25.12.2012 Views

Rutas de la interculturalidad: estudio sobre ... - unesdoc - Unesco

Rutas de la interculturalidad: estudio sobre ... - unesdoc - Unesco

Rutas de la interculturalidad: estudio sobre ... - unesdoc - Unesco

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

182<br />

RUTAS DE LA INTERCULTURALIDAD - COLOMBIA<br />

a) Programas técnicos: Producción Agríco<strong>la</strong> Ecológica, en<br />

Sistemas, Promotoría Etnoturística y Ambiental, Escue<strong>la</strong> <strong>de</strong><br />

Li<strong>de</strong>razgo y Gestión Comunitaria.<br />

b) Programas profesionales en convenio con <strong>la</strong> Universidad<br />

<strong>de</strong> La Guajira: licenciatura en Etnoeducación con énfasis<br />

en ciencias sociales y cultura, ciencias naturales y<br />

educación ambiental, lingüística y bilingüismo,<br />

matemáticas.<br />

c) Diplomados, seminarios y cursos: etnoeducación e<br />

<strong>interculturalidad</strong>, formación pedagógica para una<br />

educación intercultural, cátedra <strong>de</strong> <strong>estudio</strong>s<br />

afrocolombianos, gestión y p<strong>la</strong>neación ambiental,<br />

investigación y diseño <strong>de</strong> proyectos, etnoturismo,<br />

etno<strong>de</strong>sarrollo con énfasis en economía solidaria. Los<br />

diplomados, seminarios y cursos tienen una proyección<br />

hacia <strong>la</strong> comunidad y están dirigidos a generar espacios<br />

������������������������������������������������������<br />

<strong>de</strong> nuestros <strong>de</strong>rechos (Hernán<strong>de</strong>z 2008:255).<br />

������������������������������������������������������������������<br />

������������������������������������������������������������������<br />

ligado a lo afro<strong>de</strong>scendiente. A pesar <strong>de</strong> no ser una institución<br />

pública estatal, ha creado mecanismos para garantizar el<br />

acceso y permanencia <strong>de</strong> sus estudiantes.<br />

El 95% <strong>de</strong> los estudiantes es afro<strong>de</strong>scendiente, el 2% indígena<br />

����������������������������������������������������������������<br />

para costear <strong>la</strong> matrícu<strong>la</strong> y otro 50% para manutención. En<br />

cuanto a los docentes, contamos con 18 docentes, los cuales<br />

en un porcentaje <strong>de</strong> 50% está ubicado y proce<strong>de</strong> <strong>de</strong> Cartagena<br />

y el restante <strong>de</strong> Maria<strong>la</strong>baja, 16 <strong>de</strong> estos docentes, son<br />

������������������� ������� ���� ���������� ��� ����������<br />

don<strong>de</strong> se combina el trabajo <strong>de</strong> au<strong>la</strong>, con el <strong>de</strong> campo y <strong>la</strong>s<br />

����������������������������������������������������������������<br />

instituciones <strong>de</strong> <strong>la</strong> comunidad, todo cruzado transversalmente<br />

por <strong>la</strong> investigación (Hernán<strong>de</strong>z 2008:260).

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!