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RUTAS DE LA INTERCULTURALIDAD - BOLIVIA
alguna medida, ha abierto la espacio de diálogo entre la
Universidad y la comunidad afro de Yungas para compartir el
conocimiento intelectual con los saberes colectivos.
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población cree en la inexistencia de población afro, el Equipo
Técnico de Apoyo a la Reforma Educativa (ETARE) durante el
periodo de preparación, no consideró las escuelas rurales
donde hay población afro. -Como la educación intercultural y
bilingüe no habla de la pedagogía sino del idioma, y, “la lengua
afroboliviana es un lenguaje tradicional muy distinto al
castellano boliviano actual,… [Como] no se trata de un
castellano mal aprendido’ ni de un ‘castellano mal hablado’ sino
de la experiencia legítima de una comunidad que deriva de los
contactos entre el castellano y una variedad de leguas
africanas durante la época de la esclavitud” (Lipsky, 2006:
137-166). Empero, “los hábitos lingüísticos tiene su origen en el
portugués por ser la primera lengua que los africanos tomaron
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particularidad que los autores lo denominaron contaminación
de lenguas, la quechuización de las palabras” (Arellano y
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Paredes Candia, la “aymarización de vocablos castellano que
aún se los utiliza y tienen vigencia porque todavía se los
necesita” (Paredes, 1982: 112-155)-. Y, como el descendiente
africano a la lengua impuesta por el contacto con los nativos le
adaptó vocablos aymara y quechua, y además, le imprimió su
propio fonema y dicción, los técnicos asumieron que el pueblo
afroboliviano no tiene desventajas del idioma, y por eso,
además de su particularidad distintiva no formó parte del
proceso.
El 2006 el Ministerio de Educación y Culturas, mediante la
Comisión Nacional de la Nueva Ley de Educación Boliviana,
convocó al Congreso Nacional de Educación en Sucre,
instancia donde el MEC, en presencia de profesores de
colegios públicos, privados y de convenio, la iglesia,
universidades, organizaciones sociales y afroboliviano,
propuso la Ley de educación “Avelino Siñani - Elizardo Pérez”.
El relacionamiento del pueblo afroboliviano con el Ministerio de
Educación, tiene su origen a partir del congreso.