Nathan 2022

2
Juegos de aprendizaje
Encastrables y puzzles .................................... p. 4
Juegos de exploración .................................... p. 20
Juegos de construcción .................................. p. 42
Juegos de ejercitación..................................... p. 50
Juegos con reglas ........................................... p. 80
188
Actividades simbólicas
Rincón cocina y dormitorio .............................p. 190
Rincón cocina.................................................p. 200
Rincón dormitorio ...........................................p. 204
Rincón casa ...................................................p. 206
Juegos de imitación colectivos .......................p. 209
Rincón tienda de comestibles.........................p. 212
Rincón teatro..................................................p. 214
Rincón de los juegos ......................................p. 217
82
Lenguaje
Lenguaje oral...................................................p. 84
Lenguaje escrito ..............................................p.104
116
Matemáticas
Descubrir los números.....................................p.118
Descubrir las formas, tamaños y conjuntos organizados..p.138
Geometría .......................................................p.156
224
Organizar el aula
Mobiliario de organización ..............................p. 228
Mobiliario de actividades ...............................p. 242
Flexi’class Nathan...........................................p. 251
Espacios colectivos ........................................p. 256
Mobiliario de actividades artísticas..................p. 260
Mobiliario de biblioteca ...................................p. 267
Estructuras y módulos de motricidad..............p. 274
Equilibrio, coordinación y habilidad .................p. 280
Sumario
162
Ciencias y
descubrimiento del mundo
Orientarse en el espacio ..................................p.164
STEM - Codificación........................................p.172
STEM ..............................................................p.177
Orientarse en el tiempo....................................p.179
Naturales y medio ambiente ............................p.181
Equilibrio alimentario........................................p.186
La convivencia.................................................p.187
Selección para acompagnâr
a los niños con necesidades
educativas especiales................... p. 284
Índices por competencias
o colección .......................................... p. 286
Índice alfabético .............................. p. 288
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