Rutas de la interculturalidad: estudio sobre ... - unesdoc - Unesco

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RUTAS DE LA INTERCULTURALIDAD - COLOMBIA
d) Fundamentar el conocimiento y uso permanentes de la
lengua vernácula de las comunidades con tradiciones
lingüísticas propias, en donde vayan a desempeñarse;
e) Adquirir y valorar los criterios, instrumentos y medios que
permitan liderar la construcción y evaluación de los
proyectos educativos en las instituciones donde prestarán
sus servicios.
Artículo 7º. Cuando en los proyectos educativos de las
instituciones de educación superior que ofrezcan programas de
pregrado en educación o de las escuelas normales superiores,
se contemple la formación de personas provenientes de los
grupos étnicos para que presten el servicio en sus respectivas
comunidades, deberán, además de la formación requerida
para todo docente, ofrecer un componente de formación
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No obstante lo anterior y de conformidad con lo dispuesto en el
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Educación Superior, CESU, y el Ministerio de Educación
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acreditación de Programas de licenciatura en etnoeducación o
de normalista superior en etnoeducación.
Parágrafo.� ���� ���������� ���������� �� ��� ���������� ���
etnoeducadores contarán con áreas de enseñanza e
investigación sobre la lengua del o los grupos étnicos según
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Artículo 8º. ��� �������� ��� ������������� ���� ���� ����������
territoriales y en concertación con las autoridades de los grupos
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organizará y desarrollará programas especiales de formación
de etnoeducadores en aquellos departamentos y distritos en
donde se encuentren localizados grupos étnicos, si ninguna
institución de educación superior o escuela normal superior
atiende este servicio.
Tales programas se adelantarán a través de las instituciones de
educación superior o de las escuelas normales de la respectiva
jurisdicción departamental o distrital, o en su defecto, de la que
permita más fácil acceso a la demanda de estudiantes de
aquella y se mantendrán, hasta el momento en que los
establecimientos de educación antes mencionados,
establezcan los suyos propios.