Rutas de la interculturalidad: estudio sobre ... - unesdoc - Unesco

PROPUESTAS PARA LA CONSOLIDACIÓN DE LA ETNOEDUCACIÓN EN ECUADOR 65
Objetivos de los actores y de las acciones
1. Reconocer y proyectar desde la etnoeducación, la
diversidad étnica y cultural en el Ecuador de tal manera que
se haga efectiva la interculturalidad que reconoce la
Constitución y la nueva Ley Orgánica de Educación
Intercultural.
2. Contribuir al proceso de desarrollo y consolidación de la
identidad étnica afroecuatoriana.
3. Replantear los enfoques pedagógicos y didácticos que
orientan la educación en el Ecuador, de tal manera que, se
incluyan contenidos etnoeducativos que reconozcan y
promuevan la presencia de los afroecuatorianos en la
sociedad ecuatoriana.
4. Elaborar materiales de estudio que incluyan contenidos
etnoeducativos desde la perspectiva del pueblo
afroecuatoriano.
5. Garantizar a los afroecuatorianos el acceso y la
permanencia en el sistema educativo.
6. Establecer criterios permanentes para la selección,
formación y evaluación de los docentes teniendo en cuenta
el referente étnico y cultural afroecuatoriano.
7. Fortalecer las instituciones educativas con materiales
didácticos, pedagógicos y lúdicos necesarios para el
desarrollo de la etnoeducación afroecuatoriana.
8. Vincular a las familias de manera participativa en las
dinámicas propuestas desde las instituciones educativas
para lograr que la etnoeducación haga parte de los
procesos de enseñanza cotidianos que tienen origen en el
hogar.
9. Incorporar a los medios de comunicación en el proceso
Etnoeducativo para lograr el cumplimiento de los derechos,
deberes y obligaciones del pueblo afroecuatoriano,
aplicando criterios de respeto, dignidad e igualdad.
a. El Estado ecuatoriano
Desde los tratados y convenios internacionales suscritos por el
Estado ecuatoriano como la Declaración Universal de Derechos
Humanos, el Pacto Internacional de Derechos Civiles y
Políticos, el Plan de Acción de Durban, el convenio 169 de la