Rutas de la interculturalidad: estudio sobre ... - unesdoc - Unesco

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RUTAS DE LA INTERCULTURALIDAD - COLOMBIA
es una propuesta para la Cátedra de Estudios Afrocolombianos.
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menciona que los saberes escolares se deben abordar desde
la multiracialidad y multiculturalidad como parte de la identidad
nacional, y se sugiere la construcción de un currículo que
integre y un proceso de educación que permita al individuo
reconocerse como diferente. También se tiene como propósito
que en la educación multiétnica las disciplinas sean estudiadas
desde una perspectiva pluricultural, es decir una educación
con apertura pluralista.
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conceptos tales como etnia, comunidad afrocolombiana,
etnoeducación y etnoeducación afrocolombiana, luego se
relatan los antecedentes históricos y legales de la esclavitud y
su posterior abolición. El siguiente supuesto es la referencia
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y epistemológicos que resalten la cosmovisión y cosmogonía,
como también orientada a la construcción de modelos
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etnoeducativas. Los objetivos generales de la Cátedra forman
el tercer supuesto, tales como la difusión las manifestaciones
culturales de los afrocolombiano y el reconocimiento del aporte
de los afrocolombianos a la historia. Como ejes temáticos se
abarca ocho temas a desarrollar en la programación por niveles
y grados en las cátedras, siendo éste es el quinto supuesto. Por
último, en relación con la metodología, se propone la
implementación de una metodología de corte investigativo en el
ámbito escolar para un mejor abordaje de las temáticas a tratar
y la evaluación como una actividad compartida que
incorporada al proceso educativo facilita el ajuste y la mejora en
aspectos que se esté fallando, tales como el desarrollo de la
capacidad de comprensión, de análisis, creatividad, espíritu
investigativo, sentido de la observación, autonomía, identidad,
autoestima, tolerancia y los hábitos de higiene Finalmente la
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de la constitución política de Colombia referidos a las
comunidades negras.
El documento, al igual que algunos de los mencionados antes,
tiene el carácter de guía para maestros, por lo que hace énfasis
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