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Listín Diario 26-09-2023

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18 SANTO DOMINGO, RD. MARTES, <strong>26</strong> DE SEPTIEMBRE DE <strong>2023</strong>10 cm<br />

5 cm<br />

MENUDO<br />

Publica todos los martes<br />

CARMENCHU<br />

BRUSÍLOFF<br />

4 cm<br />

Investigación académica<br />

Creación de conocimiento de<br />

impacto en beneficio de la sociedad<br />

3,5 cm<br />

3 cm<br />

El día que volé con<br />

un astronauta<br />

Nunca lo imaginé: volar en un<br />

avión piloteado por un astronauta.<br />

En enero de 1990, el astronauta<br />

Franklin Chang Díaz, quien en<br />

dos oportunidades había sido parte<br />

de la tripulación de transbordadores de la NASA,<br />

vino al país invitado por la Academia Dominicana<br />

de Ciencias. Aparte de sus actividades oficiales<br />

pasaría un día en Portillo. Franklyn Polanco, del<br />

entonces United States Information Service, de la<br />

Embajada Americana, me invitó (por el Listín) a ir<br />

con fotógrafo, pero no para entrevistar al astronauta,<br />

sino para escribir sobre la actividad.<br />

‘Lo que bien se aprende,<br />

nunca se olvida’<br />

Terminando de comer Polanco me hace señas de<br />

que le sigamos con disimulo. Va con Chang ‘paseando’<br />

hasta que, de pronto, corren hacia la pista.<br />

Nazario y yo los alcanzamos. Montamos con<br />

rapidez en un avión Cessna modelo 1963 (modernamente<br />

equipado por su dueño, Pepe Bonilla).<br />

Chang, entusiasmado, toma el mando del avión,<br />

pero aclara. “Volar en el espacio no es lo mismo<br />

que volar en la atmósfera”. Además, dice, está<br />

acostumbrado a pilotear los T-38, pero éste es<br />

un Cessna… ¿Estaré en buenas manos? Tras unos<br />

10 minutos sobrevolando Portillo y Las Terrenas,<br />

Chang aterriza y, sonriente, afirma: ‘Lo que bien<br />

se aprende, nunca se olvida’. Polanco acota: ‘Es<br />

la primera vez que un astronauta es quien conduce<br />

un avión con dominicanos a bordo’, Y yo, pienso,<br />

¡soy una de ellos! Lo que no imaginábamos era<br />

que en la pista esperaban, con cara de pocos amigos,<br />

el anfitrión, doctor Arnaldo Espaillat Cabral y<br />

los edecanes militares, un tanto sobresaltados. Es<br />

que eran responsables de la seguridad del astronauta<br />

y ese vuelo ¡no estaba en el programa!<br />

En un avión ‘sin techo’<br />

con Nuria Piera<br />

En abril de 1995 celebraban en Lakeland, Florida,<br />

E.U., “Sun’n Fun”, dentro del programa de la<br />

XXI Convención Anual de la Experimental Aviation<br />

(EAA). Franklyn Polanco me invitó por el Listín.<br />

Llegué con él y otros dos pilotos a bordo de<br />

un monomotor (pronto contaré esa historia). En<br />

Lakeland estaban, entre otros, Nuria Piera, Ramón<br />

Marcelino Then y Richard Polanco. Con ellos<br />

monté en un biplano abierto, o sea, sin capote<br />

(¡sin techo!). Construido en 1930 tenía algunas<br />

piezas ¡de tela! En esa fecha era el único del tipo<br />

New Standard D-25 volando en todo el mundo.<br />

Su piloto, Joe W. Kittinger, había roto muchos<br />

récords en paracaídas y en globo. Al ser descapotable,<br />

el viento chocaba de tal forma contra nosotros<br />

que ni siquiera podíamos llevar espejuelos.<br />

Yo, de afrentosa, echo la cabeza hacia fuera para<br />

sentir con más fuerza el aire cuando, de sopetón,<br />

el giro de la hélice lanza grasa negra del motor sobre<br />

mi cara. ¡Qué susto! Gracias a Nuria pude limpiarla.<br />

Aun así, ¡qué experiencia inigualable es volar<br />

en un avión sin techo!<br />

:<br />

En la web<br />

menudocb@yahoo.com<br />

listindiario.com<br />

Clave. Inculcar en las nuevas generaciones<br />

el compromiso de contribuir al avance de la<br />

ciencia, la tecnología y a la solución de los<br />

desafíos que enfrentan las comunidades es<br />

vital para la consecución de los ODS.<br />

EDUCACIÓN<br />

Santo Domingo<br />

Poner la ciencia al servicio<br />

de la ciudadanía<br />

es una de las vías más<br />

poderosas de impulsar<br />

las transformaciones<br />

que necesitan nuestras sociedades.<br />

Las universidades juegan un rol preponderante<br />

en este sentido, ya que<br />

son espacios de generación de conocimiento,<br />

desarrollo de habilidades<br />

para la investigación y promoción<br />

de valores como el compromiso ciudadano,<br />

la innovación y la ética.<br />

Inculcar en las nuevas generaciones<br />

el compromiso de contribuir<br />

al avance de la ciencia, la tecnología<br />

y a la solución de los desafíos que<br />

enfrentan las comunidades es vital<br />

para la consecución de los Objetivos<br />

de Desarrollo Sostenible (ODS),<br />

que buscan el progreso para todas<br />

las personas.<br />

En este sentido, la correcta transferencia<br />

y aplicación de los conocimientos<br />

adquiridos a través de la<br />

investigación es clave para tener<br />

un impacto en el desarrollo social<br />

y sostenible. El doctor Leandro Féliz-Matos,<br />

decano de Innovación de<br />

Unibe, explica que en la universidad<br />

este es un eje transversal y se fomenta<br />

en toda la comunidad. La institución<br />

cuenta con un Hub de Investigación<br />

e Innovación, creado con la<br />

finalidad de analizar y proponer soluciones<br />

efectivas a los desafíos que<br />

enfrenta nuestra sociedad en salud,<br />

educación, medioambiente, competitividad,<br />

sostenibilidad, justicia y democracia.<br />

Investigación e innovación<br />

más allá de las aulas<br />

A través de su plataforma de investigación,<br />

desarrollo e innovación, Unibe<br />

ha obtenido dos patentes de invención<br />

y ha desarrollado varios proyectos de<br />

gran relevancia e impacto social, como<br />

resultado de la implementación de estrategias<br />

alineadas a los objetivos de<br />

desarrollo sostenible (ODS) y la Estrategia<br />

Nacional de Desarrollo. Entre estos<br />

destacan:<br />

USAID – Leer. Ejecutado para mejorar<br />

las habilidades de lectoescritura<br />

en los estudiantes del nivel primario<br />

de la República Dominicana.<br />

Entre los años 2015 y <strong>2023</strong>, impactó<br />

374,557 niños, a través de sus intervenciones<br />

en aula y el desarrollo<br />

innovador de recursos para lectores.<br />

Sistema de Medición de Desarrollo<br />

Infantil Dominicano (SIMEDID).<br />

Creado en colaboración con Unicef y<br />

el Instituto Nacional de Atención Integral<br />

a la Primera Infancia (INAIPI).<br />

Ha impactado 3,199 niños y guía las<br />

intervenciones que realiza el INAIPI.<br />

CREEV/FRESH. Creado con el objetivo<br />

de eliminar el estigma contra<br />

el VIH y poblaciones vulnerabilizadas<br />

en entornos de salud, ha impactado<br />

más de 50 proveedores de<br />

salud y más de 5,000 personas viviendo<br />

con VIH.<br />

Programa de profilaxis pre-exposición<br />

(PrEP) al VIH. Unibe generó<br />

la guía nacional de implementación<br />

de este recurso de prevención<br />

de infección por VIH, bajo el liderazgo<br />

del Ministerio de Salud<br />

Pública. Desde 2018 a la fecha,<br />

más de 3,000 personas han utilizado<br />

PrEP y no se han infectado<br />

con VIH.<br />

App Diabetes Azul. Una aplicación<br />

para personas con diabetes tipo 1 y<br />

los facultativos de dicha área, con el<br />

objetivo de ayudar a calcular la cantidad<br />

de insulina requerida en las comidas<br />

y para alcanzar las glicemias<br />

adecuadas.<br />

Registro Electrónico Médico-Dental<br />

GICO. Software para la estandarización<br />

de diagnósticos y tratamientos,<br />

funciona en las clínicas<br />

odontológicas de la universidad,<br />

impactando a estudiantes de grado<br />

y postgrado y más de 4,000 pacientes<br />

al mes.

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