Rutas de la interculturalidad: estudio sobre ... - unesdoc - Unesco

AFRODESCENDIENTES Y POLÍTICA DE ETNOEDUCACIÓN 95
AFRODESCENDIENTES Y
POLÍTICA DE ETNOEDUCACIÓN
Al comenzar la década de los noventa, el proceso de difusión
de la política estatal de etnoeducación se realizó mediante la
convocatoria a eventos en los que participaban funcionarios y
activistas indígenas. Diversas circunstancias incidieron para
que la política de etnoeducación comenzara a transformarse;
de un lado, la realización de una Asamblea Nacional
Constituyente que adelantó el cambio constitucional de 1991.
Este espacio permitió que se discutiera abiertamente acerca
del lugar que ocupaba en la nación un conjunto de poblaciones
que históricamente estuvieron subordinadas, pero que habían
ganado fuerza política en los años recientes. En particular
indígenas y afrodescendientes lograron gran visibilidad en la
arena política, logrando que la nueva constitución política se
caracterizara por un fuerte viraje al multiculturalismo. Desde
entonces, comenzó un largo proceso de acción política de
organizaciones sociales reclamando del cumplimiento de lo
establecido en la nueva Carta.
En 1993 el Ministerio de Educación convocó al II Seminario de
etnoeducación sobre diseño curricular y I de profesionalización
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se registra participación de población afrocolombiana. En las