Rutas de la interculturalidad: estudio sobre ... - unesdoc - Unesco

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INTRODUCCIÓN 13 y profundo, y, por la diferencia entre las culturas se da el diálogo intercultural, escenario del referente histórico donde se encuentran demarcadas las rutas de la interculturalidad.” (Angola 2011). La presencia, resistencia y vitalidad de la población afrodescendiente es una característica que ha logrado perdurar �� dominación política, social, económica, cultural y educativa. Hay un nuevo momento en la mayoría de los países andinos que se reconocen como estados plurinacionales, multiétnicos, interculturales y que reconocen el valor de la diversidad, la importancia de tener una mirada propia de vida y desarrollo (Buen Vivir o Vivir Bien) y que están empeñados por dar un giro a la historia, desde una visibilización de las culturas indígenas, originarias y afrodescendientes. Los presentes estudios realizados en Colombia, Ecuador y Bolivia sobre educación con poblaciones afrodescendientes, denominada ETNOEDUCACIÓN en países como Colombia y Ecuador, coinciden en gran parte de sus visiones, experiencias y propuestas. Los estudios incluyen: un análisis del marco constitucional, legal y normativo en el que se desarrollan las iniciativas de la educación de las poblaciones �� para la promoción de la educación con poblaciones afro (en los casos en que existen); el relevamiento de programas, propuestas y experiencias de educción con poblaciones afro; �� intangible de la cultura afro; y, colocan elementos para una agenda de futuro de las organizaciones, actores y responsables de una educación intercultural que incluye de modo importante a los pueblos afroandinos. Los estudios arrojan algunos datos que ponen en evidencia la negación e invisibilización de la población afrodescendiente en ámbitos históricos, políticos, educativos, sociales en sus �� aportan elementos para trabajar y fortalecer diversas formas de participación, actoría, empoderamiento, visibilización de la historia, saberes, conocimientos, formas de vida, de organización y cosmovisiones propias de las poblaciones afrodescendientes, “desde su propia voz”… Se pretende
14 RUTAS DE LA INTERCULTURALIDAD contribuir a la eliminación de las formas de exclusión histórica �� dan un marco interesante en el que se consolidan sus �� trascender la noción escolarizada que ha predominado hasta el �� experiencias de las poblaciones afrodescendientes en los �� saberes acumulados que forma parte de las experiencias de ��
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