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EXPLORACIONES GEOGRÁFICAS EN SOCIALES-OLANO Y LILIANA

1. Ingresa por ¿invitación o insinuación? sin TITULO, NI CAPACITACIÓN EN ACREDITACIÓN, Tampoco EXPERIENCIA. 2. Es la “Asistente privada de OLANO” inició diseñando sus PPTS para su clases y DANIEL CORDOVA la contrata por PEDIDO EXCLUSIVO, le van renovando su contrato y queda como ASISTENTE ACADÉMICO. 3. ¿Cómo justifica su sueldo a través de TRABAJO REMOTO desde su CASA de Cobián? Si incluso tiene DESCANSO MÉDICO de las VACACIONES QUE SE TOMO con su GEOGRAFO PREFERIDO y “extrañamente no tuvo señal de internet en su casa antes tuvo MIGRAÑA la pobre”. 4. ¿Cuál es la función de una ASISTENTE ACADÉMICO? Crear link y quejarse de los profesores que no ingresaron a la asistencia, y sólo afirma soy “joven, estoy aprendiendo, le trasladará el pedido al especialista responsable porque ella es sólo la ASISTENTE. 5. Ahora ya tiene título registrado en SUNEDU, pero cuáles son los RESULTADOS DE TANTOS ASISTENTES ACADÉMICOS PARA LA FACULTAD Y ACREDITACIÓN.

1. Ingresa por ¿invitación o insinuación? sin TITULO, NI CAPACITACIÓN EN ACREDITACIÓN, Tampoco EXPERIENCIA.
2. Es la “Asistente privada de OLANO” inició diseñando sus PPTS para su clases y DANIEL CORDOVA la contrata por PEDIDO EXCLUSIVO, le van renovando su contrato y queda como ASISTENTE ACADÉMICO.
3. ¿Cómo justifica su sueldo a través de TRABAJO REMOTO desde su CASA de Cobián? Si incluso tiene DESCANSO MÉDICO de las VACACIONES QUE SE TOMO con su GEOGRAFO PREFERIDO y “extrañamente no tuvo señal de internet en su casa antes tuvo MIGRAÑA la pobre”.
4. ¿Cuál es la función de una ASISTENTE ACADÉMICO? Crear link y quejarse de los profesores que no ingresaron a la asistencia, y sólo afirma soy “joven, estoy aprendiendo, le trasladará el pedido al especialista responsable porque ella es sólo la ASISTENTE.
5. Ahora ya tiene título registrado en SUNEDU, pero cuáles son los RESULTADOS DE TANTOS ASISTENTES ACADÉMICOS PARA LA FACULTAD Y ACREDITACIÓN.

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3. Desarrollar la habilidad en la elaboración de material didáctico para la

enseñanza de la Geografía.

PROGRAMACION DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE DE

INTRODUCCION DE CARTOGRAFIA Y LECTURA DE MAPAS

de

Sem

anas

.

Tiem

po

UNIDAD I: El aula virtual y Aspectos introductorios a la cartografía.

Contenidos

Estrategias de

aprendizaje

Recursos

didácticos

Herramie

ntas

Productos de

aprendizaje

Instrume

ntos de

evaluació

n

0

Zoo

m:

45

min.

Aula

virtu

al:

90

min.

Reconocimiento de aula virtual.

Conociendo el aula virtual,

importancia y objetivos del

curso.

Entornos virtuales:

Sincrónicos y

asincrónicos.

Docente como

mediador de estos

entornos.

Presentaciones,

documentos de

texto, sitios web,

videos.

Mapas

conceptuales,

mapas

mentales.

Power

Point,Pdf,

Word,

You

Tube,

cuaderno

s

digitales,

Wikis,

Blogs.

Conoce el

aula virtual,

importancia,

objetivos del

curso.

Organiza

dores del

conocimie

nto

Primera semana: Definiciones básicas de cartografía y lectura de mapas

1. Concepto. Historia de la

Cartografía.

1 2. Relación de la Cartografía

con otras ciencias.

3. La Cartografía en el Perú:

Instituciones

Práctica: Identificación y

comparación de mapas y cartas.

• Videos:

Cartografía

• PPT de

cartografía

• Lectura de

historia de la

cartografía.

• Orientaciones

de práctica

Presentaciones,

documentos de

texto, sitios web,

videos.

Mapas

conceptuales,

mapas

mentales.

Video

conferenc

ia

Power

point

Videos

temáticos

lecturas

Conocimient

o de la teoría

de la

cartografía.

Práctica

N°01

S-1:

Mapa de

américa.

S-2 Mapa

de África

Una

práctica

por cada

mes.

Primera práctica:

Cartografía del CV-

19 por continentes

Segunda semana: La cartografía temática y tipos de mapas

1.-Tipos de mapas según su uso

2.-Los mapas según su escala

2 3.-los mapas según su utilidad

4.-Características de los mapas

• Power point

• Video de

cartografía

• Lectura de tipos

de mapas.

• Orientaciones

de la primera

práctica

cartografía.

de

Presentaciones,

documentos de

texto, sitios web,

videos.

Mapas

conceptuales,

mapas

mentales.

Video

conferenc

ia

Power

point

Videos

temáticos

lecturas

Conocimiento

de La

cartografía

temática

Práctica

N°01

Cada

alumno

elabora

un para

según

continent

es.

2

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