EBOOK - !QUÉ TAL! - C1

UNIDAD IV
¡Viva el arte!
Para tí, ¿Qué es el arte?
1.a. Observa las fotografías de abajo. ¿Cuántos de estos personajes puedes identificar?
¿Qué tienen en común? Escribe sus nombres y profesiones. Si no conoces a alguno de
ellos, pide ayuda a tu profesor.
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1.b. Todos estos personajes son conocidos por sus trabajos artísticos en la música,
pintura, o literatura. ¿Qué otras manifestaciones artísticas conoces? ¿Quiénes son tus
personalidades más famosas preferidas?
1.c. Escucha el texto sobre la función del arte y enseguida contesta a las preguntas:
a. Según el texto ¿por qué es más fácil explicar para qué sirve una máquina de coser que para qué
sirve el arte?
b. Para el autor qué significa la pregunta "¿cuándo es arte? "
c. ¿Qué signfica la frase "En la obra de arte debe haber complicidad entre las partes, igual que en el
amor"?
1.d. Lee el texto y comprueba tus respuestas.
¿PARA QUÉ SIRVE EL ARTE?
¿Para qué sirve el arte? Si la pregunta fuera "¿para qué sirve una máquina de coser?" No habría
mucho problema en contestarla, porque todos conocen la utilidad de una máquina de coser. En este
caso, lo que cuesta es, no solo explicar la utilidad del arte, sino también ensayar una definición de
este. Si nos preguntamos ¿qué es el arte? hay infinidad de respuestas y, sin embargo, ninguna nos
satisface del todo. Tal vez se debería cambiar el enfoque y no indagar más sobre qué es el arte sino
preguntarnos ¿cuándo es arte?
En el mundo griego, el arte y la ciencia se confundían en un mismo ámbito hasta que, luego, se
empezaron a diferenciar sus funciones. Dice Jorge Wagensberg en su libro "Ideas sobre la
complejidad del mundo", que nadie duda del progreso de la ciencia y, a continuación se pregunta si
progresa el arte. Para darnos una pista sobre sus diferencias afirma que la ciencia no se preocupa
por transmitir emociones. O sea, que el arte es el ámbito de las emociones.
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