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Algunos de los principios fundamentales que se hallan en los cimientos
de este modelo son: la prevención, la compensación y el respeto a la
diversidad (véase cuadro 3). Sin olvidar su interrelación, para un análisis
detallado los vamos a presentar por separado.
Nos pronunciamos claramente a favor de llevar a cabo la acción de
tutoría desde una línea de intervención preventiva en un doble sentido:
previsión de la aparición de problemas (carácter proactivo) e impulso al
desarrollo óptimo de las potencialidades de cada alumno. Desde este