Rutas de la interculturalidad: estudio sobre ... - unesdoc - Unesco

168
RUTAS DE LA INTERCULTURALIDAD - COLOMBIA
Institución Educativa Femenina de Enseñanza Media y
Profesional “IEFEMP”, Chocó
Tiene su inicio en 1996 con la preocupación de visibilizar y
recuperar los valores culturales representados en su patrimonio
material e inmaterial de las etnias, especialmente de los negros
e indígenas. En este marco y con la necesidad de difundir y
aplicar la ley de las comunidades negras o ley 70 en toda la
comunidad educativa, nació la idea de fortalecer la
etnoeducación a través del Museo Natural e Histórico del
IEFEMP y de conservar y divulgar las diferentes
manifestaciones de la actividad humana, fortaleciendo la
identidad, preservando el patrimonio natural, cultural e histórico
del departamento del Chocó, rescatar la tradición material, oral
y simbólica. Velar por la conservación del patrimonio cultural,
natural e histórico de la región, incluido el patrimonio Materiales
e inmaterial de los negros e indígenas.
Entonces, el museo es el laboratorio donde llegan todas las
áreas y ponen en prácticas todos los conocimientos
relacionados con los grupos étnicos, es decir, que la gran
mayoría de los educadores de diferentes áreas van al museo a
impartir conocimientos especialmente de los negros e
indígenas de los patrimonios materiales e inmateriales.
Institución Educativa Técnica de Bayunca, Bolívar
Es necesario incidir positivamente en la formación de la
identidad cultural en la escuela, esta es una responsabilidad
que debe asumirse desde cada una de las áreas que integran
el currículo, se considera necesario la práctica de estas
���������������������������������������������������������������
IETBB viene desarrollando una serie de actividades que
pretenden socializar y sensibilizar a la comunidad este trabajo
cultural, por ello ha estado apoyando el trabajo de la realización
del Cabildo mediante la representación de escolar infantil,
����� ������������ ����� �������� ����������������� ��������������
en ese ámbito. En especial si se asume desde la música, la
�������������������������������������������������������������
la cultura, y en el caso de la herencia afrocolombiana, uno de
los vehículos que más vivo mantiene su patrimonio. El Cabildo
Infantil de la Institución educativa de Bayunca es un despliegue
de danzas tradicionales afrodescendientes representados por
los niños y niñas. Algunas de las danzas serán: ritual de