Rutas de la interculturalidad: estudio sobre ... - unesdoc - Unesco

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RUTAS DE LA INTERCULTURALIDAD - COLOMBIA
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comunidad, el diagnostico de su realidad, e incluye
sugerencias para la implementación de la etnoeducación,
como la sensibilización y conformación de equipos de trabajo,
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formación y actualización de docentes en lo relacionado con la
CEA. Al igual que otros documentos similares, se detiene en la
presentación de la legislación etnoeducativa que soporta la
Cátedra de Estudios Afrocolombianos, y presenta unos
lineamientos curriculares para la etnoeducación
afrocolombiana.
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tener en cuenta a la hora de formular el área de Ciencias
Sociales, que son las competencias cognitivas,
procedimentales, interpersonales e intrapersonales, que tiene
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objetivos curriculares por grado, en la implementación de la
Cátedra de Estudios Afrocolombianos, para grados de cero a
tercero; establece como objetivo el reconocimiento de la
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entorno y el reconocimiento de los aportes de la multietnicidad.
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autoestima e identidad propia, la ubicación de las regiones
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origen del hombre afrocolombiano, establecer las
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legislación referente a la etnoeducación. En los grados octavo y
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aspectos básicos de la historia de África y el reconocimiento de
las prácticas religiosas. Por último, para los grados de decimo
a once, se tiene como objetivo el establecimiento de las
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conocimiento del folclor y costumbres y el análisis de la
evolución histórica de la legislación educativa para grupos
étnicos.
Su propuesta para el desarrollo de los estudios
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partiendo de la historia del África, la llegada de los esclavos a