Rutas de la interculturalidad: estudio sobre ... - unesdoc - Unesco

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RUTAS DE LA INTERCULTURALIDAD - COLOMBIA
sustancialmente los paradigmas de formación disciplinar en
todos los campos del conocimiento. Mientras no se discuta
los fundamentos epistemológicos de la formación
disciplinar, será muy poco lo que se haga en cuanto a la
alteración de las lógicas que sustentan el racismo y la
invisibilización de las trayectorias y saberes de los
afrodescendientes.
Para que esto se cumpla, es necesario poner a debate el
saber académico y las formas institucionales de su
re-producción.
3) Diseño y publicación de manuales y textos escolares.
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de los contenidos curriculares de estos textos y de
erradicación de imágenes y contenidos con carácter
discriminatorio y racista.
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visibilización de las trayectorias afrodescendientes en el
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sobre la situación actual en campos diversos (aunque con
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- Situación educativa actual de los afrodescendientes:
poblaciones en edad escolar, cobertura, pertinencia.
- Experiencias de etnoeducación. Análisis comparado
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- Expresiones de la diáspora africana en su dimensión
regional (América Latina y el Caribe), incluyendo análisis
comparados e investigaciones conjuntas de equipos de
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- Pensadores y pensamiento afrodescendiente, incluyendo
pensamiento pedagógico.
5) Acciones de fortalecimiento y coordinación interinstitucional
- Fortalecimiento de instituciones existentes (Icanh, Centro
de Documentación afrocolombiano, universidades,
instituciones educativas) y estrategias de acción
interinstitucional.