar los controles<br />
y que las investigaciones legales<br />
avancen.<br />
Lo primero que haría cualquier<br />
analista es comprender la lógica de la<br />
teoría económica; aquella racionalidad<br />
que nos lleva a entender que las leyes<br />
antimonopolio tienen como objetivo<br />
primario mantener la competencia como<br />
fuerza impulsora de la economía, siendo<br />
Google y otras multinacionales un<br />
obstáculo para el libre juego de la oferta<br />
y la demanda en la industria tecnológica,<br />
al concentrar una abrumadora capacidad<br />
económica y técnica.<br />
Más aún, las grandes corporaciones,<br />
al tener una posición dominante,<br />
desincentivan el surgimiento de nuevos<br />
proyectos y estancan la innovación. A eso<br />
hay que adherirle que pueden adquirir<br />
a los competidores más pequeños; o<br />
mismo imitar sus desarrollos y utilizar<br />
su diferencial económico para sacar<br />
ventajas que desplacen a sus rivales<br />
más débiles. También existe el temor de<br />
que estas empresas tecnológicas, con su<br />
músculo financiero, puedan expandirse<br />
a otras industrias.<br />
La realidad es que este último punto<br />
es lo que realmente se encuentra en<br />
disputa en el caso de “Estados Unidos<br />
contra Google”: la preocupación de las<br />
elites políticas son las grandes empresas<br />
tecnológicas que fueron acumulando<br />
poder y una supremacía exponencial<br />
sobre los negocios, el comercio,<br />
la discusión pública, el trabajo y el<br />
entretenimiento. Y el gran temor está en<br />
que todas estas variables claves para el<br />
dominio social, se encuentren fuera del<br />
control gubernamental.<br />
Esa delgada línea, muy fina, entre<br />
dejarlos ser, porque también le sirve<br />
a los Estados Unidos de América<br />
(EEUU) como emblemas geopolíticos y<br />
geoeconómicos para dominar el mundo;<br />
o la posibilidad cierta que se les escurra<br />
de las manos, que tengan un vuelo<br />
demasiado propio que no responda a los<br />
intereses a las elites políticas. El contexto<br />
global es claro: en un escenario marcado<br />
por ‘la competencia tecnológica con<br />
China’ – entre otros -, hay que evaluar<br />
con mucho cuidado las acciones que, a<br />
nivel global, beneficien a los intereses<br />
generales de los estadounidenses.<br />
Porque en realidad, en términos<br />
geopolíticos, ‘la lucha contra el monopolio’<br />
es una discursiva contradictoria que no<br />
siempre es aplicada; solo es utilizada<br />
cuando es conveniente como una<br />
herramienta, una variable técnica.<br />
Sino pensemos en la Industria de<br />
la Defensa: desde la misma Guerra<br />
Civil estadounidense del siglo XIX, se<br />
demostró la utilidad de la empresa a<br />
gran escala para satisfacer las feroces<br />
demandas de producción de las Fuerzas<br />
Armadas, y los dueños de negocios se<br />
apresuraron a comprender la ventaja del<br />
tamaño para atraer capital.<br />
A lo largo del siglo XX y en lo que va<br />
del corriente siglo XXI, se consolidó este<br />
modelo que logre mayores eficiencias<br />
para alcanzar curvas de aprendizaje<br />
maduras, genere mayores posibilidades<br />
de innovación y de calidad de los<br />
productos. Ni que hablar la necesidad<br />
de tener un capital concentrado, un flujo<br />
financiero que permita sortear los costos<br />
técnicos y burocráticos asociados (solo<br />
para citar un ejemplo, los fabricantes de<br />
defensa locales necesitan la aprobación<br />
del gobierno estadounidense antes<br />
de que puedan producir armas<br />
conjuntamente con socios extranjeros).<br />
¿Dónde está aquí el fin de los<br />
monopolios, si cinco empresas<br />
estadounidenses (Lockheed Martin,<br />
Boeing, Raytheon, Northon Grumman<br />
y General Dynamics), sectorizadas en<br />
diferentes rubros del aparato militar, se<br />
llevan más del 80% de los contratos<br />
del gobierno? En ningún lado, ya que<br />
las mismas son garantes de las elites<br />
políticas en su posicionamiento como<br />
potencia global; tanto como ‘policía del<br />
mundo’, como en el plano del servicio<br />
a sus necesidades de acumulación de<br />
riqueza y poder.<br />
¿Podemos esgrimir que con los<br />
monopolios se eliminan las presiones<br />
para innovar? ¿Podemos sostener<br />
fehacientemente que con los monopolios<br />
se generan costos más altos para los<br />
contribuyentes? ¿No es perjudicial que<br />
las empresas líderes levanten barreras<br />
para con los nuevos entrantes? ¿No<br />
es acaso relevante que, en sectores<br />
duales, más actividad militar genera un<br />
mayor riesgo de abastecimiento para<br />
la industria civil? Todas respuestas<br />
afirmativas, pero no lo suficientemente<br />
relevantes para aplicar la lógica de la<br />
ley antimonopolio. O sea, para hacer<br />
peligrar los objetivos de las elites.<br />
¿Pero si la empresa dominante se<br />
encuentra influenciada por una nación<br />
adversaria, no se estaría planteando<br />
un riesgo para la seguridad nacional?<br />
¿No es correcto pensar que la empresa<br />
monopólica tiene más poder sobre<br />
el contrato, que una pequeña empresa<br />
que licita con muchos competidores, ob-<br />
10 11
ligando al Gobierno a tener que negociar<br />
con el monopolio en condiciones más<br />
desventajosas? Así es, pero volvemos<br />
a nuestro eje conductor: para contrarrestar<br />
estos ‘peligros’ nos encontramos<br />
con elites políticas que promueven este<br />
nuevo modelo nacionalista, estatista, de<br />
sumo control y una democracia económica<br />
relativa.<br />
Es que después de una época<br />
histórica en que los Estados se han visto<br />
profundamente denostados, mellados<br />
en sus capacidades de hacer, lo que<br />
estamos vivenciado hoy en día es un<br />
contrabalanceo de fuerzas por parte del<br />
realismo más puro de las Relaciones<br />
Internacionales, donde las elites políticas<br />
toman prudente distancia de los deseos<br />
libertarios de las elites económicas, y los<br />
acarrean a un juego del que difícilmente<br />
puedan negarse: las amenazas ya no<br />
corren; o juegan junto a nosotros el<br />
juego del capitalismo que a nosotros, las<br />
elites políticas, nos conviene (un modelo<br />
nacionalista con redistribución de<br />
empoderamiento ciudadano que permita<br />
la mantención del statu-quo político), o<br />
no podrán continuar comerciando con<br />
quienes quieran bajo condicionamientos<br />
leoninos, o mismo ‘timbeando’<br />
financieramente a nivel global como<br />
aves libres.<br />
¿Monopolio o competencia entonces?<br />
En términos geopolíticos, mientras<br />
el Estado tenga un rol con visión estratégica<br />
en el control de una política<br />
con proyección de poder económico y<br />
diplomático a nivel internacional (como,<br />
por ejemplo, que ‘tome el toro por las<br />
astas’ sobre los recursos naturales estratégicos<br />
y el desarrollo de la ciencia y<br />
la tecnología), poco importa la respuesta.<br />
Está claro que en este caso el fin, por<br />
sí solo, justifica los medios.<br />
Pablo Kornblum, Economista y Doctor en<br />
Relaciones Internacionales. Twitter:<br />
@KornblumPablo<br />
Pablo Kornblum<br />
12 13
Geopolítica<br />
«El Pensador» de Auguste Rodin (1840-<br />
1917) es una obra realizada en 1880, ideada<br />
por el escultor para una de las alegorías y<br />
personajes de La puerta del Infierno, obra<br />
monumental inspirada en la Divina comedia<br />
de Dante Alighieri. Gracias a la gestión<br />
del primer director del Museo Nacional de<br />
Bellas Artes, el pintor e historiador del arte<br />
Eduardo Schiaffino, se realizó una copia<br />
de la obra francesa que vino directamente<br />
de París a Buenos Aires en 1907. Fuente:<br />
Ministerio de Cultura de la Nación, https://<br />
www.cultura.gob.ar/el-pensador-de-rodincomo-llego-a-buenos-aires-la-celebreescultura_6641/.<br />
Entre fines de noviembre y comienzos<br />
de diciembre de <strong>2023</strong> tuve a mi cargo<br />
un Taller de Análisis en la Maestría en<br />
Inteligencia Estratégica Nacional de la<br />
Universidad Nacional de La Plata, de la<br />
cual soy profesor de Inteligencia. Tuve<br />
el gran placer de ser el primer profesor<br />
de la cohorte que ingresó en 2022 y de<br />
cerrar su cursada con este taller.<br />
El arte de pensar<br />
Cuando me pidieron un nombre<br />
para este curso se me ocurrió recurrir<br />
al primer capítulo del ensayo literario<br />
titulado Un arte de vivir 1 escrito en 1939<br />
por André Maurois, seudónimo del<br />
escritor, ensayista e historiador, miembro<br />
de la Academia francesa Émile Salomon<br />
Wilhelm Herzog (1885-1967).<br />
Esa primera parte del libro se llama<br />
«El arte de pensar» y si bien me pareció<br />
un título un poco ostentoso lo consideré<br />
apropiado para este taller, porque este<br />
es nuestro desafío: pensar.<br />
Dice Maurois:<br />
Llamamos pensamiento al esfuerzo que<br />
hace el hombre para adivinar o prever,<br />
combinando símbolos o imágenes, los<br />
efectos que producirán sus actos entre<br />
las cosas reales. Todo pensamiento es<br />
un esquicio de acción. 2<br />
Maurois dice que pensamos de<br />
diversas formas, una de ellas es «pensar<br />
con el cuerpo» y pone como ejemplo al<br />
gato que salta sobre la mesa cayendo<br />
en el punto preciso que había elegido sin<br />
romper una taza o rozar un vaso. Y lo<br />
hace con gracia. Destaca que la elección<br />
del punto en el que va a posarse ni el<br />
cálculo son conscientes porque el gato<br />
«ha pensado con sus músculos, con sus<br />
ojos» 3 . «A partir de una imagen presente<br />
pudo imaginar los movimientos futuros<br />
de su cuerpo», expresa el autor.<br />
Lo propio hace un deportista, un<br />
jugador de tenis, de fútbol, un esgrimidor<br />
1<br />
André Maurois. Un arte de vivir. Buenos Aires: Librería Hachette, 1941, 227 p<br />
2<br />
Ibíd., p.11-12.<br />
3<br />
Ibíd., 13.<br />
o un acróbata. En cada especialidad se<br />
deben adaptar los músculos en cuestión<br />
de segundos.<br />
Maurois también vincula al escultor<br />
con su obra pero menciona que «ciertos<br />
seres vivientes aprenden incluso a<br />
pensar con el cuerpo de otros» y con<br />
esto se refiere a que si un animal ve que<br />
corderos o caballos entran en pánico<br />
actuarán no porque «comprenda la causa<br />
del pánico, sino porque la experiencia de<br />
la especie, inscrita en sus instintos más<br />
profundos, le enseña que el cordero que<br />
no siguiera a la manada se hallaría a<br />
merced de sus enemigos» 4 .<br />
Los estudios más recientes llevados<br />
a cabo por las neurociencias nos dan<br />
mayores explicaciones sobre el porqué<br />
de esas reacciones no sólo en los<br />
animales sino también en el hombre,<br />
pero no me quiero desviar de la obra que<br />
tomé como eje para una parte del taller.<br />
4<br />
Ibíd., p. 14.<br />
5<br />
Ibíd., p. 16.<br />
6<br />
Ibíd., p. 16-17.<br />
7<br />
Ibíd., p. 17-18.<br />
8<br />
Ibíd., p, 18.<br />
9<br />
Ibíd., p. 20<br />
Maurois también se refiere a<br />
«pensar con las palabras». Por ejemplo,<br />
un estadista no piensa con su cuerpo<br />
ni usa su fuerza para mover objetos ni<br />
sus manos para moldear el mármol,<br />
sino que recurre a símbolos, signos que<br />
representan cosas o individuos y estos<br />
signos son las palabras 5 . Expresa que<br />
«El hombre que piensa con las palabras<br />
no mueve más que sonidos o signos» 6 .<br />
A diferencia del hombre que piensa<br />
con las manos, el que piensa con palabras<br />
tiene la capacidad, sin esfuerzo, «de<br />
poner en movimiento pueblos, ejércitos,<br />
continentes». Es lo que puede realizar<br />
un jefe de Estado o alguna autoridad<br />
de gobierno sólo con su movimiento<br />
de labios 7 . Una palabra que llama a la<br />
movilización puede destruir ciudades y<br />
una civilización. Dice Maurois:<br />
Cuando se reflexiona sobre los efectos<br />
posibles de una sola palabra, se<br />
comprende que el lenguaje haya sido<br />
considerado por los pueblos primitivos<br />
como un poder mágico. 8<br />
Sin embargo, existe una imposibilidad<br />
de que las palabras muevan o cambien<br />
las cosas «porque la simplicidad de la<br />
frase no representaba con suficiente<br />
exactitud la complejidad de las cosas» 9 .<br />
Mi experiencia sobre este ensayo<br />
es que el lector se desliza sobre el texto<br />
dada la fluidez y la ilación de las ideas.<br />
De este modo Maurois nos lleva del<br />
pensar con el cuerpo y del pensar con<br />
las palabras a la comunicación. Plantea<br />
que en la vida humana todo requiere<br />
14 15
de cierta regulación y fue así como el<br />
hombre debió «regular la circulación de<br />
las palabras» y para ello se apeló a la<br />
lógica. Expresa Maurois:<br />
La lógica debería ser el arte de seguir, al<br />
desplazar las palabras, ciertas reglas que<br />
serían también garantías, porque estas<br />
reglas del mundo interior coincidirían<br />
con las del mundo exterior. 10<br />
La lógica es una parte de la filosofía<br />
que estudia las formas y principios<br />
generales que rigen el conocimiento y<br />
el pensamiento humano, considerado<br />
puramente en sí mismo, sin referencia a<br />
los objetos 11 .<br />
La lógica es método o razonamiento<br />
en el que las ideas o la sucesión de los<br />
hechos se manifiestan o se desarrollan<br />
de forma coherente y sin que haya<br />
contradicciones entre ellas 12 . Es decir<br />
que la lógica es la ciencia que estudia la<br />
corrección de los razonamientos, tanto<br />
formales como no formales.<br />
Entonces existen leyes de la razón<br />
humana que «son algunas reglas<br />
de pensamiento que habrían de ser<br />
verdaderas para todos los hombres y<br />
para todos los tiempos». Por ejemplo, el<br />
«principio de no contradicción», es decir<br />
que algo no puede ser al mismo tiempo<br />
una cosa y a la vez la contraria.<br />
La lógica no puede inventar<br />
nada. Una casa es una casa, pero la<br />
experiencia o la intuición serán las que<br />
permitan agregar que, por ejemplo, la<br />
casa está deteriorada o está embrujada.<br />
Sin embargo, hay razonamientos ―<br />
silogismo, razonamiento deductivo que<br />
se compone de tres elementos básicos:<br />
una premisa mayor, una premisa menor<br />
y una conclusión que las relaciona―<br />
que por sus premisas nos pueden llevar<br />
a resultados erróneos.<br />
Un razonamiento correcto sería:<br />
Premisa mayor: una proposición general:<br />
Los mamíferos lactan a sus crías.<br />
Premisa menor: una proposición específica:<br />
Los perros son mamíferos.<br />
Conclusión: basada en las dos premisas<br />
anteriores: Los perros lactan a sus crías.<br />
Sin embargo, podemos encontrarnos<br />
con falacias, como, por ejemplo:<br />
a) Ningún hombre respira bajo el agua<br />
b) Los buzos respiran bajo el agua<br />
c) Ningún buzo es un hombre<br />
O este otro ejemplo de una falacia:<br />
a) Todos los perros comen<br />
b) Todos los hombres comen<br />
c) Todos los hombres son perros. 13<br />
El texto de Maurois nos lleva luego<br />
a los métodos que nos permiten acceder<br />
al conocimiento, para lo cual recurre<br />
a reconocidos filósofos, métodos que<br />
sin duda usamos a diario pero que la<br />
mayoría de los individuos desconocen<br />
su origen.<br />
El método cartesiano<br />
Su nombre proviene del filósofo,<br />
matemático y físico francés René<br />
Descartes ―en latín Renatus Cartesius,<br />
nacido en La Haye en Touraine en 1596<br />
y fallecido en Estocolmo en 1650) quien<br />
es considerado el padre de la geometría<br />
analítica y la filosofía moderna.<br />
10<br />
Ibíd., p. 20.<br />
11<br />
Diccionario Oxford Language, Oxford University Press.<br />
12<br />
Ídem.<br />
13<br />
«Silogismos (y sus reglas)». Enciclopedia de Ejemplos, https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-desilogismos-y-sus-reglas/#ixzz8JxUM9T00.<br />
Su propósito es descartar de los<br />
razonamientos las causas de error.<br />
Expuso su método filosófico y<br />
científico en Reglas para la dirección de<br />
la mente (1628) y más claramente en su<br />
Discurso del método (1637).<br />
Entre sus reglas se destacan:<br />
No aceptar como verdadera ninguna<br />
cosa que no sea reconocida como<br />
evidentemente tal.<br />
Es decir que no aceptaría como<br />
verdadera una cosa si no creyera que lo<br />
sea. Para ello recurre a otra regla:<br />
Evitar cuidadosamente la precipitación<br />
y la prevención.<br />
Con precipitación se refiere a<br />
que el hombre no puede comprender<br />
rápidamente lo que es difícil. Es decir que<br />
la precipitación nos puede llevar a error,<br />
pero no es la única causa. Otra causa<br />
es la prevención. Nosotros estamos<br />
afectados por nuestras subjetividades,<br />
por nuestras opiniones, nuestro entorno<br />
familiar, nuestra educación, nuestra<br />
experiencia, todo lo cual nos impone<br />
sentimientos. Del mismo modo obran<br />
nuestros intereses.<br />
Dice Maurois:<br />
Cuando el amor o el odio mandan,<br />
la razón debe seguirles y encontrar<br />
razones para justificar sus locuras. 14<br />
Lo que Descartes nos propone en su<br />
Discurso del Método es, primero, liberar<br />
nuestra razón de las pasiones y después<br />
emplearla bien y para esto nos indica un<br />
cierto número de reglas:<br />
Conducir por orden nuestros pensamientos,<br />
yendo de los más simples a los<br />
más complejos…<br />
14<br />
André Maurois. Op. Cit., p 27.<br />
Dividir las dificultades en tantas partes<br />
como sea posible...<br />
Hacer en todo enumeraciones tan<br />
enteras y revisiones tan generales que<br />
se esté seguro de no haber omitido<br />
nada…<br />
El método experimental<br />
Este método se atribuye al filósofo,<br />
político, abogado y escritor inglés<br />
Francis Bacon (Strand, Londres, 1561<br />
- Highgate, Middlesex, 1626), a quien<br />
se considera padre del empirismo<br />
filosófico y científico. Sin embargo, la<br />
experimentación es propia del hombre<br />
desde tiempos remotos y nosotros<br />
mismos hacemos experimentación en<br />
nuestra vida cotidiana.<br />
Se trata entonces de un método<br />
sencillo basado en la experimentación.<br />
Cabe recordar que, para llevar a<br />
cabo su tarea, el analista de inteligencia<br />
se vale de<br />
● los conocimientos previos,<br />
● de la experiencia y<br />
● de la intuición<br />
La experiencia no es ciencia, pero de<br />
la experiencia se deriva el razonamiento<br />
inductivo, (David Hume, 1711-1776),<br />
mediante el cual se saca una conclusión<br />
general a partir de hechos particulares.<br />
El observador que lleva a cabo la<br />
experimentación presta atención a los<br />
fenómenos, los cuales le permiten llegar<br />
a una hipótesis y verificarla a través de<br />
la experimentación<br />
Sin embargo, el método de la<br />
experimentación no siempre ofrece<br />
certezas por lo que de las experiencias<br />
no se pueden sacar leyes como lo ha<br />
16 17
demostrado el «Pavo de Russell». Se<br />
trata de una parábola del filósofo Bertrand<br />
Russell (1872 - 1970) que explica que el<br />
pavo recibía su alimento puntualmente<br />
a diario por lo que se consideraba<br />
bien atendido por sus dueños. Llegó<br />
a la conclusión de que «siempre»<br />
comería a las 09:00 de la mañana,<br />
hasta que en la víspera de la Navidad<br />
lo degollaron, lo que pone de manifiesto<br />
los peligros de obtener conclusiones<br />
basadas únicamente en observaciones.<br />
Dicho de otro modo, no podemos ser<br />
absolutamente racionales adoptando<br />
una duda cartesiana, ni absolutamente<br />
empiristas. En tal sentido, el analista<br />
veterano no debe dejar de lado la<br />
intuición pues, en alguna medida esa<br />
intuición obedece a un «ordenamiento<br />
de sus carpetas mentales», las que<br />
reúnen nuestros conocimientos y<br />
nuestras experiencias. De tal modo que<br />
la intuición debe movilizar a la razón y la<br />
razón debe disciplinar a la intuición.<br />
¿Qué es el «arte de pensar»<br />
para Maurois? Podríamos reducir su<br />
explicación en esta frase que él nos<br />
brinda literalmente:<br />
El arte de pensar sería, para el hombre<br />
de acción, el arte de transformar<br />
el pensamiento en instinto. No<br />
queremos decir, en absoluto, que el<br />
hombre de acción deba menospreciar<br />
la razón. 15<br />
Lo que expresa Maurois a través<br />
de varios ejemplos es que el instinto<br />
originado en la observación de<br />
numerosos casos, es el que ofrecerá<br />
la solución o el camino a seguir. Los<br />
recuerdos, las experiencias, el análisis<br />
14<br />
André Maurois. Op. Cit., p 27.<br />
15<br />
Ibíd., p. 42.<br />
16<br />
Ibíd., p. 45.<br />
de numerosos informes llevarán a la<br />
solución.<br />
Es así como el microcosmos<br />
o mundo interior ―nuestro mundo<br />
interior― se proyecta sobre el mundo<br />
en el que debe actuar, el mundo exterior.<br />
Afirma Maurois:<br />
El arte de pensar es también un arte<br />
de creer, porque ningún ser humano<br />
podría, sin peligro, después de miles<br />
de años de civilización, volver a<br />
poner en tela de juicio y someter a la<br />
conciencia clara, todas las creencias<br />
individuales y sociales. La tabla rasa<br />
es un juego de espíritu, pero no se<br />
puede jugar más que en los tiempos<br />
de holganza. El hombre debe, para<br />
actuar y vivir, aceptar una gran parte<br />
de las reglas morales, sociales y<br />
religiosas que la humanidad, antes<br />
de él, ha reconocido necesarias. 16<br />
Luego de leer esta frase y<br />
observando el mundo al que asistimos<br />
en este ya avanzado siglo XXI, quizás<br />
podamos considerar que el hombre<br />
está dedicando buena parte de su vida<br />
a la holganza porque parecería querer<br />
dejar de lado ―por no ser tan duro para<br />
emplear el verbo «destruir», aunque tal<br />
vez sea más acertado― esas reglas,<br />
esos valores y esos principios que han<br />
forjado esa civilización que hoy vemos<br />
que se desvanece ante nuestros ojos.<br />
Homo sapiens, homo videns, homo<br />
insipiens<br />
Nada ocurre por casualidad sino<br />
por causalidad. La realidad es que hoy<br />
el ser humano no piensa como antes y<br />
en este sentido vale aquí recordar que el<br />
profesor Giovanni Sartori (1924-2017),<br />
investigador en el campo de la ciencia<br />
política, experto en problemáticas<br />
contemporáneas de los sistemas<br />
democráticos occidentales, quien en<br />
1997 publicó el libro Homo Videns. La<br />
sociedad teledirigida 17 . En su libro nos<br />
alertaba que por entonces se estaba<br />
llevando una revolución multimedia<br />
que transformaría al hombre, al homo<br />
sapiens, en homo videns, en un hombre<br />
para el cual la palabra ha sido destronada<br />
por la imagen.<br />
Decía entonces que la imagen, y<br />
agrego hoy la pantalla, ha cambiado la<br />
comunicación y la forma de comprensión<br />
del ser humano.<br />
Esta revolución ha acabado con el<br />
pensamiento abstracto, con las ideas<br />
claras y distintas, pero también con la<br />
oratoria, con la forma en que el hombre<br />
se expresa. Como decía Sartori, se trata<br />
de la imposición de lo visible sobre lo<br />
inteligible que ha llevado al hombre a<br />
dejar de lado los estímulos de la lectura<br />
y del conocimiento que se adquiere a<br />
través de la cultura escrita.<br />
El propio Sartori concluye que<br />
no intenta idealizar el pasado y que el<br />
«homo insipiens (necio y, simétricamente,<br />
ignorante) siempre ha existido y siempre<br />
ha sido numeroso» 18 . Entonces, ¿qué<br />
17<br />
Giovanni Sartori. Homo videns. La sociedad teledirigida. Madrid: Taurus, 1998, 159 p.<br />
18<br />
Ibíd., p. 145.<br />
19<br />
Ídem.<br />
20<br />
Ibíd., p. 146.<br />
21<br />
Ídem.<br />
ha pasado? Sartori explica que hasta la<br />
llegada de los medios de comunicación de<br />
masas los «grandes números» estaban<br />
dispersos pero esos medios los han<br />
reunido lo que les permite «hacer masa<br />
y adquirir fuerza» 19 . En este sentido se<br />
refiere a Internet, pues su libro original<br />
fue publicado en 1997, pero sin duda<br />
que las redes sociales han potenciado<br />
ese aglutinamiento de miembros de esa<br />
especie que denomina homo insipiens,<br />
agravando las connotaciones negativas<br />
que le atribuye a Internet.<br />
Como bien explica al final de su<br />
libro, la tesis de fondo del mismo «es<br />
que un hombre que pierde la capacidad<br />
de abstracción es eo ipso incapaz de<br />
racionalidad y es, por tanto, un animal<br />
simbólico que ya no tiene capacidad<br />
para sostener y menos aún para<br />
alimentar el mundo construido por el<br />
homo sapiens 20 . El hombre perdió así<br />
su característica fundamental, la que lo<br />
distingue de los demás miembros del<br />
reino animal y, como afirma Sartori, las<br />
imágenes han dañado la educación de<br />
este animal racional y agrega «que la<br />
televisión produce un efecto regresivo en<br />
la democracia, debilitando su soporte, y,<br />
por tanto, la opinión pública» 21 .<br />
Sartori no se equivocó<br />
Más de un cuarto de siglo después<br />
de que Sartori publicara su libro, aparece<br />
un documento que da claras muestras<br />
de que su prospectiva no estaba errada.<br />
Poco antes de que se llevara a<br />
cabo la Feria del Libro de Frankfurt,<br />
André Schüller-Zwierlein (director<br />
18 19
de la biblioteca de la Universidad de<br />
Ratisbona), Anne Mangen (profesora de<br />
Alfabetización en el Centro Noruego de<br />
Lectura de la Universidad de Stavanger,<br />
Noruega), Miha Kovač (profesora de<br />
Estudios Editoriales en la Universidad<br />
de Liubliana, Eslovenia) y Adriaan van<br />
der Weel (profesor emérito de Estudios<br />
en la Universidad de Leiden, Países<br />
Bajos), escribieron un artículo titulado<br />
Why higher-level reading is important<br />
(«Por qué es importante la lectura de<br />
nivel superior») 22 .<br />
El documento cobró trascendencia<br />
como El Manifiesto de Liubliana y debería<br />
ser de lectura obligatoria para todos<br />
los educadores y en particular de los<br />
responsables de la educación. El informe<br />
pone el foco en la disminución de la<br />
motivación y de las habilidades lectoras,<br />
poniendo bajo la lupa la disminución de<br />
la lectura de nivel superior.<br />
Eslovenia fue el país invitado de<br />
honor de la Feria del Libro de Frankfurt<br />
<strong>2023</strong> y allí se presentó El Manifiesto de<br />
Liubliana y las actividades presentadas<br />
por este país giraron en torno a la<br />
cuestión de ese escrito, el cual destaca<br />
que una cuarta parte de la población<br />
estadounidense no lee libros, que un<br />
tercio de la población alemana adulta<br />
lee menos de un libro al mes y que<br />
una encuesta PISA de 2021 mostró<br />
una marcada disminución en la lectura<br />
recreativa y aproximadamente un tercio<br />
de los estudiantes informaron que rara<br />
vez o nunca leen libros por placer. El<br />
49% estuvo de acuerdo con la afirmación<br />
«Leo sólo si es necesario». Un tercio de<br />
la población europea tiene dificultades<br />
incluso con la lectura de nivel inferior.<br />
Como puede apreciarse, el diagnóstico<br />
es más que preocupante.<br />
El documento pone énfasis en la<br />
importancia de la alfabetización, pero<br />
sobre todo en la lectura. Cito un párrafo<br />
del mismo:<br />
La alfabetización (lectura y escritura)<br />
permite la transmisión y preservación<br />
de información y conocimiento<br />
en todos los ámbitos de la vida:<br />
noticias, administración gubernamental,<br />
ciencia y erudición, religión,<br />
educación, etc. También facilita el<br />
intercambio de juicios y emociones<br />
humanos complejos. Dado que<br />
constituye la base de aprendizaje<br />
permanente, las personas de todas<br />
las edades necesitan buenas habilidades<br />
de lectura. Además, como<br />
efecto secundario no deseado, la<br />
lectura también ejerce disciplina,<br />
atención y paciencia cognitiva. […]<br />
Por último, pero no menos importante,<br />
la lectura es la herramienta de<br />
pensamiento más central y poderosa<br />
que tenemos.<br />
Las buenas habilidades de lectura no<br />
sólo benefician al individuo sino también<br />
a la sociedad pues los ciudadanos bien<br />
preparados contribuyen al desarrollo<br />
económico y están capacitados para<br />
participar social y políticamente.<br />
Sin mencionar a Sartori, el documento<br />
hace referencia al incremento de las<br />
pantallas para leer y a la digitalización,<br />
los que abren serios interrogantes al<br />
momento de reflexionar sobre la lectura<br />
y los efectos que ocasionan sobre<br />
los individuos y la sociedad. En este<br />
22<br />
André Schüller-Zwierlein, Anne Mangen, Miha Kovač, and Adriaan van der Weel. «Why higherlevel<br />
reading is important». First Monday, volume 27, number 9 (September 2022).doi: https://dx.doi.<br />
org/10.5210/fm.v27i9.12770. First Monday, 1995-<strong>2023</strong>. ISSN 1396-0466, https://firstmonday.org/ojs/<br />
index.php/fm/article/view/12770/11081.<br />
sentido, destaca que, en las últimas<br />
tres décadas, el entorno del lector<br />
«ha experimentado una metamorfosis<br />
que está transformando las formas en<br />
que nos comunicamos, aprendemos,<br />
trabajamos, amamos y odiamos».<br />
El objetivo principal de este<br />
manifiesto es llamar la atención sobre<br />
la necesidad urgente de enseñar y<br />
permitir habilidades y prácticas de<br />
lectura de nivel superior para la sociedad<br />
contemporánea.<br />
El informe menciona diferentes tipos<br />
de lecturas y los efectos que produce<br />
sobre el lector. De ese modo, menciona<br />
la lectura crítica, la lectura inmersiva,<br />
la lectura literaria, la lectura larga, la<br />
lectura lenta, la lectura tenaz, la lectura<br />
estratégica, pero vale citar textualmente<br />
a «la lectura como desafío que está<br />
estrechamente relacionada con la lectura<br />
no estratégica: el cliché generalizado<br />
de que leer es para información o para<br />
divertirse ignora el hecho central de que<br />
leer siempre significa ser desafiado a<br />
pensar».<br />
Y aquí retomamos el tema del pensar<br />
que es el eje de este artículo. En este<br />
sentido, El Manifiesto de Liubliana pone<br />
el foco en que la lectura de alto nivel<br />
es fundamental para el desarrollo del<br />
pensamiento crítico, el cual nos permitirá<br />
el discernimiento; este pensamiento es<br />
el que nos preparará para detectar las<br />
simplificaciones populistas, las falsas<br />
noticias, la desinformación y, muy<br />
importante, evitar la manipulación que<br />
se ejerce principalmente a través de los<br />
medios masivos de comunicación. En tal<br />
sentido, el desarrollo del pensamiento<br />
crítico favorece a la construcción de<br />
una verdadera democracia y prepara al<br />
ciudadano para una participación cívica<br />
activa en la sociedad de la que forma<br />
parte.<br />
A modo de conclusión<br />
Ya he mencionado ut supra lo que es<br />
el arte de pensar para Maurois y queda<br />
en cada uno de nosotros reflexionar si<br />
pensar es un arte o no. Quizás podría<br />
ser un «arte abstracto».<br />
Más allá de esta consideración,<br />
la intención del taller y de este artículo<br />
es la misma que llevo al aula: provocar<br />
el debate para llevar a la reflexión y<br />
motivar los hábitos de lectura, incluso<br />
los que están más allá de nuestras<br />
necesidades profesionales. La lectura de<br />
textos filosóficos, históricos y teológicos,<br />
por citar algunos, contribuyen a la<br />
generación de un pensamiento creativo<br />
y la lectura de libros, de textos con cierta<br />
complejidad, nos ayudarán a desarrollar<br />
un pensamiento crítico que, como<br />
podrá observarse, tiende a desaparecer<br />
por efecto de los medios masivos de<br />
comunicación y del uso de las redes<br />
sociales que, por otro lado, obran en<br />
detrimento del enriquecimiento de<br />
nuestro vocabulario y de la «regulación<br />
de la circulación de las palabras».<br />
En la actualidad la información<br />
nos atropella y nos invade en todos los<br />
ámbitos y sólo podremos discernir si<br />
estamos armados intelectualmente para<br />
filtrarla o para silenciarla si es necesario.<br />
Para finalizar, tengamos en cuenta<br />
la frase que se le atribuye al astrónomo<br />
Carl Sagan (1934-1996):<br />
Saber mucho no es lo mismo que<br />
ser inteligente. La inteligencia no<br />
es sólo información, sino también<br />
juicio, la manera en que se recoge y<br />
maneja la información.<br />
Sólo podremos lograr esto si<br />
desarrollamos un pensamiento crítico.<br />
20 21
* Licenciado en Historia (UBA).<br />
Doctor en Relaciones Internacionales<br />
(AIU, Estados Unidos). Director<br />
ejecutivo de la Sociedad Argentina<br />
de Estudios Estratégicos y Globales<br />
(SAEEG). Profesor de Inteligencia de<br />
la Maestría en Inteligencia Estratégica<br />
Nacional de la Universidad Nacional<br />
de La Plata.<br />
Autor del libro “Inteligencia<br />
y Relaciones Internacionales. Un<br />
vínculo antiguo y su revalorización<br />
actual para la toma de decisiones”,<br />
Buenos Aires: Editorial Almaluz, 2019.<br />
Embajador Académico de la<br />
Fundación Internacionalista de<br />
Bolivia (FIB).<br />
Investigador Senior del IGADI,<br />
Instituto Galego de Análise e<br />
Documentación Internacional,<br />
Pontevedra, España.<br />
Marcelo Javier de los Reyes<br />
Novedades editoriales<br />
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Literatura<br />
La Navidad es una de las fiestas<br />
preferidas por los niños, jóvenes y<br />
adultos, ya que en ella se vivencian<br />
emociones positivas. Se reúne la familia<br />
para compartir una comida y en algunos<br />
hogares se intercambian regalos, sobre<br />
todo a los más pequeños. Se decoran<br />
las casas, calles y se adorna una<br />
conífera. Es una época tan especial que<br />
generalmente mejora el estado mental.<br />
Es un festejo que se hace en gran parte<br />
del mundo e inspira amor, paz y buenos<br />
deseos.<br />
Un poco de historia<br />
La Navidad (del latín nativitas,<br />
«nacimiento») es una de las festividades<br />
más importantes del cristianismo,<br />
junto con la Pascua de resurrección y<br />
Pentecostés. Esta festividad conmemora<br />
el nacimiento de Jesucristo en Belén, se<br />
celebra el 25 de diciembre en la Iglesia<br />
católica, en la Iglesia anglicana, en<br />
algunas comunidades protestantes y en<br />
la mayoría de las Iglesias ortodoxas. En<br />
cambio, se festeja el 6 de enero o el 7 de<br />
enero en otras Iglesias ortodoxas que no<br />
aceptaron la reforma hecha al calendario<br />
juliano para pasar al calendario conocido<br />
como gregoriano, nombre derivado de<br />
su reformador, el papa Gregorio XIII.<br />
El 25 de diciembre es un día festivo en<br />
muchos países, celebrado por millones<br />
de personas en todo el mundo y también<br />
por un gran número de no cristianos.<br />
Existen varias teorías sobre cómo<br />
se llegó a celebrar la Navidad el 25 de<br />
diciembre que surgen desde diversos<br />
modos de indagar, según algunos datos<br />
conocidos, en qué fecha habría nacido<br />
Jesús. Dado que los Evangelios no<br />
fijan la fecha precisa del nacimiento<br />
Llega la Navidad<br />
de Jesucristo, sino sólo el lugar, el<br />
establecimiento del día 25 de diciembre<br />
como fecha de Navidad y el origen de<br />
tradiciones en torno a ella, han sido<br />
motivo de discusión entre diversos<br />
estudiosos. Por un lado, la tesis de que<br />
la Navidad derivó o se inspiró de fiestas<br />
romanas y paganas anteriores y, por el<br />
otro, que la Navidad cristiana hizo surgir<br />
esas festividades.<br />
Según la primera tesis, la celebración<br />
de esta fiesta el 25 de diciembre se<br />
debe a celebraciones mediterráneas<br />
relacionadas con el solsticio de invierno,<br />
principalmente el Sol invictus y la<br />
Saturnalia, que habrían sido adaptados<br />
por los cristianos en el siglo III y facilitar<br />
la conversión de los pueblos paganos.<br />
El papa Julio I pidió en el 350 que el<br />
nacimiento de Cristo fuera celebrado<br />
en esa misma fecha y, finalmente, el<br />
papa Liberio decreta este día como el<br />
nacimiento de Jesús de Nazaret en 354.<br />
La primera mención de un banquete de<br />
Navidad en tal fecha en Constantinopla<br />
data de 379, bajo Gregorio Nacianceno.<br />
Según la Enciclopedia Católica, la<br />
Navidad no está incluida en la lista de<br />
festividades cristianas de Ireneo ni en<br />
la lista de Tertuliano acerca del mismo<br />
tema, las cuales son las listas más<br />
antiguas que se conocen. La evidencia<br />
más temprana de la preocupación por<br />
la fecha de la Navidad se encuentra en<br />
Alejandría, cerca del año 200 de nuestra<br />
era, cuando Clemente de Alejandría<br />
indica que ciertos teólogos egipcios,<br />
muy curiosos, asignan no sólo el año,<br />
sino también el día real del nacimiento<br />
de Cristo como 25 pashons copto (20<br />
de mayo) en el vigésimo octavo año<br />
de Augusto. Desde 221, en la obra<br />
Chronographiai, Sexto Julio Africano<br />
popularizó el 25 de diciembre como la<br />
fecha del nacimiento de Jesús. Para la<br />
época del Concilio de Nicea I en 325,<br />
la Iglesia alejandrina ya había fijado el<br />
Díes nativitatis et epifaníae.<br />
En la década de 1820, las tensiones<br />
sectarias en Inglaterra se habían<br />
aliviado y algunos escritores británicos<br />
comenzaron a preocuparse, pues la<br />
Navidad estaba en vías de desaparición.<br />
Dado que imaginaban la Navidad como<br />
un tiempo de celebración sincero,<br />
hicieron esfuerzos para revivir la fiesta.<br />
El libro de Charles Dickens Cuento de<br />
Navidad, publicado en 1843, desempeñó<br />
un importante papel en la reinvención de<br />
la fiesta de Navidad, haciendo hincapié<br />
en la familia, la buena voluntad, la<br />
compasión y la celebración familiar.<br />
Historia del árbol<br />
Cuando los primeros cristianos<br />
llegaron al norte de Europa, descubrieron<br />
que sus habitantes celebraban el<br />
nacimiento de Frey, dios del Sol y la<br />
fertilidad, adornando un árbol no perenne<br />
en la fecha próxima a la Navidad cristiana<br />
de la actualidad. Este árbol simbolizaba<br />
al árbol del Universo, llamado Yggdrasil,<br />
en cuya copa se hallaba Asgard (la<br />
morada de los dioses) y el Valhalla (el<br />
palacio de Odín); y en las raíces más<br />
profundas estaba Helheim (el reino<br />
de los muertos). Posteriormente, con<br />
la evangelización de esos pueblos los<br />
conversos tomaron la idea del árbol para<br />
celebrar el nacimiento de Cristo, pero<br />
cambiándole totalmente el significado.<br />
Se dice que San Bonifacio (680-754),<br />
evangelizador de Alemania, tomó un<br />
hacha y cortó un árbol que representaba<br />
al Yggdrasil (aunque también pudo ser<br />
un árbol consagrado a Thor), y en su<br />
lugar plantó un pino, que por ser perenne,<br />
simbolizó el amor de Dios, adornándolo<br />
con manzanas y velas. Las manzanas<br />
simbolizaban el pecado original y las<br />
tentaciones, mientras que las velas<br />
representaban la luz de Jesucristo<br />
como luz del mundo. Conforme pasaba<br />
el tiempo, las manzanas y las velas se<br />
transformaron en esferas, luces y otros<br />
adornos.<br />
Después se agregó la tradición de<br />
poner regalos para los niños bajo el<br />
árbol, enviados por San Nicolás, también<br />
conocido como Santa Claus (y Papá<br />
Noel) o los Reyes Magos, dependiendo<br />
de las costumbres de la zona donde se<br />
encuentre.<br />
Los pesebres, también llamados<br />
belenes, consisten en la representación<br />
del nacimiento de Jesús, mediante una<br />
maqueta de Belén y sus alrededores,<br />
en la que las figuras principales son el<br />
establo donde nació Jesús, la ''Sagrada<br />
Familia'', los animales y los pastores,<br />
los 3 ''Reyes de Oriente'' y una estrella<br />
que suele colocarse en lo alto del<br />
''árbol'' de Navidad. Según la tradición<br />
san Francisco de Asís fue su inventor.<br />
En Argentina, Bolivia, Chile, Colombia,<br />
Costa Rica, Ecuador, Guatemala,<br />
México, Nicaragua, Panamá, Paraguay,<br />
Perú, Venezuela y otros países, la figura<br />
del Niño no se coloca hasta la llegada de<br />
la Navidad, fecha en que se celebra su<br />
nacimiento y, luego de ser «arrullado»,<br />
es colocado entre José y María.<br />
Es una tradición con la que<br />
pretendemos aportar esperanza y<br />
consuelo a la vida de las personas. Y,<br />
en estos tiempos eso es algo que todos<br />
queremos y necesitamos.<br />
La Navidad y el arte<br />
La Navidad ha inspirado al ser<br />
humano para florecer en todas las<br />
disciplinas artísticas como la escritura,<br />
pintura, escultura, música, medios<br />
audiovisuales, entre otras.<br />
28 29
La conmemoración del Nacimiento<br />
de Jesús es uno de los principales<br />
acontecimientos del Año Litúrgico<br />
Cristiano. Por ello, es un tema que ha<br />
interesado a los artistas de todos los<br />
tiempos, independientemente del marco<br />
geográfico y cronológico en el que<br />
desarrollaron su actividad.<br />
Muchas historias ficticias navideñas<br />
se recrean con temas de esperanza o<br />
relatos milagrosos. Varios han llegado a<br />
ser parte de la tradición local navideña.<br />
Entre los más populares están el ballet<br />
de Chaikovski, El Cascanueces y la<br />
novela de Charles Dickens, Cuento de<br />
Navidad (en inglés: A Christmas Carol).<br />
Estos a su vez han sido llevados al cine<br />
o televisión con adaptaciones a algún<br />
programa en especial o sin ellas.<br />
Las representaciones de la<br />
Navidad varían, pues van desde las<br />
representaciones del nacimiento de<br />
Cristo, hasta imágenes de eventos<br />
navideños. Entre las pinturas del<br />
nacimiento de Cristo, se encuentran<br />
las que representan la adoración de los<br />
pastores o la de los Reyes Magos. Y<br />
entre algunos de sus exponentes están:<br />
Fra Filippo Lippi, Fra Angelico, Sandro<br />
Botticelli, El Greco, entre muchos otros.<br />
Y Andréi Rubliov y Kiko Argüello en<br />
iconos. En cuanto a otras imágenes<br />
navideñas, se encuentran carteles,<br />
timbres postales, tarjetas, etc.<br />
En cuanto a la música, los primeros<br />
himnos específicos en honor de la<br />
Navidad datan del siglo IV, en la Antigua<br />
Roma, y fueron escritos en latín. Un<br />
ejemplo de ellos es el Veni redemptor<br />
gentium, compuesto por Ambrosio, el<br />
entonces arzobispo de Milán. A lo largo<br />
de la historia, las canciones dedicadas a<br />
la Navidad han ido variando en estilos.<br />
Entre las conocidas se encuentran Noche<br />
de paz del siglo XIX, White Christmas de<br />
la década de 1940 o Feliz Navidad en<br />
1970.<br />
Diversos cantantes y grupos han<br />
publicado temas navideños o álbumes<br />
completos sobre la temática, con<br />
canciones propias como el dúo Wham!,<br />
Paul Mc Cartney y Mariah Carey, entre<br />
otros. Cantantes de la generación actual<br />
como Ariana Grande y Taylor Swift, entre<br />
otros, también publicaron canciones<br />
festivas. En ocasiones, algunos<br />
cantantes también hacen adaptaciones<br />
de temas populares ya existentes, tal<br />
es el caso de Last Christmas, canción<br />
de Wham!, el cual fue interpretado con<br />
estilos diferentes a la original por Ariana<br />
Grande y Taylor Swift<br />
En el arte cinematográfico es<br />
incalculable al día de hoy las series y<br />
películas que se han hecho respecto<br />
a la navidad. En todas se ensalza la<br />
generosidad, la cooperación, la unión<br />
familiar, la justicia y muchas virtudes<br />
más.<br />
Tres Poemas de Navidad<br />
Jesús el dulce viene, Juan Ramón Jiménez<br />
Jesús, el dulce, viene...<br />
Las noches huelen a romero...<br />
¡Oh, qué pureza tiene<br />
la luna en el sendero!<br />
Palacios, catedrales,<br />
tienden la luz de sus cristales<br />
insomnes en la sombra dura y fría...<br />
Mas la celeste melodía<br />
suena fuera...<br />
Celeste primavera<br />
que la nieve, al pasar, blanda, deshace,<br />
y deja atrás eterna calma...<br />
¡Señor del cielo, nace<br />
esta vez en mi alma!<br />
Los tres Reyes Magos, de Rubén Darío<br />
-Yo soy Gaspar. Aquí traigo el incienso.<br />
Vengo a decir: La vida es pura y bella.<br />
Existe Dios. El amor es inmenso.<br />
¡Todo lo sé por la divina Estrella!<br />
-Yo soy Melchor. Mi mirra aroma todo.<br />
Existe Dios. Él es la luz del día.<br />
La blanca flor tiene sus pies en lodo.<br />
¡Y en el placer hay la melancolía!<br />
-Yo soy Baltasar. Traigo el oro. Aseguro<br />
que existe Dios. Él es el grande y fuerte.<br />
Todo lo sé por el lucero puro<br />
que brilla en la diadema de la Muerte.<br />
-Gaspar, Melchor y Baltasar, callaos.<br />
Triunfa el amor, y a su fiesta os convida.<br />
Cristo resurge, hace la luz del caos<br />
y tiene la corona de la Vida.<br />
“La verdadera Navidad” (Juan Ortiz)<br />
Dicen que la Navidad<br />
es época de regalos,<br />
y eso es cierto, no son malos,<br />
y al niño traen felicidad.<br />
Pero si hay algo que es verdad<br />
es que más que dar presentes,<br />
Navidad es crear puentes<br />
de amor y paz en familia,<br />
todos juntos, en vigilia<br />
uniendo así almas y mentes.<br />
Bibliografía: Internet/ Schönborn,<br />
Christoph (2000). Navidad, mito y<br />
realidad. Edicep. ISBN 978-84-7050-<br />
622-2.Vorágine,/ Jacobo de la (2003).<br />
El libro de la Navidad. Encuentro. ISBN<br />
9788474906820.<br />
Liliana Bardessono<br />
30 31
Literatura<br />
Literatura<br />
El cuándo y el cómo<br />
Luna lunita<br />
El cuándo y el cómo de todas las cosas<br />
encierran a medias las verdades,<br />
la mitad del todo en cada caso.<br />
El cuándo ubicado en su lugar<br />
Y el cómo se acopla al saber del cuándo.<br />
Como emparentados recorren el espacio<br />
esparcido de flores a su alrededor.<br />
Al marchitarse dejan su alma al descubierto<br />
y a la intemperie,<br />
el cómo y el cuándo juegan a las escondidas<br />
en sus perfiles muestran sus muecas.<br />
Haciendo un inventario en el mustio arcón<br />
de las cosas olvidadas, tropecé con las hojas<br />
en el sombrío desván de objetos desvanecidos.<br />
No habían caducado ni los cuándos ni los cómos,<br />
acurrucadas relucen hoy las mustias palabras<br />
embellecidas por el reencuentro con la vida misma,<br />
fluyendo como capullos en flor tropecé con un<br />
cúmulo de cosas<br />
que pensé, se habrían marchado.<br />
Es la vida misma que sigue su curso,<br />
inexorable y bella, ¡hay que vivirla!<br />
Cuando amanecida la luna se refleja<br />
deja su halo de misterio entre nubarrones,<br />
sus secretos les cuenta a ellos.<br />
Sin rastro al devenir del tiempo se esfuman<br />
empoderada deambula su orgullo,<br />
cambiante y creciente es consciente de su ser indiscreto,<br />
sin dejar huellas, pero guiñándonos su ojo diestro.<br />
Haciéndonos la reverencia luce su garbo altiva<br />
locuaz de pertenencia con estatus.<br />
La pasajera de la noche de gala, en brillo perenne.<br />
Trasnochada como siempre nos deslumbre.<br />
Luna, lunita, acompáñame siempre.<br />
Emanuela Gabriela<br />
Speranza Turchet<br />
Emanuela Gabriela<br />
Speranza Turchet<br />
32 33
34 35
Literatura<br />
Era navidad, el olorcito que salía de<br />
la cocina invadía la casa. Los adornos<br />
rodeaban la misma desde el umbral<br />
de la puerta principal de la residencia,<br />
hacia los interiores. Todo parecía salido<br />
de una película. Mis hermanas en el<br />
primer piso corrieron durante todo el día<br />
de ese veinticuatro de diciembre; que<br />
la ropa, el calzado, el maquillaje y los<br />
detalles para esa misma noche buena.<br />
Nuestra abuela estaba terminando con<br />
los últimos pasos de la cena navideña.<br />
Papá estaba sentado en los sillones del<br />
living de la casa, ingiriendo algún líquido<br />
con alcohol. Ese día se estaba permitido<br />
beber un poco más que de costumbre.<br />
Eran las fiestas.<br />
Después, llegó mamá desde el<br />
jardín con flores de todas las especies, el<br />
rosedal estaba lleno de exquisitas rosas,<br />
de una variación de colores que hacían<br />
soñar con ese perfume que invadía el<br />
lugar. Yo, en mí habitación en pijamas,<br />
sin peinar, con el cabello revuelto como<br />
si recién despertara. Sin ropa elegida<br />
para salir a cenar en familia. Era para<br />
mí, una noche más, después de un día<br />
igual a todos del resto del año. Casi<br />
como desde siempre no sentía ningún<br />
espíritu del que hablaban todos los seres<br />
“el espíritu navideño”; a mi mamá le<br />
preocupaba que hasta esa hora no haya<br />
salido del dormitorio para reclamar “¿ya<br />
está la comida?”. Y cuando había tomado<br />
la decisión de irme a dormir sin comer,<br />
sin estar juntos, sin festejar en familia<br />
la navidad, una luz comenzó a avanzar<br />
en la habitación. Firme y cada vez más<br />
radiante, hasta formar un círculo tan raro<br />
y movedizo con un fluído gelatinoso y<br />
líneas de colores fluorescente, tal vez,<br />
mágica. Titilaban en medio de mi alcoba;<br />
Otra Navidad<br />
yo sólo miraba y no caminaba para ningún<br />
lado. Estaba petrificada y asombrada<br />
sin poder gritar, chillar o decir palabra<br />
alguna. Me hallaba en esas condiciones<br />
mirando un acontecimiento paranormal<br />
o sobrenatural, algo así. Sintiendo una<br />
extremada alteración psicológica sin<br />
poder resolver esa situación, o si quiera<br />
saber si era producto de mi imaginación<br />
o la realidad superó esta vez a la ficción<br />
de mis libros y cuentos navideños. Me<br />
pareció una eternidad y sólo fueron<br />
segundos o minutos, aquello no duró<br />
mucho más. Intenté superar el miedo y<br />
temor, incluso pánico, que me estaba<br />
generando el no saber que estaba<br />
ocurriendo…<br />
Animalitos muy chiquitos que casi<br />
no podía ver, aunque al entablar una<br />
conversación telepática entendí que<br />
eran duendecillos y haditas. Angelitos<br />
tal vez, seres diferentes a la realidad<br />
conocida pero que existían. Eran reales,<br />
pertenecientes a otra dimensión paralela<br />
a esta. Era lo que podía rescatar de lo<br />
que escuchaba en mi mente que ellos<br />
decían como algo muy normal. Luego,<br />
mientras trataba de entender su lenguaje<br />
sin habla, un hombre parecido, sí este<br />
sí, a un humano Me habló moviendo<br />
los labios y de su boca salieron estas<br />
palabras:<br />
– Niña, soy una entidad que te<br />
recordará las navidades pasadas<br />
cuando eras muy chiquita. Siempre junto<br />
a un arbolito navideño lleno de adornos<br />
y luces. Con cajas debajo, muchos<br />
regalos para las visitas y, entre ellos,<br />
Santa Claus dejaba el suyo para ti y tus<br />
hermanas.<br />
Me miró y calló sin más.<br />
– No existe, son los adultos que<br />
envuelven a los niñitos en una mentira<br />
para mantenerlos en la ignorancia<br />
de saber la verdad – le dije tan<br />
despóticamente y frustrada.<br />
– No pequeña, cuando él aparece<br />
algunos lo llegan a ver. Pero un toque<br />
de su magia los hace olvidar qué pasó<br />
haciéndolos dormir otra vez, o creer que<br />
lo estaban sí los veían –le contestó otra<br />
vez.<br />
– ¿Y para que vienes a contarme mis<br />
primeras navidades inocente del engaño<br />
de mis padres? Pregunté irónicamente.<br />
– Para que recuerdes que, entre<br />
sueño y sueño está luz que da paso al<br />
otro lado de la navidad, siempre estuvo<br />
con vos y fuiste muchas veces parte de<br />
esta empresa. De ayudar a entregar los<br />
regalos en años muy tempestuosos– me<br />
respondió intentando qué recuerde lo<br />
que no podía.<br />
Miré y volví a decir<br />
– No sé quién es usted. Sé que esta<br />
luz está aquí, formando este redondo<br />
porque lo estoy viendo. Pero contarme<br />
algo más son simplemente patrañas<br />
inventadas, no sé realmente con qué<br />
intención. Y yo no soy una niñita– así y<br />
todo, aún no le creía nada.<br />
Y el hombre desapareció, se cubrió<br />
con su media capa y volvió a cruzar por<br />
ese portal. Al rato, otro hombre salió<br />
mucho más actualizado y también se<br />
dirigió a mí.<br />
– Hola, soy otra entidad de tu<br />
presente y no veo que sea muy productivo<br />
–me dijo.<br />
– Por favor tengo ganas de pegarte,<br />
sin saber quién eres, tú también¬¬ ¬–Es<br />
que todos me mentían, por eso hablé<br />
así.<br />
– Bueno niña, otro presente será<br />
tu pasado más tarde. Y tú futuro no lo<br />
veras llegar si te ríes. Si sigues siendo<br />
atrevida y altanera, si no pones metas<br />
para el próximo año, nada pasará. Te<br />
perderás para siempre en la oscuridad<br />
de la soledad.<br />
Y también fue esfumándose por ese<br />
portal del que la luz no dejaba de titilar<br />
y mi conciencia comenzó a molestarse<br />
mucho. Cuando vi salir otro hombre,<br />
mucho más extravagante que los otros<br />
dos.<br />
– Soy una entidad de tu futuro- me<br />
dijó. Era viejo, estaba cansado. Se podía<br />
notar por su aspecto.<br />
– ¿Y tú qué me vas a decir o acaso<br />
va a sermonear al igual que los otros? –le<br />
dije furiosa, aunque el temor aumentaba<br />
en mí.<br />
– Nada, absolutamente nada. Estoy<br />
muy cansado y sin fuerzas, esta noche<br />
voy a morir.<br />
Me dijó sin importarle que me pasaba<br />
o pasaría después de todo.<br />
– ¿Y, no tienes miedo? Le dije por<br />
qué ya estaba temerosa de lo que iba<br />
transcurriendo al paso de los minutos.<br />
– No. No lo tengo a pesar, de que<br />
me hiciste correr por la vida una y<br />
otra vez, yendo y viniendo en pos a ti.<br />
Cuando cantabas y creabas música con<br />
tus versos de amor y amistad. Tu propia<br />
familia creció y tus hijos te amaron por lo<br />
que llegaste a ser para ellos y el mundo.<br />
Tu descendencia y desconocidos<br />
conocieron tus esfuerzos y te celebraron<br />
con una mención honorifica a tu vida–<br />
Me terminó de decir.<br />
– ¿Qué quieres decir? ¿Me morí?<br />
¬Ya estaba muy aterrada.<br />
– Sí, en el futuro que vivimos junto a<br />
ti, sí. Moriste después de muchos años.<br />
36 37
– No, pero me fue bien por lo que<br />
me cuentan.<br />
– Sí, según lo que decidas hacer<br />
ahora. Vine a visitarte para que vuelvas<br />
a ayudar a Santa Claus a organizar esta<br />
noche, como en antaño.<br />
Fue muy tormentoso para muchos<br />
humanos y hay niños que están por<br />
perder la inocencia si no nos ayudas<br />
ahora mismo. Santa Claus te necesita<br />
de verdad- me dijo con palabras tan<br />
seguras que entendí ahí mismo lo qué<br />
me estaba pasando, de verdad.<br />
– ¿Cómo hago esto? Al parecer<br />
me olvidé qué ocurrió antes- lo miré<br />
esperando que disipe tal duda.<br />
– Sólo cruza conmigo el portal que<br />
te conducirá a la “ciudad de navidad”.<br />
De regreso tendrás el tiempo justo para<br />
sentarte a cenar con tu familia. Como si<br />
nada de esto hubiera pasado.<br />
Me dijo, pretendiendo que lo siga.<br />
– ¿Pero, cómo haremos esto si<br />
nos llevará toda la noche entregar esos<br />
regalos?- le dije asombrada, queriendo<br />
saber cómo podría sentarme a la mesa<br />
al mismo momento que cruzaría todo el<br />
cielo de punta a punta.<br />
– Que eso, no te preocupe. Somos<br />
protectores de ese tiempo y podemos ir<br />
y venir a nuestro antojo, mientras se nos<br />
permita viajar. Mientras me decía esto<br />
desaparecimos por la luz.<br />
...Son las doce, hay que brindarunas<br />
voces, todas juntas, de chiquillas<br />
locas de alegría. Eran mis hermanas<br />
contentas, porque la navidad había<br />
llegado este año, otra vez. Yo miré el<br />
cielo y, las estrellas, entidades vestidas<br />
de un blanco impecable me miraban<br />
sonriente. De lejos pude escuchar la<br />
algarabía de chicos en todo el planeta.<br />
Después de eso... Ya no escuché más<br />
nada, ni los vi más, tampoco. Esa vez<br />
no me hicieron olvidar, por el contrario,<br />
recordar que Santa Claus existe y que<br />
sólo lo olvidamos anestesiados con<br />
la llegada de los años como adultos.<br />
Mi futuro no estaba escrito, lo iría<br />
construyendo mientras iba viviendo esta<br />
hermosa experiencia que se llama “vida”.<br />
Otra Noche Buena había finalizado<br />
y otra Navidad había llegado.<br />
¡FELIZ NAVIDAD PARA TODOS!<br />
Graciela Enríquez<br />
Literatura<br />
Cuando suenen las campanas<br />
y den las doce en las agujas del reloj,<br />
levanta tu copa bien alto<br />
y brinda por una misma razón,<br />
que La Paz del mundo penetre<br />
y bendiga cada rincón,<br />
con salud, bienestar entre todos<br />
y muchísimo amor.<br />
En esta Navidad<br />
Que el grito llegue a la luna<br />
y escuchen las estrellas,<br />
en cada una de ellas se posee el deseo ardiente<br />
que aprietas entre puños y dientes.<br />
Que destellos de su brillo encandilen esta navidad<br />
y abrazados caminemos en un mundo de amor y paz.<br />
Que no tiemble esta razón.<br />
Fuerte suenen las campanas<br />
y nazca desde las entrañas<br />
¡Feliz! ¡Feliz Navidad!<br />
Mirtha Gladys Álvarez<br />
38 39
Literatura<br />
Mi lugar, nuestro lugar, otro lugar<br />
Veo mi lugar sumido en la locura,<br />
en la estupidez, en la indignación y el<br />
enfrentamiento tirano que nos separa<br />
día a día.<br />
Solo me calman las palabras escritas<br />
en un blanco papel que me espera<br />
para volcar todas mis angustias, cuando<br />
descubro que nos enfrentamos como<br />
enemigos sin trincheras.<br />
Siento que tu esencia se consume y<br />
se vuelve frágil con el acontecer de las<br />
discrepancias.<br />
Pobre mi lugar, nuestro lugar, que en<br />
el pasar de las horas y en el tiempo siente<br />
los vaivenes del maltrato, enmarañado<br />
entre riñas y discusiones, con aires<br />
de soberbia, vocablos atropellados e<br />
irreverentes que ahuyentan en su seno<br />
la concordia, el acuerdo y la avenencia.<br />
No predigo aires de desesperanza<br />
y desaliento, solo quiero pensarte como<br />
otro lugar aún en el cosmos del mismo<br />
terruño, con voces apacibles, compartidas,<br />
con sentimientos mancomunados,<br />
ánimos de unión y valías verdaderas.<br />
Siempre serás mi lugar, nuestro<br />
lugar, ese otro lugar que alguna vez<br />
fuiste.<br />
Quiero sentir otra vez el orgullo de<br />
pisarte sano y sentir ese olor a buena<br />
gente que enaltece el alma.<br />
Soy un pedazo de tu historia, como<br />
uno más en el gentío de tu posada,<br />
que aspira con avidez que aunados<br />
apostemos a la prosperidad, a la paz,<br />
al sosiego y el resguardo para que sean<br />
los pilares de ese otro lugar que nos<br />
debamos conceder.<br />
Siempre te quise, lugar mío, con un<br />
profundo sentimiento donde la bandera<br />
que nos hermana, bien alta y hacia el<br />
cielo, pudiera seguir flameando con<br />
viento de cobijo y armonía.<br />
Te espero así, sin apostar al<br />
egoísmo, al poder desenfrenado y al<br />
improperio, te espero diferente, pero<br />
igual en tu tierra y tus costumbres, así<br />
serias para mí ese otro lugar que en<br />
mi mente y mis emociones te buscan y<br />
anhelan.<br />
Norma Noseda<br />
40 41
Evento Almaluz<br />
Peña Literaria - musical en el Casal de Catalunya de<br />
Buenos Aires<br />
El Sábado 11 de Noviembre,<br />
próximo-pasado, se realizó en el Casal<br />
de Catalunya de Buenos Aires una Peña<br />
Literaria- Musical con la participación<br />
de gran cantidad de autores, y público<br />
en general, gustosas de leer y disfrutar<br />
poesías, poemas, cuentos breves y<br />
de escuchar temas instrumentales,<br />
canciones y/o poemas musicalizados que<br />
algunos de los asistentes interpretaron.<br />
Fue una tarde-noche plena de alegría<br />
y emociones que estuvo acompañada<br />
por integrantes de la Comisión Directiva<br />
del Casal, entre ellos, Ariel Vives y Bloise,<br />
presidente del Casal y la Lic. Adriana<br />
A. Rodríguez, secretaria del Casal y<br />
encargada de Cultura del mismo. Estuvo<br />
presente, también, el Sr. Edgardo Villar,<br />
miembro de la subcomisión de eventos.<br />
El evento contó con cobertura<br />
periodística de varios medios y, a<br />
continuación, les compartimos algunas<br />
imágenes del mismo.<br />
Damián H. Lezama<br />
Colaborador de contenidos de<br />
Editorial Almaluz.<br />
42 43
Evento Almaluz<br />
Reinauguración del Centro Cultural Artekis<br />
El sábado 25 de noviembre,<br />
próximo-pasado, se llevó adelante<br />
la reinauguración del Centro Cultural<br />
Artekis, ubicado en Bahía Blanca 2061,<br />
Monte Castro, CABA, propiciado por<br />
la artista plástica y escritora, Norma<br />
Borella.<br />
En la ocasión se representó la obra<br />
“Llegó la Intervención”, escrita y dirigida<br />
por la Lic. Adriana A. Rodríguez, ficción<br />
que une a la Argentina y a Catalunya a<br />
través de una situación en la que se ven<br />
envueltos sus teatros icónicos, el Teatro<br />
Colón de Buenos Aires y el Teatro<br />
Liceu de Catalunya, defendiéndose de<br />
una caprichosa intervención a la que<br />
los quiere someter la política de turno.<br />
Dicha obra, surgida de la imaginación<br />
y pluma de la Lic. Rodríguez, se está<br />
presentando en diferentes espacios, con<br />
el aval del casal de Catalunya de Buenos<br />
Aires, apoyando la creación de puentes<br />
culturales entre Argentina y Catalunya.<br />
La obra contó con el beneplácito del<br />
numeroso público presente que llenó la<br />
sala y que, al finalizar, participó de un<br />
brindis.<br />
El evento fue cubierto periodísticamente<br />
por varios medios y, aquí les compartimos<br />
algunas imágenes del mismo.<br />
Damián H. Lezama<br />
Colaborador de contenidos de<br />
Editorial Almaluz.<br />
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Autoayuda<br />
La tradición<br />
Tal vez te preguntes ¿qué es?,<br />
la tradición como todos la conocen<br />
son los valores de nuestra tierra, las<br />
costumbres, los bailes, la manera de<br />
compartir un mate con tortas fritas los<br />
días de lluvia, tradición es también vestir<br />
la celeste y blanca cada vez que juega<br />
un partido, nuestra Argentina y todos<br />
somos uno, tradición es decir buen día,<br />
buenas tardes, buenas noches, tradición<br />
es la manera que tu sientas con todo<br />
tu corazón como quieres vivir, actuar,<br />
acompañar, abrazar, sonreír, tradición<br />
hay muchas formas y de diversos<br />
colores.<br />
Feliz día Mi querida Argentina, sos<br />
la tradición que me envuelve de colores<br />
celeste y blanco, celeste como el cielo<br />
donde está Dios y todo lo ve blanco<br />
como la paloma de la paz, esa que da<br />
tranquilidad y esperanza a todas las<br />
almas, brindemos hoy por la Tradición.<br />
Valeria Noemí Molina<br />
Autora de "Las flores de mi alma",<br />
ed. Almaluz.<br />
Valeria Noemí Molina, autora de<br />
"Las flores de mi alma" Ed. Almaluz de<br />
Argentina y para el mundo. Dios los<br />
bendiga siempre. Abrazos de luz vale...<br />
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Moda<br />
Moda<br />
¡Hola Chicas!<br />
¿Qué tal unos tips para esta<br />
primavera?<br />
A mí me gustan mucho los vestidos<br />
con flores, a rayas y lunares de diferentes<br />
colores, para usar con ballerinas, botas,<br />
sneakers, y una chaqueta de jean o<br />
cuero, también pueden ser combinados<br />
con un chal en gasa, debería ser liso ya<br />
que lo usamos sobre una estampa.<br />
Las botas pueden ser texanas, en<br />
colores nude, blancas y tostado, las<br />
sneakers pueden ser blancas con algún<br />
detalle de pedrería, ¡también pueden ser<br />
plateadas!<br />
¿Qué tal si los combinamos con<br />
algún accesorio como capelina, o algún<br />
sombrero con flores haciendo juego con<br />
el vestido?<br />
También podemos utilizar broches<br />
para el cabello con strass, algún motivo<br />
como una flor, o el que ustedes prefieran.<br />
¡Otra novedad para el cabello son las<br />
vinchas y qué decirles de un buen make<br />
up que complete el look primaveral!<br />
Ana Rossi<br />
Asesora de imagen Ana<br />
Rossi / www.rossistyle.<br />
wordpress.com y www.<br />
youtube.com las poesias de<br />
Ana Rossi<br />
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Tango<br />
El tangonuestro festeja en Diciembre<br />
Es que el 11 de diciembre se<br />
conmemoran los nacimientos de dos<br />
grandes artistas del tango: Carlos<br />
Gardel (1890) y Julio de Caro (1899).<br />
Haciendo un poco de historia, el<br />
tangonuestro se inicia en los márgenes<br />
del Río de la Plata hacia fines del<br />
siglo XIX. Con más de 150 años de<br />
historia y momentos inolvidables, ha<br />
sido una expresión musical elocuente,<br />
cautivante a diferentes contextos. Si<br />
bien su aceptación masiva se alcanza<br />
después de su éxito en París, en 1910,<br />
su consagración con la denominada<br />
“época de oro” fue en el período 1940-<br />
1955. En ella vuelca su incidencia en la<br />
identidad argentina, recibiendo el apoyo<br />
de políticas culturales públicas que<br />
acompañaron una mayor presentación<br />
de sus artistas y público en general,<br />
resultando fundamental para permitir<br />
la creación de orquestas, cantantes y<br />
bailes populares, característicos de la<br />
época.<br />
Se dice que fue un 11 de diciembre<br />
de 1965, en la tanguera esquina de<br />
Avenida Corrientes y Esmeralda, donde<br />
Ben Molar concibió la idea de declarar<br />
un Día Nacional del Tango. Julio de<br />
Caro, director, compositor y arreglador,<br />
fue uno de los grandes modernizadores<br />
de la música ciudadana. Inició la Guardia<br />
Nueva del tango, un movimiento de<br />
renovación de la estética musical surgido<br />
entre 1917 y 1925.<br />
Carlos Gardel fue el iniciador y<br />
máximo exponente del tango canción.<br />
Se dice que fue quien inventó la manera<br />
de cantar el tangonuestro. Desde su<br />
inicio, hasta su trágico accidente aéreo<br />
de Medellín, Gardel reunió todos los<br />
atributos para convertirse en el mito que<br />
mantiene en la actualidad.<br />
En sus actuaciones en Francia,<br />
Gardel introducía la figura de Julio<br />
De Caro en los cabarets parisinos.<br />
Mantenían largas conversaciones<br />
caminando por las calles de París<br />
pidiéndole que prolongara su estadía<br />
en Francia. Pero De Caro prefirió volver<br />
a la Argentina. El tangonuestro como<br />
expresión artística, funcionó como<br />
elemento de una identidad nacional;<br />
hoy se presenta como reafirmación de<br />
esta misma. Así se erige como cultura<br />
nacional, popular y patrimonio intangible<br />
que nos proyecta, no sólo hacia nuestro<br />
país, sino también al mundo entero.<br />
Los festivales de nuestrotango<br />
de nivel internacional, que año a año<br />
se llevan a cabo en nuestra Ciudad<br />
Autónoma de Buenos Aires, evidencian<br />
su trascendencia en el mundo y la<br />
vigencia en nuestro país.<br />
Las “milongas” que convocan a<br />
quienes buscan consustanciarse con<br />
esta música mediante el baile, son<br />
testigos del misterioso atractivo de este<br />
género.<br />
La Academia Nacional del Tango<br />
propone clases de baile y múltiples<br />
actividades culturales y conciertos,<br />
manteniendo vigente nuestrotango.<br />
Asimismo, hay una gran cantidad de<br />
propuestas organizativas de gestión de<br />
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milongas con el aporte de destacadas<br />
figuras del género.<br />
Finalmente debo destacar la<br />
cantidad y calidad de “peñas” y<br />
”micrófonos abiertos” que funcionan en<br />
el ámbito del Gran Buenos Aires, tanto<br />
días de semana como fines o feriados,<br />
en horarios de mediodía, vespertinos<br />
y nocturnos. Verdaderas expresiones<br />
populares que movilizan desde adultos<br />
mayores hasta jóvenes inexpertos,<br />
evidenciando calidad interpretativa y<br />
verdadera vocación.<br />
Jorge Alonso<br />
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