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RUTAS DE LA INTERCULTURALIDAD - BOLIVIA
RECOMENDACIONES
Siendo la educación un tema nacional y los textos de la
Reforma Educativa la inversión en la formación de los nuevos
ciudadanos, la imagen del capital cultural que transmiten los
textos si bien es responsabilidad estatal, el currículo nacional
tiene que hablar de lo nuestro, tiene que contener la
descolonización del derecho, tienen que traducir el cambio en
el universo territorial. Tiene que contener nuestros valores sin
distorsionarlos, no deben contener una carga racista.
La NCPE El Art. 78. II. [A la letra dice] La educación es
intracultural, intercultural y plurilingüe en todo el sistema
educativo nacional. El Estado Plurinacional de Bolivia tiene que
tener a África presente en las escuelas, colegios, universidades
y en el colectivo.
La Ley de Educación en concordancia con la Constitución,
tiene que ofrecernos un espacio con la educación afro.
Compromiso que, amparados bajo el convenio 169 de la OIT, la
Convención contra la Discriminación Racial de las Naciones
Unidas y el Plan de Acción de Durban contra el Racismo, la Ley
de Racismo y Discriminación y otras, debe garantizar el propio