Rutas de la interculturalidad: estudio sobre ... - unesdoc - Unesco

CONCEPTUALIZACIONES SOBRE CÁTEDRA Y ETNOEDUCACIÓN 107
diagnóstico presenta cifras acerca de la población estudiantil,
destacando las altas tasas de matrícula en preescolar y básica
primaria, pero con deserción relativamente alta en el
bachillerato; también menciona estadísticas relacionadas con
la educación superior y destaca el alto porcentaje de jóvenes
que no ingresa a la universidad.
El diagnóstico destaca la importancia de la Cátedra de Estudios
Afrocolombianos como posible alternativa para incidir en el
currículo de manera trasversal, al tiempo que reconoce que las
iniciativas adelantadas hasta ahora han sido lentas. Por otra
parte considera los efectos negativos de la reorganización del
sistema educativo, que perjudicó principalmente a la población
raizal, pues implicó cambios de los docentes bilingües,
desconociendo la cultura local.
Mencionamos este documento pues constituye uno de los
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porcentaje de habitantes se reconoce como raizal, reclamando
el reconocimiento e incorporación al sistema educativo de su
lengua creole y en general de su cultura. No obstante, una de
las características de las políticas educativas es que han
reforzado el enfoque homogenizante, en su concepción de las
culturas afrodescendientes, borrando así la diversidad a su
interior.