Verbum 15/16

BOLETÍN DE INVESTIGACIÓN
BOLETÍN # 15-16 1 MARZO DE 2022
VERBUM
uninpahu
@uninpahu
uninpahu

Rector: Diego Fernando Buitrago Navarro
Vicerrector Académico: Juan Pablo Calixto Niño
Vicerrector Administrativo: Jorge Camilo Rincón Beltrán
Directora de Investigación: Blanca Consuelo Wynter Sarmiento
Edición: Edison Javier Gutierrez Delgadillo
Diseño y Diagramación: Juan Manuel Mercado Fuentes / Yenifer Astrid Ultengo Ardila
Corrección de estilo: Paola Andrea Bustos Osorio
DIRECTORA / EDITORA: BLANCA CONSUELO WYNTER SARMIENTO
NÚMERO 15-16/ 1 DE MARZO 2022
BOGOTÁ, COLOMBIA
PUBLICACIÓN DE LA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA PARA EL DESARROLLO HUMANO UNINPAHU
EL CONTENIDO DE LOS ARTÍCULOS ES
RESPONSABILIDAD DE LOS AUTORES

BOLETIN #10 1 MARZO 2022
TABLA DE CONTENIDOS
Editorial 4
Los investigadores se toman la palabra
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Convocatoria a proyectos de investigación
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Convocatoria a eventos académicos
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Convocatoria a publicaciones
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Herramientas educativas
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EDITORIAL | BOLETÍN # 15-16 | 1 MARZO DE 2022
EDITORIAL
El mundo es imprevisible, nos lo demostró la
pandemia, este conflicto que escala lo confirma.
Pero, lo único cierto de todo esto es que mientras
la vida siga, tenemos la opción de construir e intentar
cumplir con los sueños que proyectamos
CONSUELO WYNTER
Directora de investigación
Ph.D (C)
Un nuevo semestre académico, para muchos
con la alegría del retorno a las aulas. Después
de casi dos años de incertidumbre diaria,
la nueva normalidad a la que nos hemos
venido acostumbrando progresivamente nos
hace pensar que quizá en poco tiempo podamos
retornar a la vida como la conocíamos.
Pero, no debemos echar en saco roto los aprendizajes
que esta crisis nos ha dejado, hemos
tenido una curva de aprendizaje alta como
sociedad y deberíamos rescatar todo aquello
que nos permitió vivir, sobrevivir y persistir.
Los invito entonces a retomar sus clases con
empeño, valorando su tiempo dentro del aula
como algo más que una obligación, es una
oportunidad de construir conocimiento colectivamente,
de enfrentarse a diferentes visiones
de la realidad, de buscar nuevas respuestas
a viejas preguntas, a pensar fuera de
la caja, a sentar las bases de un futuro mejor
para sí mismos y para las personas que aman.
Puede que nuestro contexto nos haga difícil el
camino, puede que no se vislumbre una solución
relativamente sencilla a los problemas que nos
rodean, pero sin duda, el proponerse una meta y
esforzarse para alcanzarla es el camino por dónde
empezar. Un semestre más en su educación
no es una carga, ni dinero mal invertido, es un
ladrillo más para edificar el futuro que sueñan.
Por eso les invito a aprovechar cada una de las
clases, charlas, conferencias, talleres, cursos,
seminarios, diplomados; estos espacios aportan
inmensamente a su desarrollo profesional
y personal. Así mismo los invito a participar de
nuestros semilleros de investigación, estos espacios
son extracurriculares, propuestos para
generar colectivos para fortalecer algunas de
las líneas de investigación disciplinares que
más interés han generado en nuestros estudiantes
y permitirles desarrollar sus habilidades.
Los esperamos y nos leemos en la próxima edición.
Mientras escribo esta editorial para ustedes, con
el anhelo de invitarlos a dar todo de si, el mundo
está siendo sacudido con el conflicto, en Europa
se cierne la sombra de la una guerra por los enfrentamientos
bélicos en Ucrania. Tuve la intención
de reescribir y empezar desde otro tipo de
reflexiones, pero no, la resiliencia que muchos
hemos tenido la posibilidad de desarrollar
me permite mantener la idea inicial, es el
momento de retomar las riendas de nuestro
camino y la educacion es una de las herramientas
que nos permite a mediano y largo
plazo ir determinando nuestro destino
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LOS INVESTIGADORES SE TOMAN LA PALABRA | BOLETÍN # 15-16 | 1 MARZO DE 2022
El VIAJE DEL CUENTO A LA HISTORIA
ANDRÉS ACUÑA
Docente Aseguramiento del
Aprendizaje (FCEA)
¿Qué hace un historiador? Una respuesta que en
cierta medida podría definirse como generalizada,
es que un historiador se dedica a contar historias,
que relata sucesos del pasado, ya sea como entretención
en los almuerzos dominicales con la familia
o en un aula de clase, lo que cerraría el espectro
laboral de aquellos que estudiamos esta profesión
a ser profesores, por no decir cuenteros titulados.
Sin embargo, llegar a “contar esos cuentos” implica
un ejercicio profesional de fondo, llegar a
armar un cuento toma un camino, un poco largo
y tedioso dependiendo del tema que se quiera
abordar -eso cuando no es impuesto-, una
travesía durante la cual se sortean obstáculos
como la epistemología, la hermenéutica, la historiografía,
a lo que se le puede agregar unas
pizcas de política, economía y ciencias sociales.
Pero este todavía no es el inicio, puesto que primero
toca definir el tema a investigar: para esto es
importante definir una temporalidad específica,
lo que conlleva a un hecho o suceso que, con relevancia
o sin ella, haya hecho parte de la historia.
Esto último da píe a una aclaración, la historia
no se construye únicamente desde aquellos
acontecimientos trascendentales dentro de una
coyuntura o que propiciaron una; también está
la historia de los ordinarios, aquellos que vivimos
el día a día como simples mortales, y que,
aunque no lo consideremos así, hacemos parte
de un relato que también vale la pena contar.
Retomando, la temporalidad, los sucesos y los
personajes seleccionados, son aspectos fundamentales
de la investigación histórica, así como
la linea filosofica desde la cual se abordará la búsqueda
e interpretación de los datos recolectados.
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Al tener claro esto, viene el segundo paso,
hacer un barrido bibliográfico que puede
tener dos finales: O ya otro cuentero
contó la historia que se tenía en mente, o
uno le pega al perro y se encuentra con un tema
poco trabajado, o en su defecto, abordado desde
todas las perspectivas posibles, menos la que se
tiene en mente tra con un tema poco trabajado, o
en su defecto, abordado desde todas las perspectivas
posibles, menos la que se tiene en mente.
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Si es de los segundos ¡felicitaciones!, ha sido el
ganador de un pase personal e intransferible al
camino de la investigación (incluye la montaña
rusa -emocional-, el laberinto de espejos -teórico
y conceptual- y la casa del terror -metodológica-).
Para esto debe lidiar con otro camino de rosas -recuerde
que toda rosa tiene espinas- a través del
cual se encontrará con las fuentes que le permitirán
sustentar la hipótesis planteada, y algo que
no se puede olvidar nunca, pero nunca, es la citación
(maldita citación), porque la historia sin citas
o sin datos puntuales, así como en cualquier otro
tipo de investigación, no es más que un cuento,
pero mal contado. Eso por un lado, porque del
otro se encuentra el bosque empantanado, la
redacción, aquella forma de expresión que nos
mantiene en el dilema entre no perder la rigurosidad
sin llegar a lo ladrilludo, porque si se pasa
el límite podría estarle haciendo competencia a
Diana Uribe, pero si no se mantiene dentro de la
línea, los únicos comentarios que podría esperar
serían algo así como “que man tan mamerto” y
la adulación envidiosa de otros cuenteros –“qué
man tan teso”- que como la historia, han quedado
en cánones archivados en una estantería.
Como lo pueden ver, la historia no es solamente
contar cuentos, lleva tras de sí todo un trabajo
investigativo que permitirá evidenciar
sucesos, personajes o hechos relevantes, algunas
veces, otras no tanto, que hicieron parte
de un momento que marcó o no la historia
de la humanidad pero que, igualmente,
hace parte de la memoria colectiva o individual.

LOS INVESTIGADORES SE TOMAN LA PALABRA | BOLETÍN # 15-16 | 1 MARZO DE 2022
INVESTIGACIÓN EN ELECCIONES 2022
EDISON GUTIÉRREZ
Estudiante de comunicación
UNINPAHU
Este año, así como cada 4 años, se despierta
de nuevo el sentido democrático y algunos colombianos
y colombianas seguimos esperando
ese cambio que se ha anhelado por tanto tiempo,
el cual parecer que nunca llegará y aunque
ya no notamos tanta publicidad en las calles
como antes, los anuncios digitales por internet
y redes sociales, la saturación de la información
y las mismas propuestas de cambio, hace que
esa tal fiesta democrática se vuelva tediosa y
poco creíble, sumémosle tener la tradición de
compra de votos, la corrupción y sobre todo el
incumplimiento de sus promesas, además de
ello pareciera que las instituciones gubernamentales
tampoco quisieran ayudar a ese cambio.
Se despierta en muchos ese pensamiento que
a esa tal democracia idealizada le darán al fin la
oportunidad de florecer, cada periodo de elecciones
vuelve la expectativa de un cambio real.
Eso significa que si podría haber una jornada
limpia y correcta con el voto del ciudadano.
Es incierto que esto se resuelva, sin embargo, hay
mecanismos para saber que estamos haciendo lo
correcto en el momento de elegir un representante
al senado o al mismo presidente, es la investigación
y el conocimiento que tenemos sobre el candidato
preferido, de la política en general. Cuando
se habla de investigación es ir más allá de la propuesta
o el partido político al que pertenezcan.
Recordemos que la política es dinámica y cada
candidato es un funcionario público por el cual
ha pasado por cambios en sus ideas de partido
y han tenido contradicciones durante su
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trayectoria política ya sea por intereses personales
o económicos. Entonces es conocer qué
clase de persona o ser humano es tal candidato,
que logros ha tenido y como ha repercutido
en la construcción de las políticas sociales.
Una cosa es cierta y es que hay que tener una
educación político histórica, la cual no se ha implementado
como conciencia y lógica ciudadana,
recordando aquellos cambios que se dieron
en la educación política en 1992 por la ley 30.
Hay una gran trascendencia y hechos que relatan
muy bien cómo se han desplegado las elecciones
en el país, y aunque no parezca, lo medios
tradicionales han plasmado en sus noticias , los
fraudes electorales. El más conocido e histórico
fue el fraude en las elecciones de 1970 con la llegada
de Misael Pastrana Borrero a la Presidencia
luego de la polémica electoral del El Frente
Nacional, el cual fue un pacto político entre los
partidos Liberal y Conservador de Colombia, con
el objetivo de sacar del poder al General Gustavo
Rojas Pinilla por consecuencia el surgimiento
y nacimiento del movimiento del 19 de abril.
Eso por una parte , pero en una nota, redactada
por el El Tiempo afirman que “a punta de
borrones y tachones en los formularios E-14
de la Registraduría, en las pasadas elecciones
del 2002 hubo fraude en unas 4.000 de las
60.174 mesas de votación y se desataron dudas
sobre la transparencia en las elecciones.”
Del mismo modo, pasó lo mismo en el 2018,
donde se evidenció en los escrudiño electorales
los repisones y modificaciones numéricas
en los cartones de votación, para aumentar
y favorecer al ganador en esa jornada.
Y ya que se habla de trasparencia, en la página
de la registraduría nacional de la nación están
elaborados paso a paso las medidas para garantizar
la trasparencia en el proceso electoral,
en ella se aborda un punto importante y es el

LOS INVESTIGADORES SE TOMAN LA PALABRA | BOLETÍN # 15-16| 1 MARZO DE 2022
trasteo de votos o trashumancia que tuvo como
base las novecientas ochenta y nueve (989) resoluciones
proferidas por el Consejo Nacional
Electoral en 2007, en el cual se evidencia que
14 departamentos y 143 municipios del país tienen
riesgo alto de fraude por trasteo de votos
Todo esto es tan solo una pequeña parte de lo
que uno se puede imaginar que pueden hacer los
grandes empresarios y maquinarias encargadas
de manejar la compra de votos, claro ejemplo fue
la Casa Blanca de Barraquilla donde Aida Merlano
bajo la influencia de grandes funcionarios del poder
crearon toda una industria administrativa, donde
se evidenciaron que “260 millones de pesos en
efectivo, era la prueba reina de la compra de votos.
Sin embargo, la Fiscalía reveló que el grupo liderado
por Julio Gerlein habría invertido 11.000 millones
de pesos en comprar votos para esa campaña. Si se
calcula que cada uno cuesta en promedio 100.000
pesos, con esa plata podrían comprar 110.000. Aida
Merlano salió elegida al Congreso con 76.000 votos
y el sobrante habría quedado en los bolsillos
de los intermediarios” Aseguró Revista Semana.
Con esto no significa que los ¨buenos candidatos¨
cambien de parecer en cuanto a sus ideas
y nos decepcionen de nuevo como es normal,
es tan solo aprender del pasado, tener una actitud
de conocimiento e investigación y en
tender que nuestra clara conciencia en el momento
de estar en la urna es la más adecuada
para elegir a esas personas que van a gobernar
nuestra salud, comida, educación y economía.
Siempre va existir ese fervor democrático y esperanza
por un gobierno correcto, sin importar la
maquinaria tradicional por parte del estado para
colocar gobernantes, ya que, es la conciencia, la
coherencia y el profundo conocimiento político
el que hace que cambie algo en la sociedad.
Es difícil sensibilizar a los ciudadanos y hacerles
entender que el voto tiene poder de cambiar la
realidad colombiana, ya que muchos lo venden
por 40 mil pesos, pero con tal que solo una sola
persona entienda y divulgue la idea de voto investigativo
ya estoy haciendo un verdadero cambio.
Además, debemos entender que el país no va
a cambiar tan solo con un cambio de presidente,
ya que el congreso y sobre todo la rama legislativa
y los mismos senadores son quienes
van a hacer y aprobar las leyes, y son ellos los.
que perteneces a los mismos partidos y familias
políticas que han tenido a Colombia con
desigualdad económica la cual es el causal de
la coyuntura social por la que atraviesa el país
Es a los que ganan 32 salarios mínimos que hay
que cambiar, esos que van a las sesiones del
congreso solo a firmar asistencia, si es que van.
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CONVOCATORIA A PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN BOLETÍN # 15-16 | 1 MARZO DE 2022
LA VICERRECTORÍA ACADÉMICA, LA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN EN COORDINACIÓN
CON LAS FACULTADES FCEA, FIT Y FCPA
En el marco del fortalecimiento de la cultura investigación científica en la Fundación
Universitaria UNINPAHU se invita a los docentes a participar en la CONVOCATORIA DE
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN – CREACIÓN 2022 con la presentación de propuestas
desde las múltiples disciplinas que componen nuestros programas académicos.
Los interesados deben diligenciar el FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTA
DE INVESTIGACIÓN DOCENTE adjunto a la convocatoria teniendo en cuenta las
siguientes fechas:
Actividades Fecha de apertura Fecha de cierre
Apertura de la convocatoria 1 de marzo de 2022
Recepción de las propuestas en la 1 de marzo de 2022 2 de mayo de 2022
Facultad respectiva
Preselección de propuestas en Comités 3 de mayo de 2022 14 de mayo de 2022
de Facultad
Ajustes de propuestas preseleccionadas 16 de mayo de 2022 28 de mayo de 2022
por las Facultades
Remisión de propuestas 31 de mayo de 2022 11 de junio de 2022
preseleccionadas a la Dirección de
Investigación
Evaluación final de propuestas 13 de junio 2022 25 de junio de 2022
preseleccionadas por las Facultades
Ajustes de propuestas seleccionadas por 28 de junio de 2022 9 de julio de 2022
la Dirección de Investigación
Aval de propuestas seleccionadas en 18 de julio de 2022
Comité de Investigación Institucional
Publicación de resultados de la 5 de agosto de 2022
convocatoria
Para más información de requisitos y proceso de la convocatoria puede comunicarse al
correo dirinvestigacion@uninpahu.edu.co, atención personalizada vía Teams con cita
previa o acercarse a la Dirección de Investigación en la sede 8 en el segundo piso de
lunes a viernes de 8:00 am a 12:00 m
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CONVOCATORIA A PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN BOLETÍN # 15-16 | 1 MARZO DE 2022
Para descargar los documentos de la convocatoria ingresa aquí
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CONVOCATORIA A EVENTOS ACADÉMICOS BOLETÍN # 15-16 | 1 MARZO DE 2022
Convocatoria a eventos académicos
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CONVOCATORIA A EVENTOS ACADÉMICOS | BOLETÍN # 15-16 | 1 MARZO DE 2022
VII Congreso Internacional de Nuevos Hallazgos en
Humanidades y Ciencias
Delsie Houston HSCONF es una conferencia líder en política, humanidades, comunicaciones, derecho,
educación y otras áreas de las ciencias sociales. Todos los artículos tienen oportunidades de
publicación en revistas indexadas Scopus. Todos los asistentes están invitados a unirse a un recorrido
gratuito.
Barcelona, ​España
HAZ CLIC PARA MÁS INFORMACIÓN
En línea y presencial
22 al 24 de abril de 2022
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CONVOCATORIA A EVENTOS ACADÉMICOS | BOLETÍN # 15-16 | 1 MARZO DE 2022
II Conferencia Internacional sobre
Negocios, Economía, Derecho, Lenguaje y
Psicología
Las Conferencias Académicas Internacionales promueven la difusión internacional del conocimiento
y el desarrollo de la fraternidad académica transnacional. Los participantes provienen de diferentes
orígenes y países. Comparten sus investigaciones, experiencias y crean informalmente vínculos
duraderos.
24-25 de marzo, Singapur
HAZ CLIC PARA MÁS INFORMACIÓN
También se abren las inscripciones
para la conferencia en vivo y en
línea via Zoom
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CONVOCATORIA A PUBLICACIONES BOLETÍN # 15-16 | 1 MARZO DE 2022
Convocatorias a publicaciones
Polo del conocimiento
Polo del Conocimiento es una publicación multidisciplinaria
que difunde trabajos científicos
originales, ensayos y revisiones bibliográficas
vinculadas con las Ciencias de la Salud, Ciencias
Sociales y Políticas, Ciencias de la Educación,
Ciencias de la Comunicación, Ciencias Técnicas
y Aplicadas, Ciencias Naturales, Artes y Letras,
Ciencias Económicas y Empresariales, Ciencias
Matemáticas, Ciencias de la Computación y
Ciencias del Deporte. Está dirigida a investigadores,
científicos, estudiantes de pregrado y postgrado,
docentes y profesionales que deseen visualizar
sus procesos investigativos y contribuir
al crecimiento del saber académico y científico.
Convocatoria Permanente
Los manuscritos pueden ser
presentados en cualquier época
del año.
HAZ CLIC PARA MÁS INFORMACIÓN
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CONVOCATORIA A PUBLICACIONES BOLETÍN # 15- 16 | 1 MARZO DE 2022
Investigación Bibliotecológica:
archivonomía, bibliotecología e información
Es una revista científica mexicana editada por el Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas
y de la Información de la Universidad Nacional Autónoma de México, de acceso abierto a texto
completo y bilingüe.
Convocatoria Permanente
HAZ CLIC PARA MÁS INFORMACIÓN
Los manuscritos pueden ser presentados en
cualquier época del año.
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HERRAMIENTAS EDUCATIVAS BOLETÍN # 15-16| 1 MARZO DE 2022
Herramientas educativas para organizar,
crear y gestionar la labor docente
EDMODO: Herramienta que los profesores necesitan:
Envía mensajes, comparte materiales de
clase y haz que el aprendizaje sea accesible
en cualquier lugar. Ahorra tiempo al reunir
todas las herramientas de tu clase.
KIALO EDU: Una herramienta única para
la enseñanza del pensamiento crítico
Kialo Edu es una versión para educadores basada
en Kialo (kialo.com), el sitio web de mapas
de argumentos y de debates más grande
del mundo. Gracias a su diseño sencillo y
visualmente atractivo, la estructura lógica de
un debate es fácil de seguir, facilitando la colaboración
racional. La misión de Kialo es promover
un debate online razonado y por eso
es gratuito para que lo utilicen los profesores.
kialo edu
EDpuzzle: Es una herramienta online que te
permite editar y modificar videos propios o de la
Red para adaptarlos a las necesidades del aula.
Es una herramienta en línea que nos permite
editar vídeos. Sin duda, existen infinidad de herramientas
en la Web que realizan este tipo de
acciones. Sin embargo, Edpuzzle nos permite
editar cualquier vídeo para introducir preguntas,
crear cuestionarios o añadir notas de voz
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PBX 60 3323500 Ext 235
dirinvestigación@uninpahu.edu.co
uninpahu @uninpahu uninpahu
www.uninpahu 16 .edu.co
www.uninpahu.edu.co