Panorama de la Religión en la Escuela
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
5.2. Los antiguos alumnos<br />
manti<strong>en</strong><strong>en</strong> un bu<strong>en</strong> recuerdo <strong>de</strong><br />
sus profesores <strong>de</strong> <strong>Religión</strong><br />
Las g<strong>en</strong>eraciones actuales manti<strong>en</strong><strong>en</strong> un recuerdo<br />
agradable <strong>de</strong> sus profesores <strong>de</strong> <strong>Religión</strong>. Algo más<br />
<strong>de</strong> una tercera parte <strong>de</strong> los antiguos alumnos <strong>de</strong> <strong>Religión</strong><br />
recuerdan a los profesores <strong>de</strong> <strong>Religión</strong> <strong>de</strong> manera<br />
muy agradable, un porc<strong>en</strong>taje simi<strong>la</strong>r con bastante<br />
agrado y manti<strong>en</strong><strong>en</strong> un recuerdo algo agradable el 17%.<br />
Como consecu<strong>en</strong>cia, po<strong>de</strong>mos concluir que más<br />
<strong>de</strong>l 90% <strong>de</strong> los antiguos alumnos ti<strong>en</strong>e un recuerdo<br />
agradable sumando <strong>la</strong>s respuestas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> muy agradable<br />
a algo agradable. Solo un 5% opinan t<strong>en</strong>er hoy<br />
un recuerdo poco o nada agradable <strong>de</strong> sus profesores<br />
<strong>de</strong> <strong>Religión</strong> <strong>en</strong> el colegio o instituto. En comparación<br />
con el profesorado <strong>de</strong> otras asignaturas, los<br />
<strong>de</strong> <strong>Religión</strong> son los que mejor recuerdo manti<strong>en</strong><strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> <strong>la</strong>s g<strong>en</strong>eraciones actuales que les recuerdan<br />
como personas muy agradables.<br />
5.3. La formación recibida <strong>en</strong> <strong>la</strong>s c<strong>la</strong>ses<br />
<strong>de</strong> <strong>Religión</strong> ha influido positivam<strong>en</strong>te<br />
<strong>en</strong> <strong>la</strong>s actuales g<strong>en</strong>eraciones<br />
La mayoría <strong>de</strong> <strong>la</strong>s respuestas a nuestros cuestionarios<br />
reve<strong>la</strong>n una influ<strong>en</strong>cia o un impacto positivo <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong>s c<strong>la</strong>ses <strong>de</strong> <strong>Religión</strong> <strong>en</strong> <strong>la</strong> vida actual <strong>de</strong> los ciudadanos<br />
actuales que <strong>la</strong> cursaron <strong>en</strong> sus años esco<strong>la</strong>res.<br />
Un 80% <strong>de</strong> los que han respondido valora como una<br />
influ<strong>en</strong>cia positiva <strong>en</strong> su vida <strong>la</strong> formación esco<strong>la</strong>r<br />
que recibió <strong>en</strong> <strong>la</strong>s c<strong>la</strong>ses <strong>de</strong> <strong>Religión</strong>. Uno <strong>de</strong> cada tres<br />
lo valora muy positivam<strong>en</strong>te y otro tercio lo valora bastante<br />
positivam<strong>en</strong>te.<br />
Casi <strong>la</strong> mitad <strong>de</strong> <strong>la</strong>s respuestas a nuestro estudio<br />
aprecian el impacto positivo <strong>de</strong> <strong>la</strong> formación religiosa<br />
<strong>en</strong> su <strong>de</strong>sarrollo profesional. Sumando los que<br />
valoran muy positivo este impacto y los que lo valoran<br />
algo, el 80% reconoce una influ<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> aquel<strong>la</strong><br />
formación <strong>en</strong> su <strong>de</strong>sarrollo profesional.<br />
Más <strong>de</strong> dos tercios <strong>de</strong> los antiguos alumnos <strong>de</strong> <strong>Religión</strong><br />
reconoc<strong>en</strong> que aquel<strong>la</strong>s c<strong>la</strong>ses les ayudaron a<br />
<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r <strong>en</strong> su vida <strong>la</strong> capacidad crítica. Por tanto,<br />
po<strong>de</strong>mos concluir que <strong>la</strong> formación recibida <strong>en</strong> <strong>la</strong>s c<strong>la</strong>ses<br />
<strong>de</strong> <strong>Religión</strong> ha contribuido c<strong>la</strong>ram<strong>en</strong>te a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r<br />
un p<strong>en</strong>sami<strong>en</strong>to autónomo y crítico como ciudadanos.<br />
Otro indicador que reve<strong>la</strong> esta influ<strong>en</strong>cia positiva es<br />
que cuatro <strong>de</strong> cada cinco <strong>de</strong> estudiantes que fueron<br />
a c<strong>la</strong>se <strong>de</strong> <strong>Religión</strong> vincu<strong>la</strong> aquel<strong>la</strong> formación recibida<br />
<strong>en</strong> su etapa esco<strong>la</strong>r al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> una mayor s<strong>en</strong>sibilidad<br />
hacia <strong>la</strong>s personas que sufr<strong>en</strong>.<br />
A más <strong>de</strong> <strong>la</strong> mitad <strong>de</strong> los alumnos que cursaron <strong>Religión</strong>,<br />
aquel<strong>la</strong> formación les ayudó, recuerdan hoy,<br />
a tomar <strong>la</strong>s <strong>de</strong>cisiones más importantes <strong>de</strong> su<br />
vida. Para casi <strong>la</strong> mitad <strong>de</strong> los antiguos alumnos,<br />
asistir a <strong>la</strong>s c<strong>la</strong>ses <strong>de</strong> <strong>Religión</strong> les sirvió para adquirir<br />
valores <strong>en</strong> su vida, a lo que hay que añadir un 12%<br />
que reconoce que le ayudó a ser mejor persona.<br />
Un 65% <strong>de</strong> los estudiantes <strong>de</strong> <strong>Religión</strong> reconoce <strong>en</strong> <strong>la</strong><br />
actualidad que cursar aquel<strong>la</strong> asignatura <strong>en</strong> su etapa<br />
esco<strong>la</strong>r les ayudó a <strong>en</strong>contrar s<strong>en</strong>tido para sus vidas.<br />
En cuanto a <strong>la</strong> experi<strong>en</strong>cia religiosa actual, el 80% <strong>de</strong><br />
los antiguos alumnos <strong>de</strong> <strong>Religión</strong> se i<strong>de</strong>ntifica como<br />
católico. Mi<strong>en</strong>tras que se <strong>de</strong>c<strong>la</strong>ra ateo o agnóstico<br />
t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do su formación religiosa un impacto <strong>en</strong> esta<br />
<strong>de</strong>cisión solo el 16% <strong>de</strong> los <strong>en</strong>cuestados.<br />
En refer<strong>en</strong>cia a los i<strong>de</strong>ales políticos o sindicales, <strong>la</strong>s<br />
c<strong>la</strong>ses <strong>de</strong> <strong>Religión</strong> no parec<strong>en</strong> t<strong>en</strong>er una influ<strong>en</strong>cia<br />
relevante <strong>en</strong> <strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong> los antiguos alumnos,<br />
aunque su impacto si se percibe <strong>en</strong> su pert<strong>en</strong><strong>en</strong>cia<br />
a movimi<strong>en</strong>tos sociales o eclesiales (50%).<br />
324