GRAMÁTICA PRAcTICA - Biblioteca Nacional

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COMPO SICI ON
1
GRAMÁTICA PRAcTICA
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10 r;nAMÁTlcA ELEMJW"TAJ..
LECCION V.
En este ejercicio ha-l'á el maestro una pregunta,
i el discípulo dará la respuesta.
MODELO.
Pregunta. - ¿ Por qué decirnos que hoi está hermoso
el dia ?
Respuesta. - Porque el sol brilla espléndidamente,
no se ve ni una uube, los pajarillos trinan
en el campo, los corderos juguetean i toda la naturaleza
estlÍ, animada.
EJERCIOIO.
¿ Por qué decimos que ho; está triste el día?
¿ Por qué dehen lcvantuI"'1e temprano lOE muchachos?
¿ De qué bacen las aves sus nido!!?
¿ Cuál es el mas fiel de los animales?
¿ Cuál de los animales de mar es el mas grande?
¿ Qué fiores son la.s mas gratas al olfato?
Entre la luz del sol i la de la hma ¿cuál es IDa
hermosa?
¿ Qué debemos darles á los pobres?
¿ Cual es el mejor modo en que usted puede mostrarles
UIDor a sus padres?
lo Qué libros de cuentos le agradau mas, i por
qué?
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GILHI.\TICA ELEItIKN'fAL. 11
LECCION VI.
Haga uu alumno una preguuta, y con téstela
otro.
MODELO.
Pl'eg'unta. - ¿ Eu qué clima se producen las naranjas?
Respuesta. - En los climas cálidos. Las naranjas
de la iala de Margarita, situada en el tio Ma?"dalena,
son consideradas como las ma esquisitas
de Colombia. La flor del naranjo, llamada azahar,
tiene una esencia deliciosa, i ele la misma flor se
destila un agua medicinal.
Preg .. . . ... . . .. .
Preg . . . . ....... .
EJERCIOIO.
LECCION VII.
Resp .. . . ...... . .
Resp . ... . . ..... .
Este ejercicio puede consistu· en descripciones
de pinturas o estatuas.
]IODELO.
Ví un

LECCION X.
15
Espliquese el signifil'.ado de algun proverbio o
refnm.
::llODELO.
Díme cl)n qttién andas y te diré quién eres.
(;on este rcfran se significa que, segun la persona
que frecuentemos, asi se Juzgará de nuestra
conducta; de manera que si andamos con jeuees
depravadas, serémos tenidos por malos, aunque no
]0 seamos; si con jentes buenas, se nos considerará.
bueno§.
EJERCICIO.
lIas vale pájaro en mano que buitre volando.
N adie diga de esta agua no beberé.
Quien mal anda mal acaba.
No hui peor sordo qne el que no quiere oil'.
Mas vale saber que haber.
Haz bien i no mires a quién .
.Al amigo i al eaballo no apretallo.
Hacer una via i dos mandados.
El mejor lance de los dados es no jugal'los.
En boca cerrada no entra mosca.
En casa del herrero asador de palo.
La mona; aunque la vistan de seda, mona se
queda.
Tirar la piedra i esconder la man o.
Un ciego guia á otro ciego.
Dar coces contra el aguijon.
Mucho ruido i pocas uneces.
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lG
LECCIO:N XI.
Este ejercicio puede consistir en el resúmen de
algun cuento, fábula o historia que haya leido el
alumno, quien debe bacer ell'esúmen en su propio
lenguaje.
:r.rODELO.
Cristóbal Colon, navegante jeuoves al servicio de
España, fué el descubndor de América, el 11 de
octubre de 1492. El primer punto adonde arribó
fué la isla de GuanahaIÚ, que él nombró San Salvador.
Poco dcspues regresó (L España, i de nuevo
emprendió otros viajes, en que hizo otros descu-
• hrimientos, entrc los cuales se cuenta el de la COSLlo
atlántica de Colombia. Fué víctima de la ingratitud
i de la envidia dc sus compañeros i acabó pohl'emente
su vida.
E.JERCICIO.
Moises.
El Perro, por Martínez de la Rosa.
La Cabaña del tia Tom.
El Nacimiento de Jesucristo.
Saloman.
Robinson Crusoe.
ResÚIDen de algun cuento de hadas o de las 1\1il
i una Noches.
El Mono, por María Pápe-Carpentier.
El Gato, por la misma.
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20 GRAMÁ'l'IC.\ ELEMENTAL.
Por el Evanjelio se enseña a los hombres que es
una virtud perdonar las injurias.
II. - MI IlERMANO ALMORZÓ AYER COIDIIGO EN
EtiTA CA.SA.
Puede cambiarse así:
Ayer almorzó mi hermano conmigo en esta casa.
En esta casa almorzó mi hermano conmigo ayer.
Conmigo almorzó ayer en esta ca a mi hermano.
Ayer en esta casa almorzó conmigo mi hermano.
Conmigo en esta cmm almorzó mi hermano ayer.
Almorzámos ayer mi hermano i yo en esta casa.
EJERCICIO.
El mejor Gohierno es el republicauo.
El sol alumLr., lo, tierra.
La América fué deocubierta por Colon en 1492.
La batalla de Boyacá se libró el 7 de agosto de
1819.
La naturaleza i la fortuna le habían favorecido
a competencia.
Los españoles sojuzgaron a Colombia hasta
1810.
En las habitaciones se manifiesta uno de los aspectos
de nuestra vida íntima.
Cinco o seis años hace que tengo el placer de
conocer a usted, querido amigo.
El hombre tieue deberes que llenar i reglas de
conducta que seguir.
«( Honra a tu padre i a tu madre,» dice el decálogo.
Niño virtnoso, tu proceder me encanta.
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SEGUNDA PARTE
NOCI ONES GRAMATICALES
CAPÍTULO PRI 1ERO
LEccrON r.
IDEA es el conocimiento o la representacion que
tenemos de un objeto en la mente.
P AL.A.BRA es el signo que representa una idea.
LA GRAMÁTICA castellana en eña la formacion
de las palabras castellanas i sus combinaciones en
la proposicion.
Todas las palabras de la lengua se reducen a
siete clases, a saber : sustantivo, adjetivo, verbo,
adverbio, p1'elJosicion, conjuncion e intel'jeccion.
LEccrON n.
PROPOSICION.
PROPOSICION es la espresion de un pensflJ:niento
con palabras (1).
(1) Pl'oposicio1¡, ji'Me, senteneill, c/úusuln, o>'nejO/I, Ron
palabras qne en jelleral espresan una. misma idea en los
textos ele Gramátic.'L. Nosotros adoptamos la primera. por
ser esa la que emplea Bello. cuya obra hemos tomado por
base para la parte gramatical de este libro, i a la cual nos
referimos en todos 108 casos.
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Gn,uIÁTICA ELEMH:-¡'r.U.
LEoorON rn.
SUSTANTIVO.
Aunque todo lo que sirve do sujeto se cOllsidera
como sustantivo, podemos, sin embargo, definir
esta parte de la. omcion diciendo : que es toda paz,tú/'a
que nombra un ente físico, moral o im(ljinal'io:
j'ísiro, como MESA, TINTERO, PERRO; mOI'al, como
ltAZON, FRANQUEZA, ODIO; imajinal'io, como BRUJA.,
DUENDE.
El sustantivo es p,'opio o apelativo,
,'ustantivo propio es el que designa una sola
persona o cosa, o que siendo aplicable a muchas no
significa una peculiar semejanza entre ellas en vütud
de la cual se les dé el nombre; v. gr., Bogotá,
Cál'los, Ladoga.
El apelativo conviene a muchas pcrsonas o a
muchas CORas significando semejanza entre eUas,
en ,irtud de la cuai se les da el nombre ; v, gr.,
libro, á" bol, fusil.
LEocrON IV .
.TÉNERO DEL SUSTA.NTIVO.
Jénero es la clase a que pertenece el sustantivo,
segun la terminacion del adjetivo con que se construye.
Se llama masculino si se puede construir con un
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6R.\MÁ'fICA ELEMENTAL.
IMP J::RA'l'IVO.
ingular. . . . . Aprieta.
Pertenecen a esta clase 1

GRAMÁTICA ELEbIENTAL.
Plural.. . . . .. Tradujésemos.
Tradujeseis.
Tradujesen.
PRETÉRITO, COPRETÉRITO, POSPRETÉRlTO.
Singular .. ...
PluraL ..... .
Singular .. . ..
Plural .... . •
Segunda forma .
Tradujera.
Tradujeras.
Tradujera.
Tradujéramos.
Tradujerais.
Tradujeran.
FUTURO.
Tradujere.
Tradujeres.
Tradujere.
Tradujéremos.
Tradujereis.
Tradujeren.
quinta clase.
Pertenecen a la quinta clase algunos verbos acabados
en ú' que tienen e en la raiz, los cuales mudan
esta e en i en las tres person!l.S del singular i
en la tercera del plural del presente de indicativo,
en las dos terceras personas del pretérito del mismo
modo, en todos los tielllpos del modo subjuntli­
'o, en el singular del imperatiw j en el jerundio.
Ejemplo : Colejir.
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GRAMÁTlc.\. ELEMENTAL.
LEOOION X.
VERBOS ANÓMALOS.
Ademas de los ,erbos inegulares clasificados, de
que acabamos de tratar, hai algunos cuyas irregularidades
no se pueden reducir a un sistema de
clasificacioll, i por eso se llaman anómalos o de conjug-aci

44
GRAMÁTICA ELEMENTAL.
Andar.
INDICATIYO. - PI'el. - anduve, anduviste, anduvo,
etc.
S1T.BJUNTIVO.-Pl'et. (1.' forma): anduviese, anduvieses,
etc. -Pret. (2.' forma): anduviera, anduvieras,
etc. - Fut. anduviere, anduvieres, etc.
Asir.
INDICATIVO: - Preso sin,q. asgo.
SUBJUNTIVO. - Pres o fut. asga, asgas, etc.
Cab"J.·.
INDICATIYo. - Pre$. sing. quepo.-PI'el. cupe,
cupiste, cupo, etc. - Fut. cabré, cabrás, etc. -
Pospret. cabria, cabrias, etc.
SUBJUNTIVO. - P reso o (ut. quepa., quepas, ate.
-P?'e!. (1. 4 forma) : cupiese, cupieses, etc. - Pret.
(2.' forma): cupiera, cupieras, etc .-Fu!. cupiere,
cupieres, etc.
Ca.er.
INDICATIYO. - P,'es. sing. caigo.
S1T.BJUNTIVO. - Pres, o fut. caiga, caigas, etc.
Dar.
lNDICATIYO. - Pl'es. doi . . - P?'et. di, diste, etc.
SUBJUNTIVO. - Pret. (La forma) : diese, dieses,
etc. - Pret. (2.' forma) : diera, dieras, etc. -
Fut. diere, dieres, etc.
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liH.A!I1Á'l'lCA ELliiu ENTAL. 51
SUBJUNTIVO. - Preso O fut. tenga, tengas, etc.
- Pret. (1' forma): tuviese, tuvieses, etc. - Pi'et.
(2° forma) : tuviera, tuvieras, etc. - Fut. tuviere,
tuvieres, etc.
I:r.rPERATlVO. - Sing. ten.
TI·ae.·.
INDICÁTlVo.- PI'es. sing. traigo. - Pret. sing.
traje, trajiste, trajo, etc.
SUBJUNTIVO. - pl'es. O (ut. traiga, traigas, etc.
- Pret. (1' forma); trajese, trajeses, etc. - PI'et.
(2n forma): trajera, tr'Bjeras, etc. - Fut. trajere,
traj eres, etc.
INDICA'l'IVO. - preso sing. valgo. - FII!. valdré,
valdrás, etc. - PWjJret. ,aldri.a, nidrias, etc.
SOIlJUNTIVO. - Preso o ruto valga, valgas, ete.
I:U:PEllA'rIVO. - Sitt(J. nI. (aut.)
Velli.·.
INDICATIVO. - Preso sing. vengo, viones, vieue;
plul'. vienen. - Pret. sj¡¡g. vine, viniste, vino;
plut. vinimos, vinisteis, vinieron. - Fut. vendré,
vendrás, etc. - Pospret. vendria, vendrias, etc.
SUBJUXTlVO. - Pre'. o (ut. venga, vengas, etc.
- Pret. (1' forma): viniese, vinieses, cte. - Pret.
(2' forma): viniera, viniel'as, etc. - Fut. viniere,
yin i.eres, etc.
Il\l.PERATIVO. - Sing. \ en.
JERUNDIO. - Vínienn .
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V('l'.
rSDICATIYO. - Pl'e.;. sil/f). veo. - Cop,.et. veia,
veias, etc.
SunJUNTIYO. - Preso o lid. vea, veas, etc.
PARTICIPIO. - Visto.
LEoorON XI.
VERBOS DEFEOTIYOS 1 UNIPERSONALES.
Llámanse verbos delectivos los que carecen de
alguna o algunas personas, o de uno o varios tiempos
en su conjugacion.
Abolir, arrecirse, aterirse, empedernir, gw'antir,
manir i algunos otros son verbos defectivos de la
3 a conjugacion. 010 se conjugan en aquello tiempos
en que es i o principia por i la terminacion que
se agrega a la raiz,
Raer, roe1', soLer, loar e incow' son tambien defectivos,
Verbos unipersonales son ciertos verbos defectivos
que solo se usan en la tercera persona de singular,
cuales son amanecer, anochecer, 1Ievar, g1'ani:.ar,
helar, relampaguear, llover, llovi:nar, t1'Urt07'.
LEOOION XII.
ADJETIVO.
El adjetivo es una palabra inseparable dc1 sus­
Lantivo, del cual espresa alguna modificacion,
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GRA)[ATICA ELEMENTAL. 53
El adjetivo se divide en calificativo i determinati?Jo.
El adjetivo calificativo denota las cualidades de
los objetos; v. gr.: ({ hombre bueno, casa grande. »
El adjetivo determinativo modifica al sustantivo
sin espresar cualidad; v. gr.: aquel niño, tl'es pesos,
la casa, un farol.
LECCION XIII.
( Continuacion.)
Agregará el discípulo adjetivos calificativos a
los siguientes sustantivos :
MODELO.
FLOR. - Flor !m'mosa.
EJERCICIO.
Padre ..... . . . ombrero .... .
Rio .. . .... . . . Dmazuo .. . .. .
Arbol ... . . .. . Cuchillo .. . . . .
Piedra ..... . . . Zap!tto .. .... .
Banca . .... .. . Libro . . .. . .. .
Tinta .. .. . ... . Ejercicio . .. .. .
Ap:ua .. . . . . .. .
Sal. . ..... .. . .
Ventana . .... .
Aguja .... ... .
Templo .. .... .
Gata. . . .. . . .. .
Mesa . ........ .
Chaleco . ..... . .
Buei .. .. ..... .
Criada . . . . . .. . .
Candelero .... . .
Hojas .. .... . . .
Navaja. .. ... .. .
Despabiladeras .•
Llave ... . ...•.
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GRAM.ÁTlOA I!:LEldEN'fAL.
LECCION XIV.
(Continuacíou.)
Póngase un adjetivo determinativo í otro co,lificativo
con los siguientes sustantivos ;
MODELO.
ÜA.BU,LOS. - Dos caballos hermosos o dos hermosos
caballos.
EJERCICIO.
Botella .. " .... . '" .. Almibar .... .. . . .... .
Cuadernos .. .. .... .. . Cerraduras .... ... . .. .
Cepillos ............. . Pantalon ............ .
Mujer ........... • ... Lápices ............. .
Lean ......... ... ... . Gallina ............ . .
Arena .. ..... ....... . Fuentes . .. . ........ . .
Salamanquesa ........ . Martillo ........ ..... .
Alfileres ............ . Coches ............. . .
Pan ... ..... ... ..... . Alcalue ............. .
Chinela ....... ...... . Calion .............. .
LECCION XV.
ADJETIVOS ¡¡;USTilTIV ADOS.
El adjetivo se sustantiva cuando omitimos el
sustantivo a que se refiere. I! Los bue)1.f)s deben
compadecer a los ?nalos.» es una frase en qne los
adjetivos buenos i malos astán sustantivados, porque
se ha callado el sustantivo homhres.
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GRAlIfÁTICA ELElIlENTAL.
LECCION XVII.
SUSTANTIVOS ADJETIVADOS.
Un sustantiv'o que nombra una propiedad o cualidad
de otro sustantivo, está adjetivado. Si digo:
« el Profeta rei, 1I «la dama duende, 1I rei i duende
son sustantivos adjetivados, porque modifican !lo los
sustantivos profeta i dama.
Pueblo-reí.
Hombre-globo.
Niño-jenío.
EJEROICIO.
LECCION XYIlI.
Dama-duende.
Hombre-Dios.
Yírjen-madre.
ADVERBIO.
Se llama adverbio la palabra que modifica al
verbo, ::tI adjetivo i al adverbio mismo, como se ye
en «corre apriso, 1I donde el verbo es modificado;
«demasiado astuto, II donde el adjetivo es modificado;
«mui tarde, l> donde es modificado el adverbio.
Los adverbios se dividen por su significacion en
varias clases.
Adverbios de lugar: w'ca. léjos, enfl'ente, detras,
arriba, enáma, aóoio, debajo, dentro, fuera,
afuera, etc.
Adverbios de tiempo : ántes des pues, lllego,
despacio, apl'iesa o aprisa, aún, todavía, siemp,'e,
nunca, jamas, etc.
Adverbios de modo: bien, 1I'/.a/, apénas, l'ecio
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60 GRAMÁTICA ELEMENTAL.
El pesar consume . .. . . Ellos lloran ... . ......•
La ciudad decae .. . .. . . Yo me afano ......... .
Luis adelanta ....... . . El periodista escribe . . .
Los hábitos se forman . Pablo trabajaria ..... .
L ECCI ON XXIII.
PREPOSICION.
Llámanse preposiciones las siguientes palabras :
a, ante, bajo, con, contra, de, de de, en, entre, /uícia,
hasta, para, por, segun, sin, obre, t¡'as.
Cuando una de estas palabras lleva despnes de
sí otra, ya sea sola, ya acompañada de modificaciones,
forman las dos un modificativo llamado complemento.
El complemento puede referirse al sustantivo,
como en

64 GRAMÁ'l'ICA ELEMENTAL.
La vela ......... .... . alumbra .. '" ........ .
Las pirámides ....... . son monUlllentos ...... .
El canario .... , ...... . T'€:volotea ............ .
El discID'so .......... . e t{L escrito .......... .
Un paseo ............ . me llevó ............ .
La apa ............. . está colgada ......... .
La espada ........... . no rclucia ........... .
LECCION XXIX.
(Continua.cion).
Agréguese un complemento adverbial a cada uno
de los adjetivos siguientes:
MODELO.
DIGNO. - Acontecimiento digno DE RECUERDO.
EJERCICIO.
Sujeto jeneroso ........................... .
Resultado favorable ....................... .
InstrUlllento útil. ......................... .
Estilo propio ............................. .
Jóven aficionado .......................... .
Libro adaptable .......................... .
Discípulo sobresaliente .................... .
P¡'U; abundante ........................... .
Pueblo escaso ............................ .
Fruta desagradable ....................... .
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GRAMÁTICA ELEMENTAL. 69
EJERCICIO.
¡Oh corte! joh confusionl ¿quién te desea?
L. AnGENI!!OLA.
¡Oh ruchosa ciudad, devota í pía,
Justa en ]0. paz, justisima en la guerra! - In.
Ai! cuán to tu crueza me maltrata!
Pues ¡oh dolor tarde temido! el hado
Pudo airado robar la luz llermosa
Al ¡;melo eternamente despojado. - In.
jAi de los que pasaron, confiados! - In.
O monte! o fuente! o rio!
iO secreto segmo deleitoso!
HERREnA.
L. DE LEON.
Ai! cuánto de fatiga,
.A.i! cuanto de sudor está presente
Al que viste loriga,
Al infante valiente,
A hombres i caballos jnntamente! - In.
Oh! despertad, mortales,
Mirad con atencion en vuestro daño! - In.
Ai! levantad los 'Ojos
.A aquella celestil'l,l eterna esfera! - In.
Oh! si al ménos sobre este monte yerto,
A donde lloro de continuo tanto,
Aquel piDO cubriese el cuerpo mio!
F. DE LA TOUE.
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GRAMÁTICA ELEMEl'l'fAL.
Bravo! claman por aquí,
Viva! chillan por allá. - In.
Calla.! esclamlln, es un ciego! - ID.
Ea I respondió la jenel'osa fiera,
Déjale que rebuzne cuanto quiera. - ID.
Holal ¿conque mordías?
Le replicó PlutOD. - ID.
Caramba! prorumpió, j de buena escapo!
Viviré en adelante sobre aviso. - ID.
Mas, vive Dios! que en mi gloria,
Loco de ameres creia
Que oyendo estaba la historia. C.UU'OAllOR.
i.Ai del osado que escede
A su valor con su intento! - ID.
i.lh verdugo! furioso le decia:. - ID.
i Hola, traidor vecino I
Dijo el cuervo ladino. - ID.
:ro haya mas, mi Celia, ea!
Mira que me enojaré.
'l'mso.
jO lengna para el mal siempre lijem!
I Oh pecho, descuidado a refrer..alb! - ID.
Ea! Trisquemos en el fresco baño
Alzando blanca espuma.
BELLO.
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71

LECCION XXXVIII.
(Continuacion.)
73
Escriba un alumno palabras derivadas i otro dé
las primitivas correspondientes.
MODELO.
NACIONAL, derivado de nacían.
Cigarrera.
Tejar.
Labial.
I nfantil.
Mujerona.
Pillnelo.
Avecilla.
Oficinesco.
EJERCICIO.
LECCroN XXXIX.
Amoroso.
Celeste.
Escolar.
Tesorero.
Contribuyente.
Amabilidad.
Oomedion.
Travesura.
AUMENTATIVOS 1 DIMINUTIVOS.
Entre los nombres derivados se cuentan los aumentativos
i los diminutivos, los cuales, por medio
de ciertas terminaciones, aumentan o disminuyen
el significado del primiLiYo. Son aumen tati vos hom­
In'on, que Yiene de IlO1Ilb,'e; grandote, que nace de
grande, etc., etc. ; i diminutivos animalito, de ani-
7I1a!; ó¡·/óon: llelo. de ód [¡ml, ctc.
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74 GRA.\IÁTlr::,A ELF.;\IENTAL.
Azo, aza, on, ona, ote, ota, ísimo, ísima, son terminaciones
aumentativas.
Ejo, eja, ele, eta, ico, ica, illo, illa, ito, ita, uelo,
uela, son terminaciones diminutivas.
LEooro XL.
(Continuacion. )
Escriba un alumno en el tablero alglIDos nombres
cuyo aumentatiyo se pueda forlnar con las
termmaciones indicadas, i otro c1iga cm\! es el aumentativo.
:MODELO.
MUJER. -Mujerona.
ARDIENTE. _. A¡'dentíúmo (1) .
PelTo.
Jigante.
Puerta.
Pierna.
Pueblo.
Piedra.
Fuerte.
EJERCICIO.
Formal.
Fortuna (2).
Libro.
Oomedia.
Oabeza.
Taleuto.
Sombrero.
(1) Cun.ndo el primit.¡vo tiene ie, el derivado la convier'
te en e; cuando tiene ue,la cambia en a.
(2) Los aumentn.tivo9 en ano como fartllnon, son jsneralmente
mascnlinos, aunque el primit.ivo sea femeulllo,
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GRAl!ATlCA ELEMENTAL.
LECCION XLI.
(ContiRuacian.)
Un alumno escriba en el tablero algunos r¡ombres
primitivos, para que otro forme los diminutivos
corresI ondientes con las terminar:iones que se
han dado.
MODELO.
RATON. - Ratoncillo.
BELLAOO. - Bellacuelo.
Cosa.
Nieto.
Flor.
Ave.
Jar di n.
Autor.
Pié.
EJEROIOIO.
Obra.
Pluma.
Agua.
Mesa.
Botella.
Pañuelo.
Retazo.
LEccrON XLII.
PALABRAS nI:PLES 1 OOMPUESTAS.
Se llama palabra simple aquella e11 cuya formacion
no entra mas de una de las usadas en la lengua,
como pluma, pié.
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75

76
Palabra compuesta es la que se forma de mas de
una palabra de las que se usan en la lengua, v. gr.:
cOI·ta-plumas, que se forma del verbo cm'la i del
sustantivo plumas,. panta-pié, que se fonna de 108
dos sustantivos punta i pié.
En muchos casos la palabra compuesta se forma
de una palabra cualquiera, como Mil, acel'tar, cristiano,
presidente, etc., i de una letra ó grupo de
letras llamadas pm·ticulas componentes; v. gr. :
inútil, desacert01', anticristiano, vicepresidente. De
estas partículas pueden combinarse dos con otra
palabra, como se ve en descomponer.
LEOOION XLIII.
(Continnacion.)
Dé el discípulo palabras compuestas de dos voces
que tengan significado independiente, espresando
cuáles S011 alms voces, qué parte de la oracio11 es
cada una, i qué parte de la oracion es la palabra
compuesta.
MODELO.
JENTILHOllilRE. - Se compone del adjetivojentit
i del sustantivo lIombl'e. Jentil-/lOmbre es sus­
tantivo.
TorDaboda.
Casaquinta.
Padrenuestro.
EJEROICIO.
Alzacuello.
Gallipavo.
Oualquiera.
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GRAMÁ'l'IOA ELEMEN'l'AL.
tivo) ¡ma fe t¡¡,n ciega, qlle nos descuidemos en tomar
precauciones para que ese comercio no nos
corrompa i degrade, »
LECCION LIV.
DEL ACUSATIVO OBLICUO 1 DEL REFLEJO.
El aCllsat!-vo es oblicuo cuando 01 sujcto i el acusa.tivo
no son una misma persona o cosa" como en
esta proposicion: «Tú escribes cartas.; » donf!l.e 10
escrito i el que escribe son diferentes.
El acusativo es 1'eflejo cuando el sujeto del vorbo
i el acusativo son una misma persona o cosa;
v. gr. : (( Tú te ves al espejo;» donde la persona
que ve i la persona vista son una misma.
En la primera i la segunda pel'son!\ los complementarios
me, nos, le, os, sirven ya para el Ilontido
oblicuo, ya para ell'eftejo. La tercera persona tiene
formas peculiares para cuando el sentido es reflejo.
Esas formas son: se para el acusativo i el dativo, i
si para el terminal en todos los jénoros i números.
LECCION LV.
(Continuacion.)
Analícense las siguientes proposiciones eapresando
si el acusativo es oblicuo o es reflejo.
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97
tarde, » a: comia lejos ele casa; D doude las frascs
adverbiales modifican al verbo.
Frase advel'Mal es un adyel'bio modificado por
otras palabras.
LEccrON IX.
(Continuacion.)
Presente el maestro ejcmplos de frases adverhialcs,
para que los alumnos den verboR, adjetivos o
adverbios que puedun ser modificados por ellas. Eu
cada caso o ejemplo, el alumno señalará el adverbio
que gobierna toda la frase.
MODELO.
:llucHo MAS RECIO. - El cmion sonó mucho ill!lS
recio. Adverbio dominante: l'edo.
TAN NECIAMENTE. - Tan neciamente l116/licioso.
Adverbio dominante: ?leciamente.
EJERCICIO.
uebajo de la mesn.
lllui acelcradamente.
\ 'erca de mica. a.
"ncima del estante.
mucho menos.
enfrente de la iglesia.
abajo de la cárcel.
hastanLe temprano.
muí estenRameute.
4
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100
El saCetdotG predica •..
Tú visitas ..•.••......
Nosotros vemos ...... .
A.nures templa ....... .
El labrador siembra .. .
Tu couducta claña .... .
J oaquin quiebra ...... .
LEOCION XII.
(Con tinu::teion.)
Carlos encuel'da ..• I ¡ ¡ •
Las gallinas ponen .... .
Yo delineo ... . ... " ..
E leua pill ta ......... .
Susana escribe ....... .
Tú espojeas .. ... . . .. . .
L ama cos,). ......... .
Deuse ejemplos de proposiciones en que figuren
verLo:; intransiti,os.
La niiiu. desfallece.
Tu vives.
Ella corre.
Xo 'otros roncamos.
. J una viaja.
. Julio clcliraba.
Touos vemlní.ll .
:-.. 'l iloto uuret:ió.
MODELO.
EJERCICIO.
La planta naceria.
Las campanas sonalJllll.
Yo uesf,tllczco.
La!> aLejas zumban .
El buei muje .
Las ovejas bajan.
Vosotros cstol'lludais.
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106 GRAMÁTICA ELEMEN'l'AL.
El articulo o párrafo en que se describa un objeto
debe contener lo siguiente:
10 La especie o clase a que pertenece.
2° Las propiedades, como la forma, el tamaño,
la materia, los usos a que se aplica, etc.
go Las partos de que consta el objeto, las cuales
pueden describirse por separado.
EJEMPLO: una llave.
PLAN DE LA COMPOSICIOY.
10 Bspecie: instrumeuto.
2° Propiedades: sirve para abrir i cerrar las
cerraduras; es comunmente de hierro.
3° Partes: la tija, el anillo i el paleton.
COMPOSIOION.
Una llave es un iustrumento que, iutroducido
por el agujero de las cenadul'as, sirve para abrirlas
i cerrarlas comunicando movimiento al pestillo;
comunmente es de hierro j consta de tres partes,
la tija, el anillo i el paleton.
Una mesa.
Una pueda.
Un carro.
La igltlsia del lugar.
La escuela.
La cá.rcel.
EJEROICIO.
U n paraguas.
Un azadon.
Un candado.
Una pieza de vestido.
Un animal cualquiera.
Un jardín.
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114 GRllIÁTrcA EL ElIlEN'fAL.
COMPOSICION.
La revolucion de la independencia de Colombia
estalló el 20 de julio de-1810, en la ciudad de Bogotá,
i tuvo principio en un altercado ocurrido entre
un español llamado José Llorente i el patriota
Francisco Moráles. De la tienda del primero,
donde tuvo lugar la disputa, i a donde acudieron
las jentes, se dirijieron éstas a la plaza mayor, sin
distincion de sexo ni edad, i en la noche del mlii\mo
dio. 20 e:stendieron i firmaron un acta, en la cual
manifestaron su voluntad de vivir libres i de darse
autoridades propins.
LEccrON VII.
BIOGRAFÍA.
Se llama biogl'a(ia la historia mas o ménos larga
de la vida de una persona. _ .
La. biografía, para ser completa. debe prlllClpiar
en el nacimiento del sujeto i terminar en sn
muerte, indicando cada nna de las circunstancias
de los diferentes periodos de la vida.
Se llama noticia biográfica o rasgo biográfico la
historia sucinta de la vida de un hombre.
EnnrPLo : Rasgo úiug¡'úfiro de Cáldas.
PLA.l.'I.
10 Fecha del nacimiento i nombre del sujeto.
2° Lugar.
3° Educacion.
4° Las obras o trabajos.
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GHAMk1'JCA ELE11ESTAL.
115
5° Sus servicios a la sociedad.
6° Su muert,e.
(( Francisco José de Oáldas nació en Popayan
hácia el año de 1770, i llegó a ser, por sus propios
esfuerzos, sin maestros, sin libros i sin recmsos,
botánico, físico i astrónomo distinguido.

1-17
):liel con punta levantada a manera de patin, i cnbierta
la cabeza con un gOl'l'O largo, fabricado de
pedazos de zaraza de varios colores, i doblado Mcía
la parte superior en forma de casco de dragon.
La otra vestia traje de paño negro i manteleta de
lo mismo, que bien dejaba contemplar toda la belleza
de su talle cimbrador : tenia el rostro medio
velado por un chal verde anudado bajo la barba, i
cuyos estremos se le esparcí!ln sobre los hombros.
LECCION IX.
CUADRO DE UN SITIO CAMPESTRE.

EJERCICIO.
127
Carta remisiva de un cargamento.
en que se avisa recibo de una cantidad.
en que se pide el valor de una obligacion
de plazo cumplido.
en que se anuncia la baja del añil i se da
ól'den de suspender las compl'as de este
artículo.
LECCION IV.
CORRESPONDENCIA OFICIAL.
Las notas o comunicaciones oficiales erijen un
lenguaje serio, i escluyen toda familiaridad. Entre
ellas merecen particular atencion los despachos diplomáticos,
o sean las comunicaciones que se cruzan
entre los Ministros públicos i los Secretarios
de Estado, por el estilo particular i por las fórmulas
que se acostumbran en tales documentos.
De ellos se encuentran modelos en las gacetas i
diarios del Gobierno nacional, i en los repertorios
diplomáticos.
LECCION V.
OORRECCION DE ERRORES.
La lista signiente contiene los errores en que con
mas frecuencia se incurre en el habla i en la escn-
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130 gRAMÁTICA ELEr.rnNTAL.
Decimos. Debe decirse.
Angarrio .•.... .... . " Esqueleto.
Aojada"'. . . . . . . . . . . .. Mechinal, tragaluz.
A ojos vistos.. . . . . . . .. A ojos vistas.
Apercibir (Q 1.' • •••• ••• \ Divisar> cOlumbl:ar, des­
I cubnr, ud vertu·.
Apercibirse (f) ':' ...... /1 Echutr dc ,"el', fijarse,
no al'.
Apercollar.. . . . . . . . . .. Apechugar.
Apifiuscar. . . . . . . . . . .. Apañuscar (l).
Apiparse ... . . . : .... '. Hartarse.
Aprender ':'. . . . . . . . . .. Aprehender.
Arcion.. . . . . . . . . . . . . . Acion.
Ardiloso... . . . . . . . . . .. Ardidoso.
ArQ,ita ... .... .... .. " Ardilla.
Arqueadas ':. . . . . . . . . .. Arcadas.
Arquear *. . . . . . . . . . .. Vomitar.
Arrebiatar. . . . . . . . . .. Rabiatar.
Arria. ..... . . .. ..... Recua.
Arriar * . . . . . . . . . . . . .. AlTear.
Arrollar ':'. . . . . . . . . . .. Arrullar.
Arrumbre. . . . . . . . . . .. HenumbJ'c.
An·¡mcharse. . . . . . . . .. Ovillarse.
Atariar •... ........ " Atarear.
Atenor.. . . . . . . . . . . . .. Atanor.
Atiburrar. . . . . . . . . . .. Atiborrar.
Aturrullar. . . . . . . . . . .. AnoHar.
Avichucho . . . . . . . . . .. AvechucllO.
Azar *. . . . . . . . . . . . . .. Azahar.
Ázarar ............ " Azorar.
Azucarera. . . . . . . . . . .. Azucarero.
Azu \ejo *.. . . . . . . . . . .. l\Iorcella.
(1) Este VCl'UO no ti1;6Uinca Il/Jii¿al'. V. el d¡

Decimos.
Carriel. .. . .......... .
Centillo ... " ........ .
Centura .. . .......... .
Cojer el güiro ........ .
Confituría . .......... .
Contraproducente .... .
Convoi * ............ .
Cometa piston ....... .
Coyontura ......... .
Cuadrado ........... .
Cubilete * ........... .
Cuecho ............. .
Cuete ............ '" .
Cuncho ........ . ....•
Cumbrera ';' .......... .
Curpiño ............. .
Curtimbre ........... .
Chajuá. ............. .
Chamba ............ .
Changletas ....... . .. .
Chapa * .. .......... .
Chapalear ...... '" .. .
Chapurrear .......... .
Chaques ............ .
Charol * ..... " ..... .
Charrascal .......... .
Chécheres ........•...
Chicora ............. .
GRAMÁTICA ELEMENTAL'
eH
Debe decirse.
Guarniel.
Cintillo.
Cintura.
Dar en el clavo.
Confi teria.
Contraproducentem.
Angarillas, taller.
Corneta de llaves.
Coyuntura.
Cagajon.
Sombrero de copa.
Cohecho.
Cohete.
Zupia.
Techumbre.
Corpiño.
Curtiembre.
Bochorno.
Zanja.
Chancletas.
Cerradm'a.
Chapotear.
Chapurrar,
Pretestos.
Bandeja.
Maleza.
Chismes.
Gallinazo.
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133

lB6 GRAMÁTICA ELEMENTAl .
Decimos.
Empandorgar .... .... .
Empañetar .•.........
Empaquetarse ... .... .
Empavonar .......... .
Empecinarse .... .. ... .
Empicarse ........... .
Emplea ............. .
Empolla ...... . ..... .
Empollar * .......... .
Emprestar .. . . ...... .
Empuntar ........... .
EmpuntarIas ..... .... .
Encalambrarse ....... .
Encandelillar ..... ... .
Encimar ...... ...... .
Enculecarse . . . . . . ... .
Encurrucarse ........ .
Endenántes ..... ..... .
Enfermoso ... .... . .. .
Enflautar ..... ...... .
Enhuecador ......... .
Enjaguar .. ... . ..... .
Enjcrido ....... .. . . .
Ensaye * .... ........ .
Entejar ......... .... .
Entiesar ......... .. .
Entrabar ........... .
Entrfl mas o entro ménos
........ . . . . ... .
Entri parse . .. .. .... . .
Envolatado .... .... . . .
Escan tillon ......... . .
Escuelante ..... , ..... .
Debe decir3e.
Embrollar.
Enlucir.
AcicalU1 se.
Untar.
Obstinarse.
Aquerenciarse.
Pleita.
Ampolla.
Ampollar.
Pre tal'.
Despedir.
Largarse, irse.
Aterirse.
Encanailar.
Dar encima.
Enclocarse.
AcurrLW¡1rsc.
En ántes.
Enfermizo.
Encajar.
Ahuecador.
Enjuagar.
Alicaído.
Ensayo.
Tejar.
Entesar.
Trabar.
Miéntl'lls mm¡, miéntras
ruénos.
Enfadarse.
Afanado.
Descantillon.
Escolar.
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,.

Decimos.
Escurana ....... .... . .
Espantador .......... .
Espelma ............ .
Espelucarse ......... .
Espernancarse ....... .
Espiar * ............ .
Esquilencia .......... .
Efltanislado .... . ..... .
Estilar* •.............
Fachendoso .......... .
Fatuto .............. .
Filimisco ............ .
Fisto ....... , .. , .... .
Flato * .............. .
Flota* .............. .
Flotante ............ .
Fogage ............. .
Fonteforámina ....... .
Formaleta ........... .
Fritar ..... , ........ .
Fulminante * ........ .
Fullero * ............ .
Furrusca ............ .
Fustillo ............. .
GRAMÁTICA ELEMENTAL.
F
Debe decirse.
Oscuridad.
Espantadizo.
Esperma.
Despeluznarse.
Esparrancarse.
Despear.
Esquinencia.
Estanislao.
Destilar.
Fachenda.
Neto .•
Melindroso.
Chimenea.
Melancolía.
Baladronadn.
Baladron.
Sofocacion.
Pozo Artesiano.
Cimbra.
Freir.
Piston.
Entremetido.
M a.rimorena.
Justillo.
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237

Decimos.
Haber de menester .....
Hachazo* ....... , .. , .
Hebetado .. " ....... .
Hendir .. ····•······ .
Hogar * ............. '
Hojaldra ............ .
Hondar . ........... .
Horcar .. ........... .
Hormar ........... , ..
Horrar ....... .. .... .
Huésped\: ......... ·· .
Humadel'il ..... ··.·· .
Humar ... ..... ..... .
Huraco ..... . · ...... .
Ignes .. ............. .
Inacio ...... ........ .
Inclusi ves . ......... . .
Inclilgar ............ .
Indormia ........... .
Infriar .... ........ ..
Infundia ........... .
Ingrimo .... . ........ .
Ipepacuana ..........•
fU\ÁHÁTIOA lIILDlENTAL.
H
Debe decirS4.
Haber menester.
Rehuida.
Enervado.
Hender.
Ahogar.
Hojaldre.
Ahondar.
Ahorcar.
Ahormar.
Ahorrar.
Huésped.
Humareda.
Fumar.
Agujero.
Ines.
Ignacio.
Inclusive.
Endilgar.
Idea, maña.
Enu·iar.
Enjundia.
En grima.
Ipecacuana..
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139

Decirnos.
Maca ............... .
Macucon . . .......•...
Mácula"' .. .... ...... .
Macuncio . .......... .
Machucantc ......... .
Madrasta .... ... .... .
Malcriadez . . ........ .
Maletera ............ ,
Maluco * ............ .
Malvisco ............ .
Mana ............... .
Manido * ............ .
Manipulear .......... .
Manito ............. .
Mantencion ......... .
Marron* ............ .
Marrulla ............ .
Ma8cujear ......... .. .
Matunang:1 ......... .
lfatroz ...... .. ..... .
Mecha* ... .. .... , ... .
Medias-medias, ...... .
Melizo., '.' .. , ...... .
Mensal ............. .
Merejildo ........... .
:i!:t:ermejo ............ .
Mermellon .......... .
Mocho* ............. .
GRAlIIÁTICA ELEMENTAL.
M
Debe decirse.
Hamaca.
Grande.
Maña.
Desgarbado.
Sujeto.
Madrastra.
Mala crianza.
Maleta.
Malo.
Malvavisco.
Maná.
Oliscoso.
Manipular.
Manita.
Manutencion.
Papillotes.
Maña.
Mascujar.
Marrullería.
Grande.
Broma.
Calcetines.
Mellizo.
Mensual.
Hermenejildo.
Bermejo.
Bermellon.
Caballo.
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141

DecilnoB.
Rejudo ... . ... .. . .. .
Rejugado .... . .. ... . .
Remojo* ... .. ...... . .
Renta viajera. ... . ... .
Replantigarse ... . .. . . .
Réplica * ... . . ..... . .
Resolana ... .. -.. , . . . .
Resquituerto ..... . .. .
Resumidero ....... . . .
Retícula . ... .. .. . . . .
Reverberesr . .. " . ... .
Revoleteru: . .... •... . .
Revulucion . .... ..... .
Ringlete .. . .... ' .... .
Rodachina .......... .
Rolo (en la imprenta) ..
Rucear ......... . ... .
Ruidajo .. ...... . ... .
Sagarrera .. .. . ..•.. • .
Saibor . . ... .... . .... .
Salamauquej.L, ...... .
Sal glóber .. ....... , ..
Salpiquear .......... .
Samuro .. ........... .
Santuario' .. . ....... .
Saporro .. ..... " .. " .
Sarabiado . .. .. .. . .. . .
GR.UllTIOA ELEMENTAL.
s
Debe decirse.
Correoso,
Taimado.
Estrena.
Renta vitalicia.
Repan ti garse.
Examinador.
Resistero.
Rostrituerto.
Rezumadero.
Retículo.
Reverberar.
ReyoJotear.
lle\'olucion.
Rehilaudera.
Giráudula.
Rodillo.
Rociar.
Ruido.
Gresca.
Aparador.
Salamanquera.
Sal de Glauber.
Salpicar.
Gallinazo.
Tesoro.
Rechoncho.
Pintado.
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147

Decimos.
Zafacoca .. .......... .
Zafarrancho .; ....... . .
Zancon ............. .
Zaraza a listas, ete .... .
Zuela ...•. ...........
Zumbador ........... .
GBAlJÁTICA ELlLMli:NTAL.
z
Debe decirse.
Disputa.
Disputa.
Oorto.
Zaraza listada etc.
Azuela.
Bramadera.
1.';1
No quedan incluidos en la lista precedente los
errores que consisten en dejar en los derivados los
diptongos ie, ue de los primitivos, en vez de convertirlos
respectivamente en e i o, al decir, por
ejemplo, tiernísimo por terrusimo, a7'dientísimo por
ardentísimo, pierno.=a por pernaza, buena:o por
bonazo, (uertísimo por fortísimo, engruesar por engrosar,
CUel]JaZO por corpazo; porque a tal error
deben ocurrir los maestros al esplicar las palabras
derivadas i las alteraciones que sufren las raices.
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OIWÚTICA ELEMENTAL.
o
Errores. Correccíon.
Díploma. . . . . . . . .• . . . Diplóroa.
Encelado ........... .
Epiceno ..... . .. ..... .
Estahict;" ......... .
Etiópe .............. .
Herodóto ......... .. .
Hipógrifo ........... .
Intél'l'al(l .....
Lind ............... .
Ler ... .. ........... .
E
H
L
Eneélado.
Epicéuo.
Est:1lr.etítn.
Etíope.
Heródoto.
Hipogrifo.
Intel'válo.
Laútl.
Leer.
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153

154 flllAMÁTICA ELEUN'l'AL.
M
Errorcs.
l.Iáiz ............... •
Mána ............... .
Ménd.igo ............ .
:lletamól'fosis ........ .
N
Correccion.
Maíz.
Maná.
Mendigo.
Metatllorfósis.
Necrolójia. . . . . . . . . .. Necrolojía.
Óido •.. ......... ....
Ópimo .............. .
Páis ................ .
Pentágrama ......... .
Polígloto ............ ,
o
p
Oído.
Opímo.
País.
PcntaO'ráma.
Poliglóto (1).
(1) Esta voz es Il.ujoti vo i tieno dús torminaciones p::.ra
lo. jenero J poligloto, poliglota.
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Errores.
Ráiz ................ .
Resedá ............. .
Rosoli .............. .
Sámuel .......... . .. .
Sáuco .............. .
Síncero ............. .
,,»ÁTICA I'.LIlIIENTAL.
R
s
T
Correceion.
Raíz.
Reséda.
Rosóli.
Samuél.
Saúco.
Sincéro.
Tibulo ............... ' Tibúlo.
FRASES IMPROPIAS.
1M>
La frase incorrecta lleva la letra e, i la castiza c.
e) Es que llegó el correo, es que no hai pan.
1 e) Diz que llegó el correo, diz que no hai pan.
2 e) BIJ..jo ese pié, bajo esa base arreglarémos.
e) Sobre ese pié, sobre esa base arreglal'émos.
3 e) Recien que salí, recien que llegó.
e) Luego que sali, luego que llegó.
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IN DICE
PRIMERA PARTE.
Composicion oral.
Leccion L ........•.... . ......... . ••... ... .
Leccion n ........ ... ........... .... ....... .
Leccion 111. ......•.•....... , ......... . ....•
Leccion IV .. , . , ..•......... , ..• , ... , ... .. . .
Leccion V •. .. ...•........•..•. , ..........•.
Leccion VI .....•......... .. .... . ...........
Leccion VII ................•.........•....•
Leccion VIII ....•.................... • .• . ...
Lcccion IX ....................•........•...
Leccion X .•.... ......... . ...........•......
Leccion XI ..................•..............
Leccion XII ............................•...
Leccion XIII. ..... , .....•...•.. , ........... .
Leccion XI\7. ....... . .................... .
SEGUNDA PARTE.
OAPiTULO l.
Páj.
7
8
8
9
10
11
11
12
13
15
16
17
18
19
Leccion 1. - Nociones gramaticales...... . • • • • 21
Leccion lI. - Proposicion. . . . . • . . . . . . • • . . . . . . 21
Leccion lII. - Sustantivo. .. .. . .. . .. . . . .. . . . . 23
Leccion IV. - Jénero del sustantivo. ... . .. ... . 23
Leccion V. - Número del sustantivo... .. . . . . . . 24
Leccion VI. - Verbo ... , ...•........... . .... . 25
Leccion VII. - Conjugacion. . • • . . . . . . • . . . . . . . 25
Leccioll VIII. - Tipos de la. conjugacion. . . . . . . 27
Leccion IX.. - Verlios irregulares,. . . . . . • . • • . • . 30
Leccion X. - Verbos anómalos..... .... •.•.. . . 43
Leccion XI. - Verbos defectivos i unipersonales. 52
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