Panorama de la Religión en la Escuela

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Gráfica 39. ¿Utiliza las nuevas tecnologías en su actividad docente? | Datos 2010 y 2020 (%) 1,4 16,9 0,3 1,4 Nc No 81,8 98,3 Sí 2010 2020 Gráfica 40. ¿Utiliza metodologías activas en su actividad docente? | Datos totales (%) 0,7 3,5 Sí No Nc 95,8 56
Gráfica 41. Metodologías utilizadas en la clase de Religión | Datos totales (%) Exposición del profesor 96,3 Trabajo cooperativo 94,1 Rutinas y destrezas 78,6 Tertulia dialógicas 74,3 Aprendizaje y servicio 60,4 Aprendizaje y servicio 59,1 Aprendizaje por proyectos 53,0 Aprendizaje basado en problemas 37,0 Gamificación 33,0 Comunidades de aprendizaje 24,6 Gráfica 42. Metodologías utilizadas en la asignatura de Religión | Datos por titularidad (%) Trabajos de investigación 72,2 82,2 Tertulias dialógicas 48,8 66,9 Pública Concertada Aprendizaje y servicio 51,9 63,0 Gráfica 43. Metodologías utilizadas en la asignatura de Religión | Datos por etapa (%) Rutinas y destrezas 64,5 79,4 Infantil -Primaria Trabajos de investigación 74,7 85,9 Secundaria 57
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Capítulo 6 Conclusiones 1. Introdu
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INSTITUTO DE EVALUACIÓN Y ASESORAM
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