Nathan 2022

Habilidades desarrolladas
• Comprender textos escritos sin otra ayuda que el lenguaje oído.
• Expresarse en un lenguaje sintácticamente correcto y preciso.
• Utilizar marcadores temporales (primero, después, al final...) en relatos, descripciones o explicaciones.
• Ordenar un conjunto de imágenes para informar sobre una situación o un relato oído.
47 cm
4 AÑOS + PIEZAS
MAGNETICAS
Escucha y Cuenta - Historias
en casa
A. Guiblin
Escucha y cuenta historias en casa es un
taller dirigido que se ha diseñado para
favorecer situaciones de escucha y del
lenguaje. La manipulación del material
permite a los alumnos comprender y
utilizar el vocabulario familiar de la casa;
escuchar para construir después
oraciones que incluyan conceptos
verbales de tiempo (primero, y después,
al final...).
37 cm
6 fichas de personajes
magnéticas para
colocar en las
estancias de la casa
1 lámina magnética
de casa
12 fichas magnéticas de
4 colores para situar los
sucesos en el tiempo
8 tarjetas que representan las estancias de la casa
Ejemplo de actividad:
• Asociar y ordenar un conjunto de 3 acciones en distintos lugares.
A partir de textos leídos por el maestro, los
niños van a contar la historia que hayan
entendido utilizando los personajes y los
lugares de la casa para facilitar la
reproducción oral de la historia, y mediante
marcadores temporales adaptados. En la guía
didáctica se proponen numerosos escenarios
progresivos que varían la cantidad de
personajes, lugares y acciones.
La caja contiene:
• 1 lámina magnética de casa (47 x 37 cm).
• 8 tarjetas que representan las estancias de la casa:
el dormitorio de los niños, el dormitorio de los padres,
el cuarto de baño, el salón, la cocina, la entrada,
el garaje y el jardín (15 x 15 cm / 20 x 15 cm).
• 6 fichas de personajes magnéticas
(Alt.: de 5,5 a 8 cm).
• 12 fichas magnéticas de 4 colores, de las cuales
9 fichas están numeradas del 1 al 3 (Ø: 2 cm).
• 1 guía didáctica.
342 346 Con IVA: 56,40 €
VER TAMBIÉN
Atril magnético p. 84
“Julia mira cómo papá prepara
una tarta en la cocina. Primero
coge harina del armario (1),
mantequilla de la nevera (2)
y un molde para la tarta de
debajo del fregadero (3)”.
Guía didáctica
• La guía didáctica presenta los objetivos, la implementación y el desarrollo de las
actividades en 5 etapas progresivas:
1-Descubrir los lugares, los objetos, los personajes y orientarse en la casa.
2-Comprender un texto corto y memorizar todos los lugares.
3-Situar los acontecimientos relacionándolos entre sí y reconstruir una historia
cronológicamente.
4-Construir y contar un relato.
5-Situar varios acontecimientos/
acciones en un mismo lugar.
• En cada etapa, propone numerosos
escenarios que hacen variar el número
de personajes, de lugares y de
acciones.
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