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La Velocidad de la Confianza (2)

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<strong>la</strong>ureles o volverse indiferente. Con el ritmo <strong>de</strong>l cambio en el mundo actual,<br />

si no realiza un esfuerzo consciente por mejorar, no sólo se quedas<br />

quieto, sino que cada vez se queda más y más atrás. Se vuelve cada<br />

vez menos importante porque los que lo ro<strong>de</strong>an avanzan rápidamente.<br />

Así, quedándose simplemente don<strong>de</strong> está no inspirará confianza, <strong>la</strong> reducirá.<br />

Mejorar tiene dos falsificaciones comunes. <strong>La</strong> primera está representada<br />

por el «eterno estudiante», <strong>la</strong> persona que siempre está aprendiendo<br />

pero que nunca produce. <strong>La</strong> segunda está representada por <strong>la</strong> observación<br />

<strong>de</strong>l escritor Frank Herbert: «<strong>La</strong> gente <strong>de</strong> <strong>la</strong> que más <strong>de</strong>sconfío<br />

es aquel<strong>la</strong> que quiere mejorar nuestra vida pero que sólo tiene un p<strong>la</strong>n<br />

<strong>de</strong> acción». Es intentar adaptarlo todo, cueste lo que cueste, a aquello<br />

que a uno se le da bien. Es <strong>la</strong> <strong>de</strong>c<strong>la</strong>ración <strong>de</strong>l psicólogo Abraham Maslow:<br />

«Quien es bueno con el martillo suele pensar que todo son c<strong>la</strong>vos».<br />

Ejemplos <strong>de</strong> mejora<br />

Un buen ejemplo <strong>de</strong> mejoría es el directivo que he mencionado en<br />

el capítulo <strong>de</strong> capacida<strong>de</strong>s que estudiaba durante dos horas a primera<br />

hora <strong>de</strong> <strong>la</strong> mañana hasta que se volvió muy competente y todo un experto<br />

en su campo. Otros ejemplos son Jack Canfield, coautor <strong>de</strong> <strong>la</strong> colección<br />

<strong>de</strong> libros Sopa <strong>de</strong> pollo, que lee como mínimo un libro al día, y<br />

los fundadores Bill Gates <strong>de</strong> Microsoft, Fred Smith <strong>de</strong> FedEx y Mary<br />

Kay Ash <strong>de</strong> Mary Kay Cosmetics, que, como aprendices rápidos y constantes,'<br />

fueron importantes no sólo cuando fundaron sus empresas sino<br />

también a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> los años en continuo cambio.<br />

Quien <strong>de</strong>ja <strong>de</strong> apren<strong>de</strong>r es viejo, tanto si esto ocurre a los<br />

veinte años com o a los ochenta. Quien continúa aprendiendo no<br />

sólo sigue joven, sino que se vuelve cada vez más valioso in<strong>de</strong>pendientem<br />

ente <strong>de</strong> su capacidad física.<br />

Harvey Ullman

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