De sapos a príncipes
programación neurolinguística programación neurolinguística
Fran estaba haciendo.Sally, ¿recuerdas cómo sentiste lo que acabas de hacer? Sally tenía los ojos comoun poco cerrados.De modo que tus párpados cayeron un poco. ¿Hay alguna rara cosa que pudistedetectar, ya sea que fuera lo que estaban haciendo tus ojos o recordando lo que Franestaba haciendo?…¿Alguna vez has tenido la experiencia en alguna conversación de que los ojos dela otra persona aún están sobre ti, pero súbitamente estás como enteramente sola? Esoes lo que está ocurriendo aquí. En ambos casos las pupilas se dilataron y los músculosfaciales se relajaron.Si tienen problemas en detectar la dilatación de las pupilas, no creo que sea unaafirmación acerca de la dilatación de las pupilas, es una afirmación acerca de suspropios programas perceptivos. Y no estoy hablando de si caso tienen o no una visiónperfecta. Su capacidad de percibir y detectar es algo aprendido y pueden aprender ahacerlo mejor. La mayoría de las personas actúan como si sus sentidos fueransimplemente receptáculos pasivos en el cual el mundo deposita gran cantidad deinformación. Hay una cantidad de información tan vasta, que uno puede representarúnicamente una pequeña porción de ella y uno aprende a seleccionar activamente demodo útil y provechoso.Así que lo que les vamos a pedir que hagan en los próximos minutos es cambiarsus programas perceptivos para determinar 1) si las pautas de las cuales estamoshablando realmente existen, y 2) si pueden ser útiles. Vamos a proceder paso a paso.Vamos a basarnos, cualquiera que sea el contacto que tenemos con ustedes, parahacer un ejercicio en que descubran por sí mismos, usando su propio aparatosensorial, si las cosas que les estamos diciendo están realmente ahí. Luegohablaremos de cómo usarlas, porque eso es realmente lo importante. La preguntafinal, desde luego, es si lo que estamos hablando vale la pena o no.Les aseguro que si ahora tienen pautas de comunicación que les funcionan enterapia, en educación o en el mundo de los negocios, esas destrezas aún estarán adisposición de ustedes, una vez que terminemos este seminario. Al menos lesgarantizo eso. No les vamos a quitar opciones. Quisiéramos que consideraran estenuevo enfoque. Mi suposición es que alguno de ustedes ya son comunicadoresterapéuticos bastante efectivos y competentes. Logran los resultados y estánsatisfechos con ellos, es un desafío y les gusta su tarea. Pero a veces les ocurre que,aunque estén haciendo las cosas muy bien, de todas maneras, de vez en cuando, seaburren. Hay una tendencia en ustedes a repetir algún conjunto de intervenciones queen el pasado ha surtido efecto y están esperando tener éxito en el presente. Yo piensoque una de las experiencias más peligrosas de los seres humanos es el éxito.Especialmente si tienen éxito muy tempranamente en su carrera, porque uno se ponewww.lectulandia.com - Página 26
bastante supersticioso y repetitivo. Es como la historia de los billetes de cinco dólaresal final del laberinto.Por ejemplo, si una vez consiguieron que alguien hablándole a la silla vacíavisualizara a su madre en esa silla y con ello obtuviera un cambio dramático, tal vezdecidan que cada terapeuta en el país debiera hacer eso, cuando de hecho eso esúnicamente un modo entre miles para obtener los mismos resultados.Para aquellos de ustedes que tengan dudas, para aquellos de ustedes que tengancierto escepticismo, les pedimos —y esto vale para todas las mentiras que les vamosa contar— que hagan lo siguiente: acepten nuestras mentiras durante un tiempolimitado, es decir, durante el ejercicio que vamos a describir. De este modo puedenusar sus propias experiencias sensoriales —no las verbalizaciones un tanto delirantesque podamos ofrecerles— para decidir de hecho si las cosas que les describimospueden ser efectivamente observadas en la conducta de la persona con la cual se estáncomunicando.En este momento estamos declarando que ustedes se han perdido algo que eratotalmente obvio. Decimos que ustedes han estado hablándole a la gente durante todasu vida, y que han estado diciendo «bueno, a mí me parece de esta manera…» (dirigela mirada a la izquierda) «me siento…» (mira hacia abajo y a la derecha). Y no se hanpercatado conscientemente de eso. La gente ha estado haciendo esto sistemáticamentea lo largo de los cien años de la sicología moderna y de la teoría de la comunicación ytodos hemos sido víctimas de un conjunto de pautas culturales que no nos permitedarnos cuenta y responder directa y efectivamente a esas claves.www.lectulandia.com - Página 27
- Page 2 and 3: Una descripción didáctica de los
- Page 4 and 5: Título original: Frogs into Prince
- Page 6 and 7: sicosomáticos, sino también algun
- Page 8 and 9: INTRODUCCIÓNUN DESAFÍO AL LECTORE
- Page 10 and 11: CAPITULO 1Experiencia sensorialSon
- Page 12 and 13: describimos, les parece impreciso,
- Page 14 and 15: pueden tenerla en un nivel inconsci
- Page 16 and 17: acompañamiento, del modo que acaba
- Page 18 and 19: incluso a uno mismo, a menos que un
- Page 20 and 21: experiencias a nivel sensorial que
- Page 22 and 23: pregunta a alguien. Ellos dicen «M
- Page 24 and 25: Observen esto.Susan. ¿Sabes cómo
- Page 28 and 29: Ejercicios de Claves de AccesoJúnt
- Page 30 and 31: cosas que no entienden, nosotros es
- Page 32 and 33: Ted: Yo sé cuál es mi nombre, por
- Page 34 and 35: el contacto inconsciente y puede qu
- Page 36 and 37: Mujer: La leo.Ella la ve, la lee, s
- Page 38 and 39: cosas para detectar en otras person
- Page 40 and 41: entonces obtengo opciones inconscie
- Page 42 and 43: aumentar el ritmo y el volumen de m
- Page 44 and 45: como que estás parada ahí en medi
- Page 46 and 47: mucho menos útil. Lo único que ti
- Page 48 and 49: eso sea así. Se sienten decepciona
- Page 50 and 51: Hombre: Yo la ayudaría a que expre
- Page 52 and 53: agruparse alrededor de otros sistem
- Page 54 and 55: ustedes han desarrollado una estrat
- Page 56 and 57: Para ser un comunicador excelente,
- Page 58 and 59: muchas cosas que están ocurriendo
- Page 60 and 61: Ejercicio experiencia sensorial ver
- Page 62 and 63: En algún momento, luego que ella h
- Page 64 and 65: «Fíjese que acabo de ir al baño
- Page 66 and 67: que él entienda lo que acaban de d
- Page 68 and 69: había alguien lanzando besos, por
- Page 70 and 71: cual atraviesa la persona. El libro
- Page 72 and 73: cabeza les dice: «Ah, esta es una
- Page 74 and 75: se convierte en otro modo de limita
bastante supersticioso y repetitivo. Es como la historia de los billetes de cinco dólares
al final del laberinto.
Por ejemplo, si una vez consiguieron que alguien hablándole a la silla vacía
visualizara a su madre en esa silla y con ello obtuviera un cambio dramático, tal vez
decidan que cada terapeuta en el país debiera hacer eso, cuando de hecho eso es
únicamente un modo entre miles para obtener los mismos resultados.
Para aquellos de ustedes que tengan dudas, para aquellos de ustedes que tengan
cierto escepticismo, les pedimos —y esto vale para todas las mentiras que les vamos
a contar— que hagan lo siguiente: acepten nuestras mentiras durante un tiempo
limitado, es decir, durante el ejercicio que vamos a describir. De este modo pueden
usar sus propias experiencias sensoriales —no las verbalizaciones un tanto delirantes
que podamos ofrecerles— para decidir de hecho si las cosas que les describimos
pueden ser efectivamente observadas en la conducta de la persona con la cual se están
comunicando.
En este momento estamos declarando que ustedes se han perdido algo que era
totalmente obvio. Decimos que ustedes han estado hablándole a la gente durante toda
su vida, y que han estado diciendo «bueno, a mí me parece de esta manera…» (dirige
la mirada a la izquierda) «me siento…» (mira hacia abajo y a la derecha). Y no se han
percatado conscientemente de eso. La gente ha estado haciendo esto sistemáticamente
a lo largo de los cien años de la sicología moderna y de la teoría de la comunicación y
todos hemos sido víctimas de un conjunto de pautas culturales que no nos permite
darnos cuenta y responder directa y efectivamente a esas claves.
www.lectulandia.com - Página 27
Change language