Rutas de la interculturalidad: estudio sobre ... - unesdoc - Unesco

CONTEXTO SOCIAL, NORMATIVO Y POLÍTICO DE LA EDUCACIÓN AFRO EN BOLIVIA 235
1. 2 NORMATIVAS LEGALES
Los derechos y libertades del pueblo africano que fueron
vulnerados de raíz en sus propios territorios por los europeos,
fue la calca patética impuesta en cada país de las tierras
conquistadas y colonizadas del Nuevo Mundo. Libertad que fue
conquistada para la generación de descendientes de africanos
en algunos países de las tres Américas, en particular de Sud
América con las guerras de independencia, un derecho a la
libertad que no fue concesión gratuita de patriotas e
independentistas, sino que tuvo precio de sangre. En el caso
particular de la Audiencia de Charcas hoy Estado Plurinacional
de Bolivia, la libertad de los descendientes de africanos y de los
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Independencia que duró de 1809 hasta 1824. El año de 1825,
la Independencia marca el cambio de época, nace la nueva
República pero los nuevos grupos de dominación mantuvieron
a ambos grupos bajo el yugo de la neo esclavitud.
En la primera Carta Magna redactada por el Libertador Simón
Bolívar y promulgada el 6 de agosto del siguiente año, en el
Artículo 11. Inciso 4° [decía]: “Son bolivianos todos los que
hasta el día han sido esclavos: y por el mismo quedarán de
derecho libres, en el acto de publicarse la Constitución; pero no
podrán abandonar la casa de sus antiguos señores, sino en la