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Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva- Stephen R.Covey

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<strong>Los</strong> 7 <strong>hábitos</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>gente</strong> <strong>altamente</strong> <strong>efectiva</strong><br />

<strong>Stephen</strong> R. <strong>Covey</strong><br />

importantes y ur<strong>gente</strong>s, y acerca <strong>de</strong> <strong>la</strong>s cuales se suele compartir una consi<strong>de</strong>rable ignorancia. Se pier<strong>de</strong><br />

tiempo, los resultados son pobres, y a menudo no representan más que un <strong>de</strong>sliz <strong>de</strong>l ego ejecutivo que presi<strong>de</strong><br />

el encuentro.<br />

Por lo general, todas <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cuadrante II se etiquetan como «Otros asuntos». Como «el trabajo<br />

se amplía para llenar el tiempo asignado a su realización» (<strong>de</strong> acuerdo con <strong>la</strong> ley <strong>de</strong> Parkinson), lo habitual es<br />

que no haya tiempo para consi<strong>de</strong>rar<strong>la</strong>s. Si lo hay, <strong>la</strong>s personas ya han sido maltratadas y agotadas por el<br />

cuadrante I, que les queda poca o ninguna energía para abordar el cuadrante II.<br />

De modo que entramos en el cuadrante II guardando tiempo en <strong>la</strong> agenda para una exposición acerca <strong>de</strong><br />

cómo optimizar <strong>la</strong>s reuniones <strong>de</strong> <strong>la</strong> junta ejecutiva. Se podría también pasar una hora o dos <strong>de</strong> <strong>la</strong> mañana<br />

preparando esa exposición, incluso aunque sólo se cuenta con unos pocos minutos para suscitar el interés <strong>de</strong><br />

todos en escuchar una e<strong>la</strong>boración más amplia en <strong>la</strong> próxima reunión <strong>de</strong> <strong>la</strong> junta. Esa exposición se centrará en<br />

<strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> tener siempre un propósito c<strong>la</strong>ramente especificado para cada reunión, y un temario bien<br />

formu<strong>la</strong>do con <strong>la</strong> participación <strong>de</strong> todos los asistentes. El temario <strong>de</strong>finitivo será <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>do por el presi<strong>de</strong>nte<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> junta ejecutiva, y se centraría primero en cuestiones <strong>de</strong>l cuadrante II, que suelen requerir más<br />

pensamiento creativo, y no en problemas <strong>de</strong> cuadrante I, que suponen un pensamiento más mecánico.<br />

La exposición también subrayaría <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> redactar circu<strong>la</strong>res para distribuir inmediatamente<br />

<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> <strong>la</strong> reunión, con <strong>la</strong> especificación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s tareas encargadas y <strong>la</strong>s fechas para informar su avance o<br />

realización. Esos temas serán asignados a futuras agendas, que serán enviadas con <strong>la</strong> suficiente ante<strong>la</strong>ción,<br />

como para que otros se puedan preparar para <strong>de</strong>batir acerca <strong>de</strong> ellos.<br />

Esto es lo que podría hacerse al consi<strong>de</strong>rar un ítem <strong>de</strong> <strong>la</strong> agenda (<strong>la</strong> reunión <strong>de</strong> <strong>la</strong> junta ejecutiva a <strong>la</strong>s 14)<br />

con el marco <strong>de</strong> referencia <strong>de</strong>l cuadrante II, lo cual requiere un alto nivel <strong>de</strong> proactividad, e incluso el coraje <strong>de</strong><br />

cuestionar el supuesto inicial <strong>de</strong> que no se necesita preparar un temario con los puntos a consi<strong>de</strong>rar en <strong>la</strong><br />

reunión. También exige consi<strong>de</strong>ración, para evitar <strong>la</strong> atmósfera <strong>de</strong> crisis que suelen ro<strong>de</strong>ar <strong>la</strong>s reuniones <strong>de</strong><br />

junta.<br />

Casi todos los otros ítems <strong>de</strong> <strong>la</strong> lista pue<strong>de</strong>n enfocarse con el mismo pensamiento <strong>de</strong> cuadrante II, salvo tal<br />

vez <strong>la</strong> l<strong>la</strong>mada a <strong>la</strong> FDA.<br />

Devolver <strong>la</strong> l<strong>la</strong>mada a <strong>la</strong> FDA. En vista <strong>de</strong> <strong>la</strong> calidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción con <strong>la</strong> FDA, usted efectúa esa l<strong>la</strong>mada<br />

por <strong>la</strong> mañana, para abordar a<strong>de</strong>cuadamente lo que surja <strong>de</strong> ello. Esto podría ser difícil <strong>de</strong> <strong>de</strong>legar, puesto que<br />

está implicada otra organización, que pue<strong>de</strong> tener una cultura <strong>de</strong> cuadrante I, y han pedido que responda usted,<br />

y no alguien <strong>de</strong>legado.<br />

Si bien usted pue<strong>de</strong> tratar <strong>de</strong> influir directamente en <strong>la</strong> cultura <strong>de</strong> su propia organización como miembro <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> junta ejecutiva, tal vez su círculo <strong>de</strong> influencia no sea lo bastante amplio como para ejercer un peso real en <strong>la</strong><br />

cultura <strong>de</strong> <strong>la</strong> FDA, <strong>de</strong> modo que simplemente hace lo que se le pi<strong>de</strong>. Si el problema <strong>de</strong>scubierto en <strong>la</strong> l<strong>la</strong>mada<br />

telefónica es persistente o crónico, pue<strong>de</strong> afrontarlo con una mentalidad <strong>de</strong> cuadrante II, para impedir su<br />

repetición en el futuro. También en este caso se necesita una consi<strong>de</strong>rable proactividad, y aprovechar <strong>la</strong><br />

oportunidad transformando <strong>la</strong> calidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción con <strong>la</strong> FDA o trabajando en el problema <strong>de</strong> modo<br />

preventivo.<br />

Almuerzo con el gerente general. Es posible que usted vea el almuerzo con el gerente general como una<br />

oportunidad poco frecuente para examinar algunas cuestiones <strong>de</strong> cuadrante II, <strong>de</strong> más <strong>la</strong>rgo al cance, en una<br />

atmósfera totalmente informal. Prepararse podría también llevar <strong>de</strong> treinta a sesenta minutos <strong>de</strong> <strong>la</strong> mañana. O<br />

bien pue<strong>de</strong> que usted simplemente <strong>de</strong>cida procurar una buena interacción social y escuchar atentamente, sin<br />

ningún p<strong>la</strong>n premeditado. En ambos casos, el almuerzo le permitirá construir su re<strong>la</strong>ción con el gerente general.<br />

Preparación <strong>de</strong>l presupuesto para los medios. En cuanto al ítem 2, usted podría l<strong>la</strong>mar a dos o tres <strong>de</strong> sus<br />

colegas más directamente re<strong>la</strong>cionados con <strong>la</strong> preparación <strong>de</strong>l presupuesto para los medios, y pedirles que le<br />

aporten recomendaciones en forma <strong>de</strong> un «trabajo completo <strong>de</strong> equipo» (en el cual se limitará a estampar sus<br />

iniciales como aprobación final), o bien que bosquejen dos o tres opciones bien e<strong>la</strong>boradas entre <strong>la</strong>s cuales<br />

pueda elegir, y que i<strong>de</strong>ntifiquen <strong>la</strong>s consecuencias correspondientes a cada opción. Esto pue<strong>de</strong> llevar una hora<br />

en algún momento <strong>de</strong>l día, para estudiar los resultados <strong>de</strong>seados, los recursos, <strong>la</strong> rendición <strong>de</strong> cuentas y <strong>la</strong>s<br />

consecuencias. Pero invirtiendo esa hora usted pue<strong>de</strong> extraer el mejor pensamiento <strong>de</strong> personas interesadas<br />

que pue<strong>de</strong>n tener diferentes puntos <strong>de</strong> vista. Si nunca antes ha aplicado este enfoque, es posible que tenga<br />

que <strong>de</strong>dicar más tiempo a adiestrar a su <strong>gente</strong> en este tipo <strong>de</strong> trabajo, en lo que significa el «trabajo completo<br />

<strong>de</strong> equipo», en <strong>la</strong> sinergia <strong>de</strong> <strong>la</strong>s diferencias, y en <strong>la</strong> i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s opciones alternativas y sus consecuencias.<br />

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