Nathan 2022

Juegos de ejercitación
Juegos de observación y lógica
Habilidades desarrolladas
• Desarrollar el sentido de la observación y la lógica.
• Adquirir las nociones espaciales: arriba, abajo, al lado, encima, debajo, en el medio...
• Ordenar objetos en orden creciente y decreciente.
• Diferenciar objetos en función de sus características: forma y tamaño.
3 AÑOS + 2 NIÑOS PIEZAS
MAGNETICAS
Posado en un árbol
A. Gervais
Este juego evolutivo propone
actividades de reconocimiento de
formas y tamaños, de orientación
espacial y de lógica. Muy fácil de
utilizar y autocorrector; favorece la
autonomía.
Progresión de las actividades:
6 fichas con modelos de doble cara, es decir, 12 actividades distintas: ordenar de más
grande a más pequeño (y al revés); reproducir un modelo de formas y motivos; reproducir
una disposición espacial; realizar asociaciones y seguir instrucciones más complejas con
pistas sobre la decoración.
Ejemplos de actividades:
Ordenar del más
grande al más
pequeño.
Reproducir una
disposición
espacial a partir
del contorno de las
formas.
Realizar asociaciones
más complejas para
afinar el sentido de la
observación.
Anverso /
Reverso
6 fichas con modelos de doble
cara, es decir, 12 actividades
autocorrectoras
Cada niño completa las ramas de su árbol
con las piezas magnéticas
correspondientes a las instrucciones de las
fichas. Las fichas con modelos presentan
una dificultad progresiva y permiten la
autocorrección.
La caja contiene:
• 6 fichas de modelos de doble cara, es decir,
12 actividades (20 x 18 cm).
• 2 planchas magnéticas (20 x 18 cm).
• 24 piezas magnéticas, es decir, 2 lotes de
12 piezas.
• 1 guía didáctica.
343 001 Con IVA: 35,70 €
24 piezas magnéticas
2 planchas magnéticas
decoradas
Guía didáctica
• La guía didáctica presenta el material, las competencias trabajadas y la progresión de las fichas.
• Describe el desarrollo de las actividades:
1- Descubrimiento libre para familiarizarse con el material, aprender a identificar y nombrar
las piezas del juego.
2- Actividades guiadas por el maestro para enriquecer el vocabulario, realizar asociaciones,
practicar el seguimiento de pistas.
3- Actividades individuales y autónomas.
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